SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 19

DATOS INFORMATIVOS:
DATOS INFORMATIVOS:
Institución educativa: N°601486 Alexander Von Humboldt
Subdirectora: Gretty Macedo Fecha: 06 de octubre del 2023
Docente: Oswaldo A. Bosmediano Vaquero
Grado: SEXTO Sección: D
Título de la sesión
Símbolo del bautismo

Propósitos de aprendizaje y de aprendizajes

Competencias y capacidades Desempeños ¿qué nos dará
Área (criterios de evidencia de
evaluación) aprendizaje?

R Construye su identidad como persona humana, * Demuestra su amor a Conocen sobre el

amada por Dios, digna, libre y trascendente, Dios atendiendo las símbolo del
necesidades del prójimo bautismo.
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
y fortalece así su
abierto al diálogo con las que le son cercanas. crecimiento personal y
espiritual
*Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
*Comprende la acción de
espiritual como persona digna, libre y trascendente. Dios revelada en la
Historia de la Salvación y
*Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
en su propia historia, que
entorno argumentando su fe de manera respeta la dignidad y la
comprensible y respetuosa libertad de la persona
humana.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

ENFOQUE AMBIENTAL. Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a

toda forma de vida sobre la Tierra desde una
mirada sistémica y global, revalorando los saberes
ancestrales.
Preparación de la sesión
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán
en la sesión?
 Preparamos las actividades a realizar (ANEXOS)  Cinta masking tape
 Pizarra
 Plumones para pizarra o tizas
Momentos y tiempos de la sesión
Inicio Tiempo aproximado: 10 min

- Saluda a los niños y niñas y dales la bienvenida.

- Se presenta de forma oral un el título del tema de la clase.
- Pregunta: ¿Cuál es el símbolo del bautismo?
 SIMBOLOS DEL BAUTISMO
- ¿Cuáles son los 5 símbolos del bautismo?
- Comunica el propósito de la sesión: Hoy conocen sobre los símbolos del bautismo.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min

- Se coloca en la pizarra las palabras:

- Se pide a los estudiantes que realicen una lluvia de ideas al ver y escuchar estas palabras.
- Se va colocando sus ideas alrededor de estas palabras.
- A partir de las respuestas de los estudiantes, el docente pregunta a los estudiantes: ¿Por qué se llaman
SIMBOLOS DEL BAUTISMO? ¿Cuántos SIMBOLOS SON?
Se entrega a los estudiantes la lectura informativa sobre los símbolos del bautismo. Pedirle que lean la
información. La lectura se realizará a través de la estrategia de lectura compartida y en voz alta.
Transferencia
- Se presenta las preguntas a desarrollar sobre los símbolos del bautismo.
- ¿Cuál es el símbolo del bautismo?
- ¿Cuáles son los 5 símbolos del bautismo?
- ¿Qué símbolo tiene el agua en el bautismo?
- ¿Cuál es el significado del bautismo según la Biblia?
- ¿Cuáles son los 4 elementos del bautismo?
- ¿Qué significa el gorro en el bautismo?
- Se les asigna a los estudiantes algunos minutos para resolver las preguntas de la lectura.
- Ahora los estudiantes desarrollaran las actividades entregadas por el docente.

- Formalización del aprendizaje.

- Individualmente los estudiantes responden las preguntas y actividades entregadas. Presentarán la información
en su cuaderno de religión.
- Posterior a ello, se organiza el salón de clase en grupos para que por grupos dialoguen sobre la lectura.
- Se evalúa a los estudiantes con la lista de cotejo.

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

Metacognición: ¿Qué hicimos el día de hoy? ¿Cuál es la importancia de conocer sobre los símbolos del
bautismo? ¿fue fácil la actividad planteada?
Reflexión
El docente responde las siguientes preguntas: ¿Logramos que los estudiantes resuelvan adecuadamente
la prueba diagnóstica? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?¿Qué deben mejorar?
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Sub. Directora: Gretty Macedo Docente: Oswaldo A. Bosmediano