RELIGION

Institución Educativa “Liceo Trujillo” Sexto Grado. “D”

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UNIDAD DE APRENDIZAJE 03
Título:” : Valoramos el trabajo de nuestras madres “

Actividad 1: “Aprendemos a tomar decisiones”

I. Datos informativos:

1.1 Institución Educativa: “Liceo Trujillo” 1.2 Ciclo : V

1.3 Grado: 6° 1.4 Sección : “D”
1.5 Docente: Jaime Saucedo Paredes 1.6 Fecha: 26 de abril del 2024

II. Título sesión Historia de Abraham

[Link]ósito de la sesión: reflexionamos con la historia de Abraham como padre de la fe.

Instrume
Competencia Evidencia de nto de
Áreas Desempeños Criterios
Capacidades aprendizaje evaluació
n
Person - Comprende la Escribe y Registro
al Construye su Comprende la acción de historia de reflexiona sobre la de
Social. identidad como Dios revelada en la Historia Abraham como historia de evaluació
persona humana, de la Salvación y en su padre de la Fe. Abraham y n
amada por Dios, propia historia, que respeta escribe que
digna, libre y la dignidad y la libertad de Explica la misión misión creen que
trascendente, la persona humana. de Abraham que Dios te dió.
comprendiendo la fue elegido por
doctrina de su propia Dios para una
religión, abierto al misión creen que
diálogo con las que tenga Dios para
le son cercanas. ellos.
- Conoce a Dios y
asume su identidad
religiosa y espiritual
como persona digna,
libre y trascendente.
Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
Se desenvuelve en los entornos -Aplica normas de comportamiento y seguridad en actividades Lista de
virtuales generados por las TIC colaborativas en espacios virtuales compartidos, con respeto hacia los cotejo
aportes de sus pares.
Gestiona su aprendizaje de manera - Determina metas de aprendizaje viables, asociadas a sus necesidades,
autónoma prioridades de aprendizaje y recursos disponibles, que le permiten lograr
la tarea.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACCIONES OBSERVABLES
 REFLEXIONAMOS CON LA HISTORIA DE ABRAHAM COMO PADRE DE LA FE

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ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL Responsabilidad Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros
BIEN COMÚN en toda situación en la que padecen dificultades que rebasan
sus posibilidades de afrontarlas.
EJES INTEGRADORES
ASPECTOS SUGERENCIA PARA ABORDAR
REGIONALES
SALUD Y BIENESTAR - Bienestar físico
- Bienestar Organización mesas redondas, debates, conversatorios,
emocional fórum, paneles y otros.
- Bienestar social e Realización de actividades pedagógicas recreativas...
individual
- Salud: biológico,
psicológico y
social
IV. Propósitos de aprendizaje

Estrategias:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad.
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos Lapicero, lápiz, colores, etc.

INICIO

 Observan un video mediante el siguiente link [Link]

SABERES PREVIOS
 Responden las siguientes preguntas:
 ¿Quién está en la imagen?
 ¿Les gustó el video?
 ¿Quién es Abraham?
CONFLICTO COGNITIVO
¿Por qué Abraham es llamado padre de la Fe?

 El propósito del día de hoy es:

 Recordamos las siguientes normas  Tener sus materiales educativos

de convivencia:
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 Seguir las indicaciones de

la maestra(o)
 Prestar atención al que
habla.

DESARROLLO
El profe dijo que leyéramos sobre los caballeros de la
Ver mesa redonda para explicarnos sobre las promesas de
Dios.
 Después de leer esta escena, responde las preguntas.

Pues al igual que esos caballeros,

¿Qué? ¿Dios que tiene Dios cumple siempre sus
que ver con los caballeros promesas. Dios es un Dios de
del rey Arturo? pactos y cumple lo que promete.

¿y cuál es esa promesa?

Pues Jesús. Dios prometió un
salvador y envió a su único hijo
para salvarnos

 Responden las siguientes preguntas:

 ¿Qué relación existe entre los caballeros del rey Arturo y las promesas de Dios?

 ¿Crees que Dios es un Dios con palabra de honor? Explica tu respuesta.

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 ¿Cómo respondía el pueblo de Israel al pacto hecho con Dios?

 ¿Crees que la actitud de Israel se parece a nuestra actitud para con Dios?

 ¿En qué forma Dios cumple su promesa de salvación?

  Leemos en grupo.
La promesa desde siempre
La gran promesa de Dios comienza a lo largo del Antiguo Testamento, desde la creación frente al pecado del
hombre (la concupiscencia), en donde ya nos promete a un salvador y redentor: Luego Dios realiza una gran
promesa al pueblo de Israel, que es: “la promesa de la salvación y de la liberación”. Con la llegada de
Jesucristo termina la primera etapa del camino de la salvación, la etapa de Israel a la cual se refiere la
Antigua Alianza, y se abre una segunda y definitiva etapa en este mismo camino; la etapa en este mismo
camino; la etapa cristiana. En esta segunda Alianza, Nueva y Eterna, surge un nuevo pueblo, ya no es
únicamente Israel. Jesús abre las puertas del cielo y forma un nuevo Pueblo de Dios, nuevo y universal. Este
nuevo Pueblo de Dios es la Iglesia católica, pues no olvidemos que católico significa universal. Se cumple así
la promesa de Dios plasmada en el Antiguo Testamento.
Dios se comunica con los hombres Por
medio de:
– Su palabra (Biblia)
– Los sacramentos
– Los acontecimientos de la vida diaria.
– La Iglesia
– La historia
– La vida

Juzgar:
 Leen sobre la historia de Abraham:
ALIANZA DE DIOS CON LOS HOMBRES
Abraham, hombre de Fé, escucha, acepta y cumple la palabra de Dios.

 Lee con atención:
El Señor dijo a Abraham “Vete de tu tierra, y de tu parentela y de la casa de tu padre, a la tierra que te mostrare. Y haré de ti
Abraham, es un hombre justo, descendiente de Sem (Hijo de Noé). Vivió en medio de un pueblo idolatra, en Ur de Caldea, n
levanto sus tiendas no lejos de Siquen. Se casó con Sara que era esteril. Dios obro en Sara y le dio un hijo que debería ser el
Abraham es el padre de los creyentes. Por lo siguiente:
Por su fidelidad al llamado de Dios.
Por su prontitud en obedecer a Dios cuando le pide el sacrificio de su hijo Isaac (Gén 22)

_ 6° Abril / 5
 ALIANZA DE DIOS CON ABRAHAM
– Esta es mi Alianza que Yo voy a hacer contigo; tú serás el Padre de muchas naciones.
– Multiplicare tu descendencia y haré un pueblo numeroso.
– Bendeciré a los pueblos de la tierra a través de su descendencia.
– Yo seré tu Dios y de tu descendencia.
– Bendeciré a quienes te bendigan y maldeciré a quienes te maldigan.
– En ti serán benditas todas las razas del mundo.
– Yo te daré a ti y a tu posterioridad, la tierra en que andas como peregrino, toda la tierra de Canaán en
posesión perpetua y seré el Dios de los tuyos.
– Entre sus descendientes estará el Hijo de Dios hecho hombre. Es la mayor gloria de Abraham
(Génesis 17, 3-8)
ISAAC FIGURA DEL MESÍAS:
Isaac subiendo al “monte Moría” cargando de leña para consumar el sacrificio es la más perfecta figura de
Jesucristo, cargado con la cruz
al calvario para ofrecerse por todos.
ABRAHAM Y TU PACTO CON DIOS
Un hombre del pueblo de Ur salió de ese lugar porque
escucho la voz de Dios que le dijo: “Tú serás el padre de
todas las naciones”, y le puso el nombre de Abraham, que
significa: “Él ama al padre”
Este patriarca arameo, a quien Dios invita a salir de su tierra,
familia y cultura, realiza junto con Dios un pacto de amor y
de obediencia: por ello, Dios en premio, lo convierte en padre
del pueblo hebreo y de todos los creyentes.
La fidelidad a la promesa hecha a Dios se denota cuando Dios, por querer probar su fe, lo manda a matar a su
hijo Isaac, y él obedece, a pesar de la dificultad de la orden que no comprende, por lo que la tradición lo llama
“amigo de Dios”.
El padre Abraham es el modelo de una humanidad nueva, obediente, fiel a Dios y capaz de transmitir la
bendición que Dios da a la humanidad, por lo que también se le llama “justo”.
 Luego de leer la lectura, responde:
– ¿Por qué Dios le dio muchas bendiciones a Abraham?
– ¿Cuál es la promesa que hace Dios con Abraham?
– De lo aprendido hoy, ¿a qué te comprometes con Dios esta semana?

Dios nunca dejó al hombre a su suerte, siempre estuvo acompañándolo en su largo caminar por este
mundo. Vemos reiteradas veces que habla a su pueblo y no lo escuchan, hasta que en los últimos días
Dios irrumpe en la historia y envía a su Hijo único Jesucristo para mostrar, de una vez y para
siempre, que Dios nos ama y que quiere nuestra salvación y que Él cumple lo que promete: un
salvador.

 Analiza el siguiente texto y comenta en forma oral u opinión.

 En equipos, redacten frases en las cuales expresen el pacto que haría con Dios. Seleccionen uno de ellos, elaboren un
cartel y compártanlo en el aula.
Actuar:
 Escribe las preguntas:

_ 6° Abril / 6
 ¿Para qué eligió Dios a Abraham?
Para iniciar con él, su plan de Salvación para la humanidad.
¿Cómo se manifiesta Dios a Abraham?
Como un Dios presente, familiar, hasta el punto que pacta una alianza con su siervo y le hace una triple promesa.
¿Cuáles son las promesas que Dios hace a Abraham?
– Descendencia numerosa, como las estrellas del cielo y las arenas del mar.
– Posesión del territorio de Canaán.
– Ser fuente de bendición para todas naciones de la tierra, porque de su posterioridad nacerá el Mesías.
¿Qué necesitamos para aceptar y corresponder a Dios?
La Fe que es el esfuerzo por conseguir lo que esperamos y es respuesta a Dios, que nos habla con obras concretas.

Dios y Abraham establecieron una Alianza. Dios

promete a Abraham:
• Multiplicar su descendencia hasta hacerla una gran nación.
• Que uno de sus descendientes (Jesucristo), salvarla al mundo.

Reflexiona:
Actúa:
 Escucha, acepta y cumple la palabra de Dios, para así recibir sus bendiciones.
Canta:

NUESTRO PADRE ABRAHAM

Nuestro padre Abraham tiene muchos, muchos
hijos tiene Abraham,
yo también lo soy igual que tú
y doy gracias al Señor Mano derecha.

Nuestro padre Abraham tiene muchos, muchos

hijos tiene Abraham,
yo también lo soy igual que tú y
doy gracias al Señor.
Mano derecha, mano izquierda

 “Padre Abraham”
Actividades:
1. Escribe tres cualidades de Abraham:
a.
b.
c.

_ 6° Abril / 7
2. Crucigrama
Dios le hace una promesa a Abraham (Gen. 15:1-17: 19; 18:1-16)
3 2

11

4 9

10

1. V “Y respondió Abram: “Señor Jehová, ¿qué me darás, siendo así que ando hijo, y el mayordomo de
mi casa es ese damasceno Eliezer?””
2. V “Luego vino a él palabra de Jehová diciendo: “No te heredará éste, sino a un hijo tuyo será el que te
.”” Génesis 15:4
3. V “Y lo llevó fuera, y le dijo: “Mira ahora los cielos, y cuenta las estrellas, si las puedes .”” Génesis 15:5
4. H “Y a Jehová, y le fue contado por justicia.” Génesis 15:6
5. V “En aquel día hizo Jehová un con Abram diciendo: “A tu descendencia daré esta tierra, desde el rio de
Egipto hasta el río grande, el río Eufrates.”” Génesis 15:18-19
6. H “Era Abraham de edad de noventa y nueve años, cuando le apareció Jehová y le dijo: “yo soy el Dios
; anda delante de mí y sé perfecto.”” Génesis 17:1
7. H “He aquí mi pacto es contigo, y serás y de muchedumbre de gentes.” Génesis 17:4
8. H “Y te dejaré a ti y a tu descendencia después de ti, la tierra en que moras, toda la tierra de Canaán en heredad
perpetua; y seré el de ellos.” Génesis 17:8
9. H “Entonces dijo: De cierto volveré a ti; y según el tiempo de la vida, he aquí he tu mujer tendrá un
hijo.” Génesis 18:10
10. V “Entonces Jehová dijo a Abraham: “¿Por qué se ha …?”” Génesis 18:13
11. H “Porque no por la fue dada a Abraham o a su descendencia la promesa de que sería heredero del
mundo, sino por la justicia de la fe.” Romanos 4:13
 Identifican y escribe los hechos históricos en el tiempo de Moisés.

Gracia señor por enviar a moisés para liberar a tu pueblo.

Enséñanos a esperar a Jesús, con la ilusión con que lo espero el pueblo de Israel.
Sabemos que seremos salvos si creemos en Jesús y Él es nuestro libertador

 Realizan la siguiente oración:

_ 6° Abril / 8


Mi misión…
_
_
_
_
_

 Escriben cuál crees que es la misión que Dios te dio y como lo están cumpliendo.
 Se concluye con la idea fuerza:
El pueblo de Israel se convirtió en esclavo de los egipcios, pero Dios escucho sus lamentos y
envió a Moisés para que lo liberara, Dios no abandono nunca a su pueblo.

CIERRE
Reflexionan respondiendo las preguntas:
 Comentan sobre como Moisés cumplió con la misión que Dios le dio.
 Responden las preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Quién es Moisés?; ¿Qué hizo Moisés?
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- Comprendí la historia de Moisés como salvador
de su pueblo.
- Expliqué la misión de Moisés que fue elegido
por Dios para liberar a su pueblo, lo toma de
ejemplo al escribir que misión creen que tenga
Dios para ellos.

_ 6° Abril / 9
 FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA
Serán benditas todas las naciones de la tierra, por cuanto obedeciste a mi voz. (Génesis 22,18)
11. Busca las palabras escondidas.

 Melquisedec  Ur
 Pacto  Tera
 Agar  Cannán
 Ismael  Harán
 Sara  Lot
 Bet-el  Mambré
 Sacrificio  Dios
 Isaac  Egipto
 Carnero

U
O R P
P A C T O F R
A E E S R A A D I
S M N G O C U N Z G I O R
B I N E O I A A C I S M A E L B C
S A R A L D P D A E A R G H R I T L
M N O P Q S T Q S V B N P O E T A V
V B A S U Q Q E I G T T A N M R R T
C H D F I P O E T G D T B A Y B E C
V U T G S A C R I F I C I O N H T N
N O S D E V Q M P E B R S R G A H M
L O C V D C H D F R V Q M P D R F R
M P N B E T E L S M V Q M P G A H E
V Q M P C B R S C A R N E R O N G J
B R S R C H D F C M V Q M P G B D S

2. Completa el crucigrama.

1. Nombre del pueblo que Dios eligió.

2. Nombre de la Tierra Prometida.
3. Hijo de Abrahán y Sara.
4. Madre de Isaac.
5. Pastor elegido por Dios para ser el padre de un gran
pueblo.

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3. ¿Cómo era Abrahán? Escribe V (verdadero) o F (falso).

Era un hombre joven.

Era creyente y confiaba en Dios.

Era un hombre perezoso.

Era fiel a Dios y siempre lo obedecía.

Era un hombre valiente.

4. Completa.

Israel Amor Personas Dios

eligió al pueblo de a para mostrarnos su

todas las

5. Ordena la historia de Abrahán y colorea los dibujos

Allí Dios les dio un hijo, al que pusieron Abrahán confió en Dios y llegó a Canaán,
por nombre Isaac.
con Sara y sus criados.

A menudo, Abrahán y Sara se sentían Un día, Dios le pidió a Abrahán que fuera
tristes porque eran ya mayores y no tenían a una nueva tierra y le prometió una gran
hijos. familia.

6. Ordena las piezas del puzle y escribe debajo el mensaje

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_ 6° Abril / 12
7. Colorea

8. Observamos y respondemos a las preguntas:

 ¿Es posible contar las estrellas del cielo?

 ¿Puedes contar los granos de arena de la playa?

 ¿Por qué?

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