Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ESCUELA DE DERECHO
CURSO:
Lógica y desarrollo del conocimiento científico
PRESENTADO POR:
La Serna Hermoza, Carlos Agustín
DOCENTE:
Cabos Chavez, Cesar
Trujillo,Perú
2023
Teoría del Concepto y del Término
1. El Concepto:
Se entiende como concepto a un procedimiento o forma de raciocinio humano, a través de la
acerca de algo, principalmente por medio de una evaluación o apreciación de una opinión
expresada, sirve para estructurar el conocimiento y la percepción del mundo que nos rodea y
La formación de un concepto cuenta con 4 etapas que son las más importantes:
• Teoría Clásica: Esta teoría plantea que cada concepto tenga un conjunto de
o no a un determinado concepto.
los componentes comunes de los conceptos, para que engloben a otros de sus mismas
características.
2. El Término:
Es utilizado para representar una relación en un mensaje dentro de un lenguaje formal y que
razonamiento. Designa los objetos de la realidad y la naturaleza lógica de los objetos del
conocimiento.
• Términos concretos: Pueden ser singulares o colectivos y son los que nombran
cosas.
otro.
significados.
La Teoría de Wüster:
Este autor define a la terminología como una colisión entre la lingüística, la ciencia cognitiva,
de la terminología se centra en el estudio de los términos a partir del concepto que expresan y
deseo de unificación de las formas de expresión que no pueden ser aclarados por datos
empíricos.
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO
CURSO:
Lógica y desarrollo del conocimiento científico
PRESENTADO POR:
La Serna Hermoza, Carlos Agustín
DOCENTE:
Cabos Chavez, Cesar
Trujillo,Perú
2023
intencionalidad, es decir que busca atribuir algo a un sujeto, esta característica es lo que lo
hace importante para la lógica. Además, el juicio es la esencia del pensamiento en las
suma importancia pues la capacidad de emitir juicios reconoce implícitamente una parte del
proceso reflexivo que necesita de procesos inferenciales conscientes, así mismo de análisis
lógico y conceptual.
La proposición por otro lado se entiende como la exteriorización o plasmación del juicio, una
dicha proposición debe ser considerada como verdadera, en caso contrario entonces será
Al ser la proposición una expresión del juicio se establece una relación mutua,
saber si esta es verdadera o falsa, esta valoración al buscar ser manifestada se plasma verbal u
oralmente, ahí es donde entra a tallar la proposición. En conclusión, la unidad lingüística del
juicio es la proposición.
• Según Kant: El juicio nos da la capacidad de unir y separar conceptos dentro de una
reconocer algo en la realidad y aceptarlo como tal, además esta teoría plantea que el
juicio se fundamenta en que aceptar algo dado afirma su verdad, contrariamente
• Del juicio social: Esta teoría es para todos los estratos sociales, y evalúa
comportamientos, apariencias y creencias para las relaciones con el mundo que nos
rodea, es decir que ver las cosas desde la perspectiva social o económica que tengas
afectará la valoración que tendrás del juicio. Además, plantea la existencia del
concepto del ancla, que son creencias férreas personales y si alguien tiene ideas
• Cognoscitiva: Esta teoría plantea que un sujeto busca representar algo de algo al
acción de conocer. Así mismo, las acepciones teóricas para el son las de hacer
lógicamente correctos.
busca separar de una proposición compleja y después de un análisis los elementos más
Además, el Isomorfismo, que nos dice que las proposiciones son el reflejo de los hechos del
mundo y para ser correctas deben seguir una identidad o relación entre el hecho y el símbolo
de la proposición.