Subsecretaría de Educación Básica

Dirección de Coordinación Regional

de Educación Básica
Subdirección Regional de
Educación Básica Metepec
Zona Escolar, S060
Part.0471 ”Colegio Villa Heroica
de Tenango del Valle”

PART. NO.0471 “COLEGIO VILLA HEROICA DE TENANGO DEL VALLE”

CCT 15PES0960C
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes

Fecha: 4 y 5 de enero de 2024. Horario: 7:00- 13:00 hrs. Modalidad: Presencial

Lugar: Secundaria Part.0471 “Colegio Villa Heroica”.
Propósito general: Reflexionar en torno al rediseño, es decir al vínculo entre el Programa sintético, el diagnóstico socioeducativo, el
Programa analítico, la planeación didáctica y el diseño de los proyectos, para asegurar que la orientación de las actividades de enseñanza y
aprendizaje vayan en el sentido del Plan de Estudio 2022.
Temática Descripción de la actividad Duración Recursos Responsable
1. Bienvenida, registro y encuadre de
Sesión 1 las sesiones del taller. 7:00- 7:30 Registro de asistencia Dra. Elva
(4 de enero) 2. Recuento de la bitácora de la sesión Vianney Maya
Orientaciones para el taller
pasada del CTE.
Encuadre Intensivo de Formación Continua
3. Análisis y comentarios del vídeo de para Docentes, SEP.
7:30-8:00
la Mtra. Leticia Ramírez Anaya Comentarios en
La autonomía 4. Observar la cápsula “Autonomía Vídeos disponibles en You Tube colectivo
profesional y la profesional de maestras y
capacidad 8:00- 8:40
maestros”. Comparativo en Computadora, proyector, bocinas.
transforma-dora
de maestras y colectivo.
maestros. Libro sin recetas para la maestra y
5. Exposición sobre “Los
8:40-9:30 el maestro. Fase 3, pp.50-55, SEP. Exposición a
profesionales de la docencia: cargo de Profra.
revalorización de los maestros”. Perla Vargas
6. Reflexión sobre ¿cómo podemos Recurso mentimeter.com
avanzar en el ejercicio pleno de para exponer las propuestas de
nuestra autonomía profesional y de todos los docentes.
nuestra capacidad transformadora
Directora escolar
de la educación? Comentarios. 9:30- 10:00
7. Observar la cápsula “Programa Cápsula “Programa analítico”
analítico” y lectura previa del disponible en You Tube
apartado “El Programa analítico” en
El trabajo el Programa de Estudio. Destacar “El Programa analítico” en los
colectivo docente Programas de estudio de Guía el análisis la
en el codiseño y
los elementos que integran el
Educación preescolar, primaria y Psic. Cristina I.
los procesos de Programa analítico.
secundaria: Programas Sintéticos Hernández
construcción y 8. Integrar equipos de trabajo por 10:00-10:30
reconstruc-ción de las Fases 2 a 6, SEP.
Campo formativo para revisar su
del Programa
analítico. programa analítico y realizar ajustes
de acuerdo con los ejes de análisis Programas analíticos de lo
de las Orientaciones… p.7. Receso docentes, por campo formativo.
9. Exposición de los ajustes y Equipos por
campo formativo
reflexiones realizadas por campos
formativos.
11:00-12:20
(espacio de
trabajo).

Calle Octavio Paz No. 121, Col. León Guzmán, Tenango del Valle, Méx., C.P. 52300,
Tel. (01 717) 14 4 49 48, correo electrónico: direccion.secundaria@colegiovillaheroica.edu.mx
 Subsecretaría de Educación Básica
Dirección de Coordinación Regional
de Educación Básica
Subdirección Regional de
Educación Básica Metepec
Zona Escolar, S060
Part.0471 ”Colegio Villa Heroica
de Tenango del Valle”

12:20-13:00
(10 mins. por
equipo)
1. Bienvenida, registro y agenda de Registro de asistencia Directora Vianney
Sesión 2 trabajo 7:00- 7:30 Maya
(5 de enero) 2. Realizar una retrospectiva de lo Orientaciones para el taller
Intensivo de Formación Continua
¿Por qué visto la sesión anterior
7:30- 8:10 para Docentes, SEP.
planeamos? 3. Reflexión colectiva en torno a por
qué planeamos (lluvia de ideas en
hojas de color). Exposición de
4. Exposición y análisis de las últimas 8:10-9:30 Computadora, proyector, bocinas. planeaciones:
planeaciones de 2 docentes Profrs. Maritza
considerando las preguntas de Ramírez y
Ricardo
Orientaciones… p.8
Hernández.
5. Discutir en colectivo sobre la
posibilidad de trabajar de manera 9:30- 10:30
simultánea otras estrategias de En plenaria,
enseñanza con el desarrollo paralelo Planeaciones didácticas de los participacio-nes
de proyectos. próximos proyectos, por campo varias.
6. Integrar equipos de trabajo por formativo.
Receso
Campo formativo para retomar la
planeación didáctica del siguiente 11:00-12:00
periodo (proyecto)y ajustarla de (espacio de “Plano didáctico” en Un Libro sin
trabajo).
acuerdo con lo sugerido en la pág. recetas para la maestra y el
10-11. (Considerar propuestas de maestro, Fase 3, pp.48-49, SEP.
“Plano didáctico”). Equipos por
campo formativo
7. Exposición de los ajustes realizados
Esbozo de las planeaciones
a las planeaciones por campo didácticas finales.
formativo.
8. Asuntos Generales Acuerdos y agenda institucional.
12:00-12:40
Directora,
relator(a).
12:40-13:00

Elaboró Vo.Bo.

Dra. Elva Vianney Maya González Mtra. Azucena Verónica Herrera Díaz
Directora Escolar Supervisora Escolar

Calle Octavio Paz No. 121, Col. León Guzmán, Tenango del Valle, Méx., C.P. 52300,
Tel. (01 717) 14 4 49 48, correo electrónico: direccion.secundaria@colegiovillaheroica.edu.mx