Los Pronombres

TECSUP - PFR Comunicación I
Unidad XIV
LOS PRONOMBRES
1. LOS PRONOMBRES RELATIVOS- EL QUEÍSMO
(20) VEGA HERRERA, ob cit. Pág.51 - 61
El empleo de los pronombres relativos: que – cual – quien – cuyo, que también
pueden funcionar como interrogativos o exclamativos, presenta serias
dificultades cuando el usuario desconoce su función en el enunciado o también
cuando utiliza un relativo por otro. Su empleo inadecuado genera construcciones
sintácticas anómalas que confunden el mensaje y atentan con su redacción y
claridad.
Observemos la siguiente muestra:
La casa de que te hablé es la única que está bien ubicada y por eso es
que te aviso que la compres, ya que los precios de las viviendas que
hay en estos días son por lo que sus dueños no desean venderlas.
Como se puede apreciar, existe un abuso del relacionante que y, además, el

mensaje que contiene resulta confuso. Una corrección adecuada supone su
eliminación en unos casos y, en otros, su sustitución.
La casa de la cual te hablé es la única bien ubicada y por eso te aviso

para que la compres, pues los precios actuales de las viviendas son la
causa de la negativa de sus dueños para venderlas.
Para evitar el “queísmo” (repetición innecesaria del relativo que) el usuario tiene
a su disposición el relativo cual (el cual / la cual) y el causal pues (en lugar de:
ya que), y, de acuerdo con el sentido del mensaje, se puede suprimir para
agilizar la expresión, como en:
195
Comunicación I TECSUP - PFR
Los precios de las viviendas que hay en estos días....

Los precios de las viviendas estos días.....
Caso semejante del uso reiterativo del relativo que se puede comprobar en esta
muestra periodística:
“Pienso que además de los dos casos que menciona el señor Mesías,
habría que agregar decenas de casos más que dan lástima presenciar y
que desdice de la capacidad del actual Alcalde, que no se preocupe
siquiera de hacer algo por conservar las obras ejecutadas por el ex –
Alcalde Gutiérrez.”
La redacción del enunciado anterior resulta demasiado “recursiva”, por el empleo

reiterado del que. La expresión un poco confusa del mensaje que contiene puede
aclararse y agilizarse con la supresión en tres casos y la sustitución en otro.
Compruébalo:
Pienso que además de los dos casos ____________ por el señor Mesías,
_________ decenas de casos más que dan lástima presenciar y
_______________ de la capacidad del actual Alcalde, _______________
no se preocupa siquiera por conservar las obras ejecutadas por el ex
Alcalde Gutiérrez.
Observemos otra muestra:
“Será el sol el que riegue los campos, será él quien dé a los hombres
agua potable. El sol será quien trabaje en las fábricas y en las
explotaciones... El hombre obligará al sol, que da calor, a que dé frío.”
El relativo quien está bien empleado en el primer caso por estar antecedido por
el pronombre personal: él, con el cual se refiere al sol (personificándolo):
...., será él quien dé a los hombres....
En cambio, en el segundo caso, el relativo quien ya no es apropiado por

referirse directamente a un elemento natural:
El sol será quien trabaje en ..... (x)

El sol será el que trabaje en .... (correcto)
Los relativos: que – cual – quien, siempre se refieren a la palabra que les
antecede (antecedente), en caso contrario se incurre en una incoherencia, como
el siguiente enunciado:
“Se sale de Tarma por una larga avenida que bordean estos árboles
tristes, ...”
196
El relativo que está inadecuadamente empleado pues su lectura nos orienta no a

lo que le antecede, sino a lo que le sigue. En este caso su presencia es
innecesaria:
Se sale de Tarma por una larga avenida bordeada por….
O, sustituir el relativo que por el relativo cuyo (cuya – cuyos/ cuyas) que sí se
relaciona con lo que sigue (consecuente):
Se sale de Tarma por una larga avenida cuyos árboles tristes bordean...
El carácter recursivo de nuestra lengua nos orienta al empleo constante del

relacionante que; sin embargo, su abuso nos induce a construir estructuras
sintácticas confusas y molestas.
A continuación presentamos una serie de sencillos ejercicios que contribuirán a

evitar el uso reiterativo o inadecuado del relacionante que:
1. Sustitución de la proposición relativa por un adjetivo equivalente:
Ejemplo:
Los países que exportan capitales tienen grandes utilidades.
La proposición: “que exportan capitales” encabezada por el pronombre relativo

que, se refiere y califica a la palabra: países. Esta proposición adjetiva que
califica al nombre, puede ser sustituida por un adjetivo: capitalista, que es su
equivalente porque no altera el significado del enunciado inicial:
Los países capitalistas tienen grandes utilidades.
Ahora, lee con mucha atención las expresiones propuestas e identifica la

proposición relativa que contiene cada una. Luego, la sustituyes por un adjetivo
equivalente.
• la paz que no se perturba: La paz _______________________________
• Las autoridades que no cumplen: ________________________________
• El gas de Camisea que no se explota: ____________________________
• Los decretos que han sido observados: ___________________________
• La inflación que nos empobrece: ________________________________
• Las hojas que se desechan: ___________________________________
• Será una noche que no se olvidará: _____________________________
197
• Entregaron un memorial que contiene sus exigencias: ______________
• Esta es una experiencia que no me agrada: _______________________
• Es una falta que no se justifica: _________________________________
2. Sustitución del relacionante que (inadecuadamente empleado) por su

equivalente relativo adverbial: como – cuando – donde.
Ejemplos:
Así fue que concluyó la exposición del ministro. (x)

Así fue como concluyó la exposición del ministro. (Modalidad)
A partir de las 10 a.m. es que atienden al público. (x)

A partir de las 10 a.m. es cuando atienden al público.
(Localización temporal)
Fue en el juzgado y no en la comisaría en que hizo su declaración

el acusado.
Fue en el juzgado y no en la comisaría donde hizo su declaración el

acusado.
(Localización espacial)
Ahora, tú debes subrayar el relacionante que y sustituirlo por el adverbio

adecuado: como (modo); cuando (tiempo); y donde (lugar), en cada una
de las siguientes expresiones:
• Con estrategia y paciencia es que Karpov enfrenta a Kasparov.
____________
• Y así fue que las aguas inundaron las cosechas.
_____________
• Al anochecer es que disminuye la movilidad.
____________
• Es en la soledad que se valora la solidaridad.
____________
198
• Fue durante su intervención que el Ministerio de Trabajo sostuvo que

un decreto puede derogar una ley.
Corrección:
_________________________________________________
__________________________________________________
• Indudablemente, no fue el lugar en que debió hacer tal afirmación.
__________
• Cerca de la comisaría fue que sucedió el atentado.
__________
• No es ahí que dejaron varios paquetes sospechosos.
__________
• Es por los portales de la Plaza San Martín que merodean los niños
abandonados.
_________
El ejercicio realizado permite comprobar que cuando se trata de

establecer relaciones de modalidad, el relativo adecuado es: como,
porque señala la manera o forma en que se produce la relación:
Es así como se evitan errores de construcción.

(De esta manera) se evitan errores de construcción.
Si se trata de establecer relaciones de localización temporal, el relativo

adecuado es: cuando, porque con el se sugiere una relación en un
momento determinado:
Incorrecto: En septiembre es que comienzan las lluvias.

Correcto: En septiembre es cuando comienzan las lluvias.
Y si se trata de establecer relaciones de localización espacial, el relativo

apropiado es: donde, porque con él se alude a un lugar determinado:
Incorrecto: Es en Puno que la sequía hizo mayores estragos (x)

Correcto: Es en Puno donde la sequía hizo mayores estragos.
199
3. Sustitución del relacionante que (mal empleado), por sus equivalente: cual
– quien, y sus variantes: el cual/ la cual/ los cuales/ las cuales – quienes:
Ejemplos:
(x) Las dificultades a que nos referimos confunden al usuario.

Las dificultades a las cuales nos referimos....
(x) “El ex – Presidente García será citado – por segunda vez- a la

comisión que preside el diputado Olivera y que investiga cargos sobre
presunto enriquecimiento ilícito.”
Corrección: “... el diputado Olivera quien investiga...”
Los ejemplos anotados muestran el uso indebido o inadecuado del

relativo que; en el primer ejemplo, por referirse a una acción (o al
resultado de una acción): Las dificultades; y en segundo ejemplo, por
referirse a una persona: el diputado Olivera. En estos casos, el relativo
apropiado es el que hemos empleado en sustitución:
• Las dificultades a las cuales nos referimos...

• “... el diputado Olivera quien investiga....”
A continuación figuran expresiones en las cuales debes sustituir el relativo

que, inadecuadamente empleado:
• El contrato a que me refiero fue anulado.
_______________
• Aquí trabaja el empleado que debo saludar.
_______________
• Esa fue su declaración por la que el ministro debe responder.
_______________
• Hablaron 30 diputados que querían censurar al ministro.
_______________
• El diputado Ramírez dejó una enseñanza de que no se olvidarán.
_______________
200
• Será el diálogo un procedimiento que sin él no habrá entendimiento.
_______________
• Los decretos supremos a que se refieren los trabajadores ....
________________
• Es el Tribunal de Garantías Constitucionales que dará el veredicto.
________________
• Esta es la propuesta sin la que no habrá solución.
________________
• No fue con el ministro que los trabajadores dialogaron.
________________
El ejercicio desarrollado nos permite proponer el siguiente cuadro –

resumen de las características morfológicas y la aplicación de los
pronombres relativos, según sea su referente:
Relativo género número referencia
QUE º º Seres animados e

inanimados.
CUAL º + (es) Acciones o resultados

el cual los cuales de ellas.
la cual las cuales
Seres animados
QUIEN º + (es) humanos o
personificados.
CUYO Cuyo /a cuyo + s Seres animados o

cuya + s inanimados.
201
EJERCICIO
Subraya el relativo inadecuadamente utilizando en las siguientes muestras

periodísticas. Luego sustitúyelo por la forma más conveniente:
Ejemplo:
“Un grupo de rehenes británicos enfermos y de avanzada edad que se encuentran

cautivos en Irak serán liberados, anunció hoy en Bagdad el ex – Primer Ministro
británico Edward Heath.”
Corrección: “... y de avanzada edad quienes se encuentra..... “
1. “No sólo necesitamos reconstruir nuestra red vial, tan deteriorada en los
últimos cinco años, sino que dar empleo a mucha gente.”
Corrección: ___________________________________________
2. “Preside la delegación Jorge Barreto y como entrenadores Víctor Honores y

René Valquí, que expresaron su confianza que la representación deportiva
efectúe un buen papel.”
Corrección: ___________________________________________
3. “Rubén Guevara, uno de los campesinos, dijo que lo que se busca es abaratar
los productos agrícolas que en los últimos días han experimentado bruscas
alzas.”
Corrección: ____________________________________________
4. “.... es una realidad latente la necesidad de hombres como él que, en tan corto
tiempo, hizo en Chorrillos lo que no hizo Alcalde alguno durante los últimos
cincuenta años.”
Corrección: ____________________________________________
5. “Dan la alegría de “yapa” con cada humita que venden por mercados, calles y
en toda fiesta a la que llegan aunque no sean invitados.”
Corrección: ____________________________________________
6. “En la comisión bicameral existe expectativa en cuanto a la forma en que se

espera financiar más de 1,700 billones de soles con una caja fiscal
empobrecida y con un nulo apoyo crediticio externo.”
Corrección: ____________________________________________
202
7. “... los precios continúan en una preocupante escalada en los mercados de la

capital, para desánimo de las amas de casa que tienen que hacer malabares
para ajustar sus presupuestos.”
Corrección: ____________________________________________
8. “Una de las emociones más fuertes que he sentido fue que” atravesé la puerta
de Brandeburgo.”
Corrección: _____________________________________________
9. “Yo no he hecho uso de la imagen del Papa ni aparezco en las escenas en que
está el.
Corrección: _____________________________________________
10. “Benito, el escultor mago, que con sus fuertes manos transforma la ruda
materia...”
Corrección: _____________________________________________
1.1 LAS FORMAS PRONOMINALES
Llamamos formas pronominales a las palabras que sustituyen a los

pronombres personales para evitar sus reiteración en el enunciado; tal es
el caso de:
me – mí – conmigo: con relación a la 1ª persona: YO

te – ti – contigo: con relación a la 2ª persona: TU
se – si – consigo: con relación a la 3ª persona: EL
la (s) – lo (s) – le (s)
Por ejemplo, decimos: “a mí me gustan los días festivos.”
Nos referimos a la 1ª persona gramatical: YO

Sustituida por sus respectivas formas gramaticales: mí – me
Similar operación sintáctica realizamos cuando decimos:
“No todos tus amigos están contigo.”
Con la forma pronominal: contigo nos referimos ala 2ª persona

gramatical: TU
O también, si decimos:
“Jaimito siempre trae consigo su mochila.”
203
Para referirnos a la 3ª persona: EL, (Jaimito), utilizamos la forma

gramatical adecuada: consigo, y evitamos así su reiteración en el
enunciado.
Las formas pronominales permiten al usuario realizar constantemente el

procedimiento sintáctico denominado PRONOMINALIZACIÓN, que
consiste en sustituir un nombre (sustantivo o frase nominal) por la forma
pronominal correspondiente. Observemos:
a) El proceso inflacionario disminuye la capacidad adquisitiva del salario.
• El proceso inflacionario la disminuye.
b) A última hora, la gente envía postales navideñas a sus familiares.
• A última hora, la gente las envía a sus familiares.

• A última hora, la gente les envía postales navideñas.
• A última hora, ellos les envían eso.
Pronominaliza los nombres o frases nominales que sean pertinentes, en

los siguientes enunciados:
1. Las FF. AA. Condecoraron al Presidente de la República.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. El Presidente de la República agradeció el gesto a los oferentes.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3. Enseguida el Presidente ofreció una conferencia de prensa en el salón

dorado.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
204
4. El Presidente anunció a los periodistas, al contestar una pregunta, la

nueva política antiterrorista.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Entre las formas pronominales podemos distinguir dos grupos:
a) Las formas tónicas: mí – ti - sí, que se emplean con una preposición,

como en los siguientes ejemplos:
“en lo que a mí respecta...”

piensa en mí.
Estas líneas son para ti.
Me alejo de ti.
“volvió en sí”
Improbable que se engañe a sí mismo.
b) Las formas átonas: me – te – se – lo(s) – la(s) – le(s), que se utilizan

sin preposición:
“Lo anunció ante la prensa nacional.”

No les concedió ninguna entrevista personal.
Sin embargo, sí la concedió a la prensa extranjera.
Se la concedió en horas de la tarde.
Las formas pronominales que generan incoherencias en la redacción de

enunciados por desconocimiento de su función sintáctica son:
lo(s) - la (s) que señalan el objeto de la acción verbal, y le (s) que indica
el término u objeto indirecto de la acción verbal.
Observemos los siguientes ejemplos.
1. Cuestionaron al Presidente de la Cámara de Diputados.

1ª Lo cuestionaron.
2. Presentaron una moción de censura.

2ª La presentaron.
3. Al final, la mayoría parlamentaria dio un voto de confianza al

Presidente de la Cámara de Diputados”.
3ª Al final, la mayoría parlamentaria le dio un voto de confianza. Le
dieron un voto de confianza.
3b. Se lo dieron. (Diéronselo)
205
En el enunciado 1
El objeto de la acción que expresa el verbo cuestionar es: “el Presidente

de la Cámara de Diputados” que se puede sustituir por la forma
pronominal: lo
¿Cuál es lo cuestionado? = el Presidente de la Cámara... “
En el enunciado 2
El objeto de la acción que expresa el verbo presentar es: “una moción

de censura”, que se puede sustituir por la forma pronominal: la.
¿Cuál es lo presentado? = una moción de censura.
En el enunciado 3
Se puede apreciar que la acción del verbo dar tiene su objeto, que es:
“un voto de confianza”, y, además, tiene un término que indica el ser en
el cual termina la acción verbal: “ el Presidente de la Cámara de
Diputados”.
¿Cuál es lo dado? = un voto de confianza = objeto del verbo.
¿A quién le dieron? = al Presidente de .... = término de la acción del

verbo.
Por eso la 3ª se enuncia: “Le dieron un voto de confianza, y en 3b., luego

de un proceso de sustituciones, se enuncia:
Se lo dieron.
El usuario emplea la forma pronominal: se en sustitución de le, porque

no se puede utilizar en el mismo enunciado las formas pronominales: lo y
le.
Sin embargo, el afán de realizar este tipo de sustituciones en la redacción

habitual genera, como ya dijimos, incoherencias de este tipo.
a) “Tiempo para hablar de las subsistencias las hay pero...”
b) “Los proyectos de ley del inquilinato y de huelga están en agenda y

las discutiremos en la próxima semana.”
En las muestras anteriores, el empleo de las formas pronominales

subrayadas es incorrecto porque no se sustituyen a las palabras
adecuadas:
206
En a: La forma pronominal: las sustituye equívocamente al sustantivo:

subsistencias (femenino – plural).
Para que exista coherencia en la construcción sintáctica del enunciado, la

forma pronominal debe referirse al sustantivo: tiempo (masculino –
singular) = lo:
Tiempo para hablar de las subsistencias _____ hay, pero.... “

masculino masculino
singular singular
En b: La forma pronominal: las sustituye erróneamente a la frase

nominal: ley del inquilinato y de huelga (por eso está escrita en femenino
– plural).
De acuerdo con el sentido del enunciado, la forma pronominal debe

referirse y sustituir al sustantivo: proyectos (masculino – plural) = los
Los proyectos de ley de inquilinato y de huelga están en la agenda y

____ discutiremos...
masculino masculino
plural plural
EJERCICIO
Subraya la forma pronominal o detecta su omisión. Luego, escribe la

forma adecuada.
Ejemplos:
a) “Me refiero al arroz, principalmente; luego al algodón y en menor

escala al maíz y la papa, la costeña y algo del Mantaro y de Huanuco.”
Observación: Para que tenga sentido la última parte del enunciado

debe incluirse la forma pronominal: la:
Corrección: “... y en menor escala al maíz y la papa, la costeña y

algo, la del Mantaro y la de Huanuco
b) “Finalmente, fue a Martha a quien se le ocurrió una idea para tenderle

una trampa a él.”
Observación: La forma pronominal: le se refiere y sustituye a la 3ª

persona gramatical: él, precisamente para evitar su
repetición innecesaria:
Corrección: “.... se le ocurrió una idea para tenderle una trampa.”
207
1“Claro que las tandas que Brasil y Argentina nos propinaron no se

pueden olvidar fácilmente, pero hay que tomarlo como experiencia.”
Corrección: _________________________________________________
1. “En el caso de la carne, los camaleros prefieren ofertar este producto

a los intermediarios y no directamente a los mercados, pues según
manifiestan le salen más a cuenta comercializarlo de esta manera.”
Corrección: _________________________________________________
2. “Pareja salva por un pelo al chocar contra el muro de seguridad en el

Salto del Fraile.”
Corrección: __________________________________________________
3. “Pero la emoción del Papa no se compara con la que anima a los por
lo menos 70 millones de creyentes católicos mexicanos.”
Corrección: __________________________________________________
4. “En bancos, financieras y cooperativas la afluencia del ahorrista es lo

normal.”
Corrección: __________________________________________________
5. “Esta escuela tiene lo que muchas otras no lo tienen.”
Corrección: __________________________________________________
6. “El vehículo oficial fue interceptado por los sujetos que los
encañonaron a sus ocupantes que optaron por descender de la
camioneta que se dirigía hacia la jurisdicción de San Isidro.”
Corrección: _________________________________________________
7. “Sin embargo, el canciller brasileño, Francisco Rezek, lo declaró en

Brasilia que “estos proyectos de integración más afirmada en grupos
menores no dañan, en absoluto, un proyecto de integración a nivel
continental”, lo que no se puede concretar de forma inmediata.”
Corrección: __________________________________________________
208

Los Pronombres

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Los Pronombres

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TECSUP - PFR Comunicación I

1. LOS PRONOMBRES RELATIVOS- EL QUEÍSMO

(20) VEGA HERRERA, ob cit. Pág.51 - 61

Observemos la siguiente muestra:

Como se puede apreciar, existe un abuso del relacionante que y, además, el

La casa de la cual te hablé es la única bien ubicada y por eso te aviso

Los precios de las viviendas que hay en estos días....

La redacción del enunciado anterior resulta demasiado “recursiva”, por el empleo

Observemos otra muestra:

...., será él quien dé a los hombres....

En cambio, en el segundo caso, el relativo quien ya no es apropiado por

El sol será quien trabaje en ..... (x)

El relativo que está inadecuadamente empleado pues su lectura nos orienta no a

Se sale de Tarma por una larga avenida bordeada por….

El carácter recursivo de nuestra lengua nos orienta al empleo constante del

A continuación presentamos una serie de sencillos ejercicios que contribuirán a

1. Sustitución de la proposición relativa por un adjetivo equivalente:

Los países que exportan capitales tienen grandes utilidades.

La proposición: “que exportan capitales” encabezada por el pronombre relativo

Los países capitalistas tienen grandes utilidades.

Ahora, lee con mucha atención las expresiones propuestas e identifica la

• la paz que no se perturba: La paz _______________________________

• Las autoridades que no cumplen: ________________________________

• El gas de Camisea que no se explota: ____________________________

• Los decretos que han sido observados: ___________________________

• La inflación que nos empobrece: ________________________________

• Las hojas que se desechan: ___________________________________

• Será una noche que no se olvidará: _____________________________

• Entregaron un memorial que contiene sus exigencias: ______________

• Esta es una experiencia que no me agrada: _______________________

• Es una falta que no se justifica: _________________________________

2. Sustitución del relacionante que (inadecuadamente empleado) por su

Así fue que concluyó la exposición del ministro. (x)

A partir de las 10 a.m. es que atienden al público. (x)

Fue en el juzgado y no en la comisaría en que hizo su declaración

Fue en el juzgado y no en la comisaría donde hizo su declaración el

Ahora, tú debes subrayar el relacionante que y sustituirlo por el adverbio

• Con estrategia y paciencia es que Karpov enfrenta a Kasparov.

• Y así fue que las aguas inundaron las cosechas.

• Al anochecer es que disminuye la movilidad.

• Es en la soledad que se valora la solidaridad.

• Fue durante su intervención que el Ministerio de Trabajo sostuvo que

• Indudablemente, no fue el lugar en que debió hacer tal afirmación.

• Cerca de la comisaría fue que sucedió el atentado.

• No es ahí que dejaron varios paquetes sospechosos.

El ejercicio realizado permite comprobar que cuando se trata de

Es así como se evitan errores de construcción.

Si se trata de establecer relaciones de localización temporal, el relativo

Incorrecto: En septiembre es que comienzan las lluvias.

Y si se trata de establecer relaciones de localización espacial, el relativo

Incorrecto: Es en Puno que la sequía hizo mayores estragos (x)

(x) Las dificultades a que nos referimos confunden al usuario.

(x) “El ex – Presidente García será citado – por segunda vez- a la

Corrección: “... el diputado Olivera quien investiga...”

Los ejemplos anotados muestran el uso indebido o inadecuado del

• Las dificultades a las cuales nos referimos...

A continuación figuran expresiones en las cuales debes sustituir el relativo

• El contrato a que me refiero fue anulado.

• Aquí trabaja el empleado que debo saludar.

• Esa fue su declaración por la que el ministro debe responder.

• Hablaron 30 diputados que querían censurar al ministro.

• El diputado Ramírez dejó una enseñanza de que no se olvidarán.