UNIVERSIDAD NACIONAL

DE CAJAMARCA

CURSO: CULTURA Y REALIDAD NACIONAL

Docente: Dr. Yoner Jaime Romero Cueva

 AL CURSO

https://image.slidesharecdn.com/presentacionprimerdiaciclo1-120913163641-phpapp02/95/bienvenidos-al-nuevo-curso-escolar-1-728.jpg?cb=1347554462
• https://www.lifeder.com/wp-content/uploads/2019/04/Cultura-Lifeder-2.jpg
 Logro
• Al finalizar la sesión los estudiantes conocen los lineamientos básicos del
desarrollo del curso y sílabos; comentan y presentan sus equipos de
trabajo.

https://thumbs.dreamstime.com/z/grupos-de-trabajo-del-asunto-7065759.jpg
Hoy abordaremos:

Presentación del Sílabo

Acuerdos de convivencia
Formación de equipos de trabajo
 Saberes previos
. Normas de convivencia
¿por qué son importantes?
. ¿Consideras que es importante trabajar
en equipo?, ¿por qué?
 Presentación y exposición de Sílabo

• https://img.freepik.com/vector-gratis/concepto-aprendizaje-linea-profesor-libros-pizarra-video-leccion_113065-551.jpg?size=626&ext=jpg
ACTIVIDAD
• En equipos hagan sus comentarios y socialicen
 UNIDAD I:
Proceso de la configuración
histórica y características de
la cultura e identidad nacional
y regional

Semana 1:
Cultura y realidad nacional:
conceptos básicos
Cultura y realidad nacional: conceptos básicos
Responde las preguntas:

¿Cómo se construye la cultura?

¿Por qué es importante la cultura

para los humanos?

¿Qué es ser culto?

 Logro de
aprendizaje
Al finalizar la sesión los estudiantes
elaboran un mapa conceptual, rescatando
los aspectos más resaltantes del tema
desarrollado, demostrando claridad,
coherencia y creatividad.
 Qué es?
Sociedad Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de
acuerdo a unas determinadas reglas de organización
jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma
cultura o civilización en un espacio o un tiempo
determinados. Diccionario- español.

…es una entidad de individuos que viven como miembros de

una comunidad (…). Para constituir una sociedad, un grupo
debe vincularse mediante relaciones establecidas (estar
organizado). (Hunt F. Elgin y Colander D. 2007 .P 79)

Estas de acuerdo con estos conceptos?

 ¿Qué es la
cultura?
Diseño para vivir. (Kluckhohn,1949).
Comprensiones compartidas que las
personas usan al coordinar sus
actividades. (Becker 1986).
Diversidad de conceptos
Tylor, quien en 1871 concibió la cultura como «… esa
totalidad que incluye conocimientos, creencias, arte,
moral, derecho, costumbres y cualesquiera otras aptitudes
y hábitos que el hombre adquiere como miembro de la
sociedad» (Lévi-Strauss, 1992: 368).

Quienes se ocupan de estudiar la cultura?

 Diversidad cultural

La cultura adquiere formas diversas a través del tiempo y del espacio.

Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que caracterizan a los grupos y las
sociedades que componen la humanidad.
La diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los organismos vivos.
Es patrimonio común de la humanidad y debe ser reconocida y consolidada en beneficio de las generaciones
presentes y futuras.
 Tratando de saber el significado de
interculturalidad

Interacción equitativa de diversas culturas y a la posibilidad de

generar expresiones culturales compartidas, a través del
diálogo y del respeto mutuo. UNESCO

Tipo de relación que se establece intencionalmente entre

culturas y que propugna el diálogo y el encuentro entre ellas a
partir del reconocimiento mutuo de sus respectivos valores y
formas de vida. https://www.ecured.cu/Interculturalidad

Perspectiva intercultural
Enfatiza no la Aquí no se distingue el poder de definir
composición de los a la minoría de la quién pertenece a una
grupos, sino el tipo y la mayoría en términos mayoría y quién es
calidad de las relaciones demográficos ni estigmatizado como
intergrupales dentro de cuantitativos. minoría- (Gunther
una sociedad. Dietz 2017, pág. 20)
sino en términos de poder -
es el conjunto
de elementos
que
componen
nuestro poder
nacional y
potencial
nacional, y
esta
engarzada al
entorno
externo y a
sus fuentes
internas.
 Organización política​ que se caracteriza

Estado por tener un territorio claramente

delimitado, una población relativamente
constante y un gobierno.

Funciones Elementos
Legislativa Población
Ejecutiva Territorio
Judicial Gobierno
Control Constitución
Ahora:
¿De qué manera se relaciona la cultura con la realidad nacional?

¿Qué papel cumplen las personas en la conservación y cambio de la

cultura?

¿Qué harías para mejorar la realidad peruana?

ACTIVIDAD
Los estudiantes en equipos de trabajo elaboran un mapa conceptual donde
plasmen los conceptos qué crean más importantes sobre cultura y realidad
nacional, a partir de las discusiones del aula y material académico de internet,
demostrando análisis crítico, claridad y coherencia.
Presentando nuestra actividad
GRACIAS