Estrategias

Contenidos (En secuencia didáctica) Materiales Evaluación

Temas y TAREAS curriculares,
subtemas Actividades de apoyo y Evidencia: Pondera
didácticos Conocimiento ción
Producto
Desempeño

SESIÓN 1.  ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN PROGRAMA DEL APUNTES

ACUERDO DEL
ENCUADRE CURSO SISTEMA DE
DEL CURSO  PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA LIBRO ESESIÓN
 AGREGADO: ERRORES COMUNES EN EL USO CONTENIDO
VALUACIÓN
DEL IDIOMA ESPAÑOL.
AGREGADO
 DEFINICIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN
SESIÓN 2 ACTIVIDAD 1. SE INICIA PROPORCIONADO A TAREA 1. PROYECTOR APUNTES
FORTALECIMIENTO
UNIDAD I. LOS ESTUDIANTES TRES CONCEPTOS DE DE LOS CONCEPTOS LAPTOP
SABERES PARTIDA PARA RESCATAR CONOCIMIENTOS CON DEFINICIONES
PINTARRÓN
DE AUTORES
PREVIOS.
PREVIOS LENGUA, LENGUAJE Y HABLA.
 ERROR COMÚN EN EL USO DEL
IDIOMA ESPAÑOL
SESIÓN 3 Y 4  VOCALES FUERTES Y DÉBILES TAREA 2. PROYECTOR APUNTES
 FORMACIÓN DE DIPTONGOS FOTOCOPIAS
REGLAS DE LAPTOP
EJERCICIOS
ACENTUACIÓN  RURTURA DEL DIPTONGO PINTARRÓN
RECORDEMOS  PALABRAS GRAVES, AGUDAS, ESDRÚJULAS Y FOTOCOPIAS
SOBREESDRÚJULAS
SESIÓN 5  LECTURA Y TOMA DE NOTAS. COMENTARIOS TAREA 3. PROYECTOR RESUMEN
 APORTACIONES DE AUTORES RESUMEN
ASPECTOS LAPTOP
DE LA  ERROR COMÚN #2 PINTARRÓN
 REVISIÓN TAREAS 1, 2 Y 3
LINGÜÍSTICA
 ASIGNACIÓN DE TAREA 4. TRAER UNA
DEL SIGLO XX DEIFINICIÓN DE “COMPETENCIA
COMUNICATIVA”