EL IMPACTO DEL CIBERBULLYING

EN LA SALUD MENTAL DE LOS

ADOLESCENTES

Laura Sofía Huertas

Eliana Nicolle Ortega

COMUNICACIÓN Y PROMOCIÓN SOCIAL

 Tabla de Contenidos

1. Introducción
2. Justificación
3. Planteamiento del problema
4. Pregunta problema
5. Objetivo general
6. Objetivos específicos
7. Marco teórico

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8. Marco conceptual
9. Marco geográfico
10. Marco demográfico
11. Marco legal
12. Marco histórico
13. Bibliografía

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 INTRODUCCIÓN
El internet y principalmente
las redes sociales se han
convertido en elementos
esenciales en la sociedad,
tanto en adolescentes como
en personas del común.

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 JUSTIFICACIÓN
Es importante profundizar en el
conocimiento de esta particular forma de
acoso, para poder identificar sus
manifestaciones, posibles factores de riesgo,
así como las consecuencias del mismo, y de
esta manera, poder ser prevenido,
detectado y combatido desde los centros
educativos.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El ciberbullying contribuye a la
creación de un entorno digital
negativo que impacta
negativamente en la convivencia y
la comunicación saludable en la
sociedad

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 PREGUNTA PROBLEMA

¿Qué impacto causa el

ciberbullying en la salud mental
de los adolescentes del grado
noveno de Gimnasio Académico
Regional, mayormente provocada
por el uso excesivo de redes
sociales?

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OBJETIVO GENERAL

Analizar el fenómeno del ciberacoso,

investigando sus diferentes manifestaciones,
factores desencadenantes y conseuencias,
con el propósito de comprender su influencia
en la salud mental de las víctimas y proponer
conciencia en los estudiantes del gimnasio
académico regional.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Investigar

Identificar

Analizar

Proponer

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 MARCO TEÓRICO

Ángela de Barrio Fernández y Isabel Ruiz

Fernández, mencionan que la
adolescencia es una etapa crucial en el
desarrollo de toda persona.
Según Olweus Dan, el cyberbullying se
define desde el mismo marco del bullying
tradicional y se entiende como la
intimidación intencional y continuada, a
través de medios electrónicos.
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 MARCO CONCEPTUAL

Ciberbullying Salud Mental

Adolescentes Internet

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 MARCO GEOGRÁFICO

Esta investigación se realizará en la

ciudad de Bogotá, Colombia, en el
colegio Gimnasio Académico
Regional, ubicado en la localidad de
Suba, en la Cra. 108a #139-26, barrio las
flores.

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 MARCO DEMOGRÁFICO
El objetivo de esta investigación es
demostrar mediante un podcast con
personas especializadas sobre el
ciberacoso y la salud mental al grado
noveno A, B, C, D ,E y F, del Gimnasio
Académico Regional, sobre el impacto que
tiene el ciberacoso en la salud mental de
los adolescentes.

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 MARCO LEGAL

Ley 1620 de 2013

Ley 1273 de 2009
Ley 1616 de 2013
Ley 1581 de 2012

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 MARCO HISTÓRICO

Desde el inicio de los tiempos, el ser

humano ha tenido la necesidad de
construir y desarrollar nuevos objetos
que le faciliten su trabajo y mejoren su
calidad de vida. . La tecnología ha
influido significativamente en cómo
las personas se comunican, acceden a
la información y llevan a cabo sus
actividades diarias.
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 MARCO DE ANTECEDENTES
Los adolescentes y el ciberacoso: Lorenzo Sánchez Pardo,
Guillermo Crespo Herrador, Remedios Aguilar Moya, Francisco-
Jesús Bueno Cañigral, Rafael Benavent, Juan Carlos
Valderrama.
El ciber-acoso con intención sexual y el child- grooming:
Victoriano Panizo Galence.
Acoso escolar, ciberacoso y las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación: Alba Cortés Alfaro.

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 BIBLIOGRAFÍA
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Ciberacoso en adolescentes https://psiquiatria.com/congresos/pdf/1-8-2021-10-PON35.pdf,
Efectos psicológicos del ciberbullying en adolescentes escolarizados
https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/2844ae5c-a367-4299-96bf-
12028795c4b8/content, Ciberacoso y comportamiento
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adolescentes https://psiquiatria.com/congresos/pdf/1-8-2021-10-PON35.pdf, Efectos
psicológicos del ciberbullying en adolescentes escolarizados
GRACIAS

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