GRUPO LOS MILLENNIALS CIENCIAS ECONÓMICAS USAC

MATERIAL DE APOYO, PRIMER EXAMEN PARCIAL, CURSO:

LÓGICA FORMAL Y LÓGICA DIALÉCTICA

SEGUNDO SEMESTRE, ÁREA COMÚN

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LOGICA:
Es la ciencia que estudia las formas y leyes del pensamiento.

PENSAMIENTO:
Se considera pensamiento a todo aquel producto de la mente, es decir, todo aquello que es
traído a la realidad gracias a la intervención de nuestra razón. Esto no solamente incluye a las
cuestiones estrictamente racionales, sino también a las abstracciones como la imaginación; el
pensamiento es premiso y como consecuencia de la práctica social, está incluido en la actividad
practica y se efectúa inseparablemente ligado a ella.

Rasgos fundamentales del pensamiento:

• Es un proceso de cognición generalizada de la realidad.
• Constituye un proceso en virtud del cual es reflejada la realidad.
• Se caracteriza por la capacidad de cognición mediata de la realidad.
• Se haya inseparablemente unido al lenguaje.

PRINCIPALES FORMAS DEL PENSAMIENTO

1. Concepto: forma del pensamiento que refleja la esencia de los fenómenos. Síntesis mental
de las características esenciales de una clase de objetos.

2. Juicio: pensamiento en el que se afirma o se niega algo acerca de un objeto. En él se expresa

la dialéctica de lo singular y lo universal.

3. Razonamiento: forma discursiva por medio de la cual obtenemos un conocimiento nuevo

partiendo de otro ya establecido.

IMPORTANCIA DE LA LOGICA COMO CIENCIA

• Es la ciencia de las leyes que deben observarse para obtener un conocimiento inferido.

• Es la ciencia que estudia además de las leyes y formas del pensar, los procedimientos lógicos
generales utilizados para el conocimiento de la realidad.

• El estudio de la lógica como ciencia nos permite conocer las leyes, reglas y procedimientos de
nuestro pensamiento y cuales tienen carácter objetivo.

• El estudio de la lógica habitúa a determinar el sentido exacto de las palabras y oraciones

empleadas al expresarse, además desarrolla la capacidad de distinguir las diferencias
existentes entre pensamientos que poseen una misma expresión verbal.
EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA LOGICA:
El objetivo específico de la lógica consiste en investigar el pensamiento, las formas que este
adquiere en el proceso de su movimiento y las leyes del pensar.

DIVISIONES DE LA LOGICA:

1. LOGICA FORMAL:
Su objeto de estudio de la lógica formal, estudiar los pensamientos del hombre solamente desde
el punto de vista de su estructura, es decir, desde el punto de vista de su forma lógica.

La lógica formal como medio de demostración no cumple más que una función imprescindible:
Comprueba el conocimiento científico desde el punto de vista de su corrección lógica.

2. LOGICA DIALECTICA:
Su objeto de estudio, el problema fundamental consiste en estudiar la formación y el desarrollo
de las formas del pensamiento y en esclarecer el papel que desempeña la practica en el
desenvolvimiento de dichas formas; así́ mismo, pone al descubierto su contenido objetivo y
señala las relaciones mutuas en el proceso de adquisición de un conocimiento verdadero sobre
el mundo.

La lógica dialéctica es la ciencia que nos da a conocer las leyes y las formas de la trayectoria
del pensamiento por el camino de la aprehensión de la verdad y su demostración.

LEYES DE LA LOGICA FORMAL:

1. LEY DE IDENTIDAD (Aristóteles):

Formula: A es A

Enunciado: los pensamientos son idénticos entre sí, si poseen la misma extensión; todo
pensamiento enunciado es idéntico a sí mismo, si su extensión permanece invariable.

Ejemplo No. 1: “El hombre es un animal racional” entonces “todo animal racional es hombre”.

Ejemplo No. 2: “Los payasos son graciosos” entonces “los cómicos son graciosos”.

2. LEY DE CONTRADICCIÓN (Aristóteles):

Formula: (A es B) y (A no es B)

Enunciado: de dos (2) juicios, en uno de los cuales se afirma algo acerca del objeto del
pensamiento, mientras que en el otro se niega lo mismo, no pueden ser a la vez verdaderos en
un mismo tiempo y en una misma relación.

Ejemplo No. 1: “El hombre es un animal racional”. “El hombre no es un animal racional”.

Ejemplo No. 2: “La revolución es el cambio radical brusco, en toda la vida de la sociedad que
conduce el régimen social”. “La revolución es lenta pero segura”.
3. LEY DEL TERCERO EXCLUIDO (Aristóteles):

Formula: A o No A

Enunciado: de dos (2) juicios que se niegan, uno es necesariamente verdadero.

Ejemplo No. 1: “Todas las aves vuelan”. O “Todas las aves no vuelan”.

Ejemplo No. 2: “El cambio climático refleja los cambios de estaciones” o “el cambio climático
no refleja los cambios de estaciones”.

4. LEY DE LA RAZÓN SUFICIENTE (Leibniz):

Enunciado: Para considerar que una proposición es completamente cierta, ha de ser

demostrada, es decir, han de conocerse suficientes fundamentos en virtud del cual dicha
proposición se tiene por verdadera.

Ejemplo: Se han realizado diferentes estudios sobre el alcoholismo, de manera que hoy se
puede afirmar que al igual que otras drogas, el alcohol produce dependencia y cambios en la
conducta, que causan daño a la persona que lo consume y a la sociedad.

ESTRUCTURA O FORMA LÓGICA DEL JUICIO

• Sujeto (S): indica cual es el objeto del pensamiento.
• Predicado (P): indica que propiedad o característica se afirma en el juicio con respecto al
objeto.
• Copula: es el elemento de enlace entre el sujeto y predicado

Variables lógicas:
Letras, signos o símbolos que sirven para sustituir contenidos concretos de pensamiento que
son parte de su estructura lógica.

Constantes lógicas:
Palabras que figuran siempre no solo en las formulas, sino también en los pensamientos de
contenido concreto: Todos, algún, ningún, es, no es, si, o...o.

ESTRUCTURA O FORMA LÓGICA DEL RAZONAMIENTO:

Todo razonamiento está compuesto por premisa (s) y conclusión que está formada por
conceptos contenidos en juicios anteriores.

Premisas:
Juicios de los cuales se desprende una conclusión.

CONOCIMIENTO INFERIDO:
Es el conocimiento obtenido de verdades preestablecidas sin recurrir de manera directa a la
experiencia, a la práctica, aplicando las leyes de la lógica a proposiciones verdaderas y
demostradas.
EL CONCEPTO:
El Concepto se define como la síntesis mental de las características esenciales de una clase de
objetos. Los conceptos pueden referirse a cualquier clase de objetos: cosas concretas,
números, pensamientos, relaciones sociales, y otras.
Características Esenciales:
Son las propiedades que los objetos deben necesariamente poseer para ser considerados como
pertenecientes a una clase; es decir, las notas distintivas que hacen que un objeto sea lo que
es.

Características Accidentales:
Son las propiedades que poseen los objetos, pero que no son necesarios para pertenecer a su
clase.

Termino:
Son las expresiones que sirven para formular los conceptos y que son el nombre de la clase
correspondiente.

Comprensión:
Es el conjunto de características esenciales que están contenidas en el concepto y que
corresponden a las propiedades de los elementos de una clase que son necesarias para que
pertenezca a ella.

Extensión:
Es el conjunto de objetos a los cuales se refiere dicho concepto, es decir, son los elementos de
la clase correspondiente.

Relación recíproca entre comprensión y extensión:

La comprensión y la extensión se encuentran en una relación inversa; es decir, que cuando la
comprensión aumenta la extensión disminuye y viceversa.

Clasificación de los conceptos por su Extensión:

• Singular: El concepto que puede ser referido a un objeto individual y nada más,
independientemente de la clase a la que pertenezca.

• Universal: El concepto que no lo refiere a un objeto único, sino a una clase de objetos o
cualquier objeto de dicha clase.

Conceptos compatibles, pueden ser conceptos idénticos y conceptos mixtos.

Conceptos incompatibles, pueden ser conceptos contradictorios y contrarios.

LA DEFINICION:
Operación lógica por medio de la cual concretamos los rasgos esenciales del objeto definido y
al mismo tiempo lo diferenciamos de todos los objetos que le son parecidos.

Problemas que resuelve la definición científica:

1. se fijan los rasgos esenciales o esencia del objeto definido
2. se diferencia el objeto definido de los objetos que le son semejantes.
Diferenciación del objeto con respecto a otros objetos:
Definiciones mediante el género y la diferencia específica. Son aquellas en las que se indica el
conjunto de objetos entre los que hay que diferenciar el objeto definido, y el carácter gracias al
cual se distingue dicho objeto de los que se le parecen.

Ejemplo: “Cuadrado: es un paralelogramo que tiene lados iguales y ángulos rectos”.

Definiciones genéticas: son aquellas en las que se indica el procedimiento de formación u origen del
objeto que es propio y exclusivo de este, dicho procedimiento constituye la diferencia específica.

Explicación de la esencia del objeto definido:

Definir la esencia del objeto se requiere que se halle una diferencia específica de tal naturaleza
que ponga de manifiesto y fije en grado máximo los rasgos más característicos y esenciales.

Partes o elementos de la definición:

1) Definiendum o concepto determinado: se refiere o corresponde al objeto definido.

2) Definiens o concepto determinante: sirva para poner de manifiesto el contenido del objeto
definido. Se divide en:
• Género próximo: objetos con los cuales hay que diferenciar el objeto definido, clase a
la cual pertenece el objeto.
• Diferencia específica: característica que distingue el objeto de los que se le parecen.

ERRORES DE LA DEFINICIÓN.

Errores de la definición al diferenciar el objeto definido de los demás objetos:

• Demasiado amplia: La extensión del concepto determinante puede ser mayor que la del
concepto determinado, en este caso el concepto determinado se relaciona con el determinante
como la especie al género.

• Demasiado estrecha: La extensión del concepto determinante puede ser más reducida que
la del concepto determinado.

Errores de la definición al determinar la esencia del objeto definido:

• Puede producirse en la definición un círculo vicioso.

• En vez de conceptos científicos, en calidad de concepto determinante se toma, a veces

metáforas literarias.

Pablo Zuniga, Grupo Los Millennials, agosto 2020

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