Institución Educativa Pública

15511 “SAN MARTIN DE PORRES”

Liderazgo – Compromiso – Innovación
SESIÓN DE APRENDIZAJE

GRADO : 5°
SECCIÓN : “C“
ÁREA : Educación Religiosa
PROFESOR(A) : YANIRA DEL CARMEN LUNA LUDEÑA
DIRECTOR : PROF. OLANDO OVIEDO MAZA
SUBDIRECTORA : PROF ANGELICA DEZA SANCHEZ
FECHA : 22 de noviembre de 2023

I. TITULO: Analizamos casos sobre acciones que le agradan a Jesús.

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Competencias y capacidades Desempeños Criterios de ¿Qué nos dará
Evaluación evidencias de
aprendizaje?
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA Acepta las -Reflexiona un texto Asume compromisos
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y enseñanzas de bíblico que habla sobre las para practicar acciones
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE Jesucristo, para acciones que debemos que le agradan a Jesús.
SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON asumir cambios de poner en práctica para
LAS QUE LE SON CERCANAS. comportamiento al agradar a Dios.
● Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual interactuar con los -Asume un compromiso
demás. para practicar acciones que
como persona digna, libre y trascendente.
le agradan a Jesús.
● Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa
Enfoques transversales Valores Aptitudes Se demuestra cuando

Intercultural Respeto identidad Los estudiantes respetan la Los docentes y

cultura de sus compañeros estudiantes acogen con
respeto a todos, sin
menospreciar ni excluir
a nadie en razón de su
lengua, su manera de
hablar, su forma de
vestir, sus costumbres
o sus creencias
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio – 15 min

 Saludo cordial a los estudiantes después del recreo, dialogamos sobre cómo han estado y como se sienten
 Averiguamos los saberes previos de los estudiantes mediante interrogantes: ¿Cómo quiere Dios que
nosotros nos comportemos?, ¿Qué acciones debemos imitar de Jesús? ¿Por qué crees que Dios nos pide
que tengamos buena conducta?
 Se presenta el título de la sesión de aprendizaje: Analizamos casos sobre acciones que le
agradan a Jesús.
 Se comunica el propósito de la sesión de aprendizaje:

Hoy los estudiantes leen un texto bíblico para reflexionar y asumir

compromisos para poner en práctica acciones que le agradan a Jesús.

 Se presentan los criterios de evaluación y la evidencia de aprendizaje

 Se da a conocer la importancia o utilidad de la actividad: ¿Por qué será importante practicar acciones que
le agradan a Jesús?
 Establecen normas de convivencia para la presente sesión
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Desarrollo - 65 min

VER: LA REALIDAD
 Los estudiantes observan un video para conocer las enseñanzas que nos da Jesús respecto a nuestro
comportamiento.
https://youtu.be/EiiQWmYM7cs?si=czRg-t3HBqRLc3m_
 Se propicia el diálogo a partir de las siguientes preguntas:
¿cómo nos pide Jesús que nos comportemos?
¿Por qué es necesario que aprendamos a hacer más como Jesús?
¿Crees que es importante que imitemos la conducta de Jesús? ¿Por qué?

JUZGAR
 Leen en voz alta Juan 14:15.
 Se les explica que éstas son las palabras de Jesús. Se Pide a los niños que repitan el pasaje.
14 Si algo pidiereis en mi nombre, yo lo haré.
15 Si me amáis, guardad mis mandamientos.
16 Y yo rogaré al Padre, y os dará otro Consolador, para que esté con vosotros para siempre.

 A medida que se leen, se reflexionan las acciones más importantes, que les servirán para Asumir
compromisos para practicar acciones que le agradan a Jesús.
ACTUAR: TRANSFORMANDO LA REALIDAD
 En equipo de trabajo Asumen compromisos para practicar acciones que le agradan a Jesús.
 Se formulan las interrogantes:
 ¿qué nos pide Dios?
 ¿Cómo debemos actuar para hacer agradables ante los ojos de Dios?
 ¿Por qué es importante que tengamos una buena conducta delante de los ojos de Dios?
CELEBRAR
 Los estudiantes crean una oración a Dios pidiendo sabiduría para actuar como Dios manda.
Cierre – 10 min

 Reflexionamos sobre lo aprendido:

- ¿Para qué te servirá lo aprendido?
- ¿Por qué es necesario e importante lo aprendido?
- ¿Qué valores crees que ponemos en práctica en lo aprendido?
REFLEXIÓN SOBRE LOS APRENDIZAJES:
¿Lograron los ¿Qué dificultades ¿Cómo se sintieron ¿Qué actividades,
estudiantes se les presentó? durante la sesión? estrategias y materiales
construir las les ayudaron en sus
normas de aprendizajes?
convivencia del
aula?

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DOCENTE VºBº - SUB DIRECCIÓN
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LISTA DE COTEJO
TITULO: Analizamos casos sobre acciones que le agradan a Jesús
ÁREA: Educación Religiosa
Nº Apellidos y Nombres Competencia: CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS
Capacidades:
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa
Desempeño: Acepta las enseñanzas de Jesucristo, para asumir cambios
de comportamiento al interactuar con los demás.
Criterios de evaluación

Reflexiona un texto bíblico que habla Asume un compromiso

sobre las acciones que debemos poner para practicar acciones
en práctica para agradar a Dios. que le agradan a Jesús.
01 Miluska Guadalupe
02 Jesús Abraham
03 Alejandro Alexander
04 Duhan Joshua
05 Lucciana Valentina
06 Ximena Darlene
07 Yaritza Luana
08 Ayerin Milagros
09 Linda Jerusalen
10 Danilho Yair
11 German Victor
12 David Adriano
13 Camila del Pilar
14 Jorge Omar
15 Vanya Gaela
16 Lenon Jireth
17 Mathias
18 Fabio Sebastian
19 Andree Estefano
20 Andree Jair
21 Zahir Alessandro
22 Kimberly Magdiel
23 Francisco Del Píero
24 Alexa Luana
25 Thiago Eduardo Darek
26 Milagros Skarly
27 Daniela, Zurihel.
28 Maricielo Belen
29 Daniel Fabbiano
30 Armandina
31 Claudia Fabbiana Victoria
32 Luana Carolina
Ricardo Danelly
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