UNIDAD I:

Proceso de la configuración histórica y

características de la cultura e identidad nacional
y regional

Semana 1
Conceptos básicos
Responde las preguntas:

¿Cómo se construye la cultura?

¿Por qué es importante la cultura

para los humanos?

¿Qué es ser culto?

 Logro de
aprendizaje
Al finalizar la sesión los estudiantes
elaboran un mapa conceptual, rescatando
los aspectos más resaltantes del tema
desarrollado, demostrando claridad,
coherencia y creatividad.
Conceptos básicos
 Campo de las relaciones intersubjetivas,
o sea de las relaciones humanas de
comunicación

Totalidad de los individuos entre los

cuales existen estas relaciones

Sociedad
Nicola Abbagnano

Un grupo de individuos entre los cuales

existen tales relaciones en forma
condicionada o determinada de una y
otra manera
 Qué es?
Sociedad Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de
acuerdo a unas determinadas reglas de organización
jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma
cultura o civilización en un espacio o un tiempo
determinados. Diccionario- español.

…es una entidad de individuos que viven como miembros de

una comunidad (…). Para constituir una sociedad, un grupo
debe vincularse mediante relaciones establecidas (estar
organizado). (Hunt F. Elgin y Colander D. 2007 .P 79)

Estas de acuerdo con estos conceptos?

 Social

Que pertenece a la sociedad

Que concierne a la consideración o al estudio de la sociedad

 ¿Qué es la Existen diversidad de
cultura? conceptos

Diseño para vivir. (Kluckhohn,1949). “…es la estructura completa del comportamiento humano
y sus productos , representados por el pensamiento, el
diálogo, la acción y los utensilios. (Hunt y Colander 2007)
Comprensiones compartidas que las
personas usan al coordinar sus
actividades. (Becker 1986).

Quienes se ocupan de estudiar la cultura?

 Se manifiesta en la
originalidad y la pluralidad
de las identidades que
caracterizan a los grupos y
las sociedades que
componen la humanidad.

Diversidad cultural

La cultura adquiere formas diversas a través del

tiempo y del espacio.
La diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad
biológica para los organismos vivos. Es patrimonio común de la humanidad y debe ser
reconocida y consolidada en beneficio de las generaciones presentes y futuras.
 Interculturalidad:
… presencia e interacción
equitativa de diversas culturas y a
la posibilidad de generar
expresiones culturales
compartidas, a través del diálogo
y del respeto mutuo.

Fuente: Artículo 4.8 de la Convención

sobre la Protección y la Promoción de https://1.bp.blogspot.com/-wjef6h5YTnY/VbRiyYLlkiI/AAAAAAAAALc/sPSOn30daiA/s1600/inter%2B5.jpg

la Diversidad de las Expresiones Tipo de relación que se establece intencionalmente entre

Culturales.Unesco. culturas y que propugna el diálogo y el encuentro entre ellas a
partir del reconocimiento mutuo de sus respectivos valores y
formas de vida. https://www.ecured.cu/Interculturalidad
es el conjunto
de elementos
que
componen
nuestro poder
nacional y
potencial
nacional, y
esta
engarzada al
entorno
externo y a
sus fuentes
internas.
 Organización política​que se caracteriza

Estado
por tener un territorio claramente
delimitado, una población relativamente
constante y un gobierno.

Funciones Elementos
Legislativa Población
Ejecutiva Territorio
Judicial Gobierno
Control Constitución
 Es un concepto histórico que ha ido
DESARROLLO evolucionando y no tiene una definición
única. Aun así, se puede decir que
desarrollo es el proceso por el cual una
comunidad progresa y crece económica,
social, cultural o políticamente.

En la actualidad los países han acordado que el desarrollo sostenible,

que fomenta la prosperidad y las oportunidades económicas, un
mayor bienestar social y la protección del medio ambiente, es el
mejor camino a seguir para mejorar la vida de la población.
Ahora:
¿De qué manera se relaciona la cultura con la realidad nacional?

¿Qué papel cumplen las personas en la conservación y cambio de la

cultura?

¿Qué harías para mejorar la realidad peruana?

ACTIVIDAD
Los estudiantes en equipos de trabajo elaboran un mapa conceptual donde
plasmen los conceptos qué crean más importantes sobre cultura y realidad
nacional, a partir de las discusiones del aula y material académico de internet,
demostrando análisis crítico, claridad y coherencia.
Presentando nuestra actividad
GRACIAS