Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
LIDERAZGO
SITUACIONAL &
TRANSFORMACIONAL
29 SEPTIEMBRE
1
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
ÍNDICE
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
1. Definición y Concepto
2. Origen y Desarrollo
5.1. Ventajas
5.2. Desventajas
1. definición y Concepto
2. Origen y Desarrollo
o Diferencias Y Similitudes
o Ejemplos De Situaciones En Las Que Un Enfoque Podría Ser Más Efectivo Que El Otro
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
2
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
“El sistema educativo los quiere a ustedes aquí, presos, en el aula, para que mañana sean
productivos. Algunos tendrán la suerte de trabajar en algo que les agrada, pero la
mayoría solo contará los días que faltan para tomarse vacaciones” - Merlí.
RESUMEN
Esta monografía explora dos enfoques clave en el campo del liderazgo: el liderazgo
situacional y el liderazgo transformacional. El liderazgo situacional, desarrollado por
Hersey y Blanchard, se basa en la adaptación del estilo de liderazgo a las necesidades de
los seguidores y las circunstancias. En contraste, el liderazgo transformacional,
popularizado por Burns y Bass, se centra en inspirar y motivar a través de una visión
compartida y el empoderamiento de los seguidores. A lo largo de este estudio,
analizaremos las similitudes y diferencias entre estos enfoques, destacando sus
aplicaciones prácticas y su impacto en las organizaciones. La elección entre liderazgo
situacional y transformacional depende de la situación y los seguidores, y comprender sus
características es esencial para desarrollar líderes efectivos en contextos variados.
3
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
INTRODUCCIÓN
explorando sus fundamentos teóricos, sus características distintivas, ejemplos de líderes emblemáticos
que los han aplicado con éxito y su impacto en las organizaciones. Además, se compararán y contrastarán
estos enfoques para proporcionar una comprensión más profunda de cuándo y cómo aplicarlos de manera
liderazgo que han captado la atención y el interés en las últimas décadas son el liderazgo situacional y el
liderazgo transformacional.
El liderazgo situacional, desarrollado por Paul Hersey y Ken Blanchard en la década de 1970,
propone una perspectiva que contrasta con la idea convencional de que un líder debe mantener un estilo
de liderazgo constante en todo momento. En cambio, sugiere que el liderazgo eficaz se logra mediante la
adaptación de los estilos de liderazgo según la situación y las necesidades de los seguidores. Este enfoque
implica que no existe una fórmula única para liderar con éxito, sino que el líder debe evaluar
posteriormente desarrollado por Bernard M. Bass en la década de 1980, se centra en la capacidad de los
líderes para inspirar y motivar a sus seguidores hacia un cambio profundo y duradero. Los líderes
transformacionales son conocidos por comunicar una visión poderosa y convincente, así como por
1
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
fomentar un sentido de compromiso y pertenencia entre sus seguidores. Este enfoque implica un liderazgo
proactivo que va más allá de la simple gestión y se enfoca en la creación de una cultura organizacional
que los líderes desempeñan un papel esencial en la toma de decisiones, la dirección de equipos y la
consecución de metas. Dos enfoques ampliamente reconocidos en el campo del liderazgo son el liderazgo
situacional y el liderazgo transformacional. Esta monografía tiene como objetivo explorar en detalle estos
entre el liderazgo situacional y transformacional es esencial para aquellos que buscan desarrollar líderes
eficaces y tomar decisiones informadas sobre la estrategia de liderazgo en sus organizaciones. Esta
monografía busca arrojar luz sobre estas perspectivas de liderazgo y ofrecer una visión completa de cómo
CAPITULO I
LIDEREZGO SITUACIONAL
1. Definición y Concepto:
Paul Hersey y Ken Blanchard se conocieron hacia finales de la década de los 60, ambos
académicos desarrollaron la teoría de liderazgo situacional, y fue en 1969 que con base en diversas teorías
y fundamentos sobre el liderazgo y las organizaciones formularon por fin su teoría de liderazgo
situacional, paulatinamente fueron cambiando su modelo hasta generar lo que hoy conocemos, debemos
recordar que este modelo sugiere que un liderazgo no puede ser el mismo para todos los liberados, es
decir un líder debe tener comportamientos distintos para cada miembro de su organización con base en
su madurez y sus motivaciones que esté presente. (Díaz, Hersey y Blanchard: Teoría de Liderazgo
Situacional, 2021)
2
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
El liderazgo situacional se basa en la idea de que no existe un estilo de liderazgo único que sea
efectivo en todas las situaciones. En cambio, el líder debe adaptar su estilo de liderazgo según la situación
y las necesidades de los seguidores. El modelo de Hersey y Blanchard sugiere cuatro estilos de liderazgo:
dirigir, asesorar, participar y delegar, que deben aplicarse en función del nivel de competencia y
tipo de personas a las que tenga que dirigir y su nivel de desarrollo. Una de las principales ideas de esta
teoría es que no existe una única manera de comportarse como un líder. Por el contrario, elementos como
la situación o el nivel de madurez tanto del cabecilla como de sus seguidores determinarán cuál es la
En la actualidad, los dos autores que crearon el modelo han creado cada uno su propia compañía,
por lo que la teoría sobre el liderazgo situacional ha seguido dos caminos distintos.
2. Origen y Desarrollo:
líder debía mantener un estilo de liderazgo constante. Hersey y Blanchard argumentaron que esta
La base del modelo de liderazgo situacional es la idea de que no existe una sola manera de dirigir
a un grupo. Por el contrario, en función de factores como las características de los seguidores o la
naturaleza de la tarea a realizar, cada situación requerirá una manera diferente de llevar las riendas.
Según esta teoría, un buen líder debe ser capaz de adaptar su comportamiento y manera de dirigir
En sus estudios, Paul Hersey y Kenneth Blanchard trataron de diferenciar cuáles eran los tipos de
liderazgo más comunes, y con qué clase de subordinados era más eficaz cada uno de ellos.
3
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
de comportamientos directivos que tiene el dirigente, y del apoyo que muestra a sus subordinados.
para llevar a cabo la tarea que tienen que realizar, y el grado de compromiso que están dispuestos a
Según Blanchard y Hersey, un líder tiene que adaptar su forma de comportarse con sus
Así, en función de si tienen que ser muy directivos (es decir, dar órdenes) y de si deben mostrar
Estos cuatro niveles se conocen con varios nombres diferentes, pero los más comunes son:
Decir.
Vender.
Participar.
• Delegar.
Ninguno de los cuatro estilos es mejor que los demás, por el contrario, cada uno de ellos será
más o menos útil en función de la situación. A continuación veremos en qué consisten exactamente.
Nivel 1: Decir
4
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
El nivel 1 también se conoce como “dirigir”. En este tipo de liderazgo, el líder tiene que tratar
con empleados que no son competentes en sus tareas, y que además no están motivados para hacerlas
bien.
Por lo general, los seguidores con los que es necesario usar este estilo simplemente son nuevos
En este nivel, el empleado recibirá información por parte del líder no solo sobre su objetivo
final, sino sobre cada una de las tareas intermedias que tiene que llevar a cabo.
Nivel 2: Vender
El segundo nivel se llama “vender” porque el líder debe poder convencer a sus subordinados de
la manera que él considera correcta de llevar a cabo las tareas, además de la idea de que están
El segundo nivel de liderazgo es más adecuado cuando la persona desea empezar a trabajar de
manera independiente, pero todavía no tiene las habilidades necesarias para poder hacerlo
correctamente. Es decir, su motivación es alta, pero sus conocimientos técnicos son insuficientes.
El mayor problema que experimentan los seguidores en esta situación es la inseguridad. Por eso,
en este nivel un líder tiene que ser capaz de explicar el por qué de sus instrucciones a su empleado, y
Nivel 3: Participar
Este nivel está especialmente indicado cuando los seguidores ya son capaces de ejecutar sus
tareas por sí mismos, pero por algún motivo han perdido parte de su motivación.
5
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
Por lo general, debido a un incremento en sus responsabilidades, pueden comenzar a creer que
se les está explotando, lo que haría que aumentase su inseguridad y trabajasen peor.
El principal objetivo del tercer nivel de liderazgo es devolverle la motivación a los empleados.
Para conseguirlo, el dirigente tiene que hacerles participar activamente en los procesos de toma de
decisiones del equipo. A la vez, deberá apoyarles y mostrarles las cosas que están haciendo bien, para
Nivel 4: Delegar
El último nivel de liderazgo es útil cuando los empleados no solo son capaces de llevar a cabo
sus tareas sin ayuda, sino que además se encuentran totalmente comprometidos con ellas. Por lo tanto,
El desafío que se encuentran los líderes en el cuarto nivel es que tienen que ser capaces de
confiar en sus subordinados. Estos deben informar a sus superiores de sus progresos de la manera que
Además, pueden pedirles ayuda en momentos puntuales cuando tienen alguna duda que no
saben resolver.
Entre las ventajas y desventajas del liderazgo situacional se encuentran la flexibilidad para
puede ser complejo de implementar, y algunos críticos argumentan que podría llevar a la inconsistencia
en el liderazgo.
Ventajas
6
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
Al aplicarse correctamente, este modelo de liderazgo situacional puede ser muy útil en la mayoría
• Permite a los dirigentes ajustarse mejor a las tareas que tengan entre manos y a las características
de sus empleados.
• Cuando un líder es capaz de comprender realmente a sus subordinados y dirigirles de una forma
eficaz, estos tienden a desarrollar tanto sus habilidades para llevar a cabo su cometido como su
motivación.
• Los empleados avanzan de manera espontánea a través de los distintos niveles de madurez. Esto
provoca que, al cabo de un tiempo, el líder pueda relajarse y delegar gran parte de sus tareas en
su equipo.
Desventajas
– El principal inconveniente de este modelo es que, para un líder inexperto, puede llegar a ser
extremadamente complicado entender qué nivel de madurez tiene cada uno de sus empleados.
Por lo tanto, hasta que no adquiera más experiencia trabajando con equipos, podría serle más útil
obligatoriamente de manera distinta con cada uno de sus subordinados. Esto implica que a algunos de los
empleados se les dejará libertad casi absoluta, mientras que a otros se les dirigirá en prácticamente todas
sus tareas.
7
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
– Esto puede causar resentimientos entre los empleados, que en ocasiones podrían sentir que están
siendo tratados de manera injusta. Este inconveniente no está presente en otros modelos de liderazgo, que
Un ejemplo ejemplo de liderazgo situacional podría ser un gerente que, al supervisar a un equipo
supervisión constante. A medida que esos empleados adquieren experiencia y confianza, el líder puede
cambiar su estilo hacia "delegar", dándoles más autonomía. A continuación detallaremos algunos Autores
Nelson Mandela
Líder de Sudáfrica, estuvo preso durante más de 20 años, luego de los cuales fue presidente de su
país. Supo identificar los problemas que se presentaban y pudo adaptarse a las distintas situaciones para
Jack Welch
CEO de la General Electric en los años 80. Reformó la compañía abandonando el liderazgo
autocrático para delegar responsabilidad en los equipos. Se basó en la proactividad y en valores que
Dwight D. Eisenhower
Aprovechó cada circunstancia para ser líder, desde la Segunda Guerra Mundial hasta la
presidencia de EE. UU. Era flexible con cada situación, y gracias a su capacidad logró llevar adelante a
su país.
Mahatma Gandhi
8
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
Lideró una revolución pacífica contra el gobierno inglés en la India, y supo identificar las
El primer ministro inglés durante la Segunda Guerra Mundial debió enfrentarse no solo a Hitler, sino a
la oposición de su propio partido. Sin embargo, logró comprender el temor de los ingleses y supo
CAPITULO II
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL
1. Definición y Concepto
Si tienes personas a tu cargo o formas parte de un equipo, seguramente habrás notado que
existen distintas formas de guiarlas. El liderazgo transformacional es una de ellas, y se caracteriza por
su enfoque positivo y motivador. Una estrategia eficaz puede marcar la diferencia al momento de
emprender proyectos y prosperar como equipo. En este artículo, explicaremos a fondo en qué consiste
el estilo de liderazgo transformacional, sus características y daremos algunos ejemplos de líderes que lo
han implementado.
principal objetivo es provocar cambios en las personas y en los sistemas. Para lograrlo, el líder que
sigue este estilo se involucra en los procesos, se preocupa por el éxito del proyecto, pero también por el
desarrollo y bienestar de cada miembro del equipo. Un líder transformacional suele ser energético,
Cuando se aplica correctamente, este estilo de liderazgo genera un cambio valioso y positivo en
seguidores para alcanzar un objetivo más allá de sus propias capacidades e intereses personales, y se
9
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
caracteriza por fomentar, creatividad, innovación y desarrollo personal a los miembros de su equipo. Se
basa en valores éticos promueve la confianza, trabajan en equipo tanto para el crecimiento personal.
Además, tienen la capacidad de identificar y aprovechar el potencial de cada uno de sus trabajadores o
Cuando se aplica correctamente, este estilo de liderazgo genera un cambio valioso y positivo en
2. Origen y Desarrollo
transformacional en 1978 como un tipo de liderazgo capaz de cambiar las expectativas, percepciones y
motivaciones de sus seguidores, así como de impulsar la transformación dentro de una organización.
Ejemplos
ABIERTO: un líder transformacional con una mentalidad receptiva y amplia con una variedad
VISIONARIO: tener una actitud positiva y un entusiasmo para trabajar con su grupo aparte de
realizar de una mejor manera las actividades para lograr sus objetivos.
10
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
cuenta las colaboraciones y opiniones de los miembros de su equipo, esto ayuda a que el equipo se
de las personas que forman parte de su equipo, haciendo que crezcan y saquen su mejor versión de ellos
mismos.
en la ética, inculcaran a la organización los principios que orientaran las acciones de todos los
empleados.
ESTIMULACION PROFECIONAL
con las personas a las que lidera y les enseñe a enfocar siempre hacia lo beneficioso de cada situación.
ayudan a reflexionar y a ir adecuando poco a poco la mente para que, al final, sean las propias personas
Las frases “unas veces se gana y otras se aprende” o “algunos se equivocan por temor a
querido.
Como las monedas que tienen doble cara en esta situación nos enfrentamos a lo negativo del
la estimulación negativa utiliza impulsos para la reflexión como, por ejemplo, “piensa en cómo
habría sido si hubiese salido peor” o “no es el fin del mundo ni de la empresa”. Es decir, utiliza la
11
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
imaginación para poner la mente en una situación peor a la alcanzada y mitiga el dolor a partir de la
Si el líder no conoce bien a las personas que lidera y no tiene cuidado, puede llegar a generar
nuevos miedos en lugar de provocar un cambio positivo. Es por eso que el líder debe ser una persona
transformacional, sino que la característica que la define es que surge de forma natural en las personas a
Un ejempló claro seria, las personas que, ante una tarea o situación determinada, se automotivan
ni en comparar con lo negativo, sino en saber qué motiva y apasiona a cada persona para dirigir su
atención hacia ello. Por ejemplo, una persona a la que le guste mucho el ajedrez, se le puede comparar
con este juego la estrategia que está llevando a cabo la empresa y todas las tareas derivadas de ella. El
objetivo final es que, a través del apoyo del líder, esa persona sea capaz de ir cambiando su enfoque
para relacionar por sí misma sus deberes con sus pasiones cuando ambos no coincidan entre sí.
estos tres tipos de estimulación en el liderazgo transformacional no se excluyen entre sí. Hay
momentos en los que será conveniente utilizar unos y momentos en los que será conveniente utilizar
otros. El verdadero líder es el que, conociéndolos, sabe cuál debe elegir en cada momento.
Los grupos dirigidos por un líder transformacional pueden inspirar un gran compromiso en sus
12
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
Trato individualizado: el líder actúa como mentor de cada uno de sus seguidores, los capacita,
escucha sus inquietudes y necesidades. Actúa con empatía y mantiene la comunicación abierta.
Reconoce la participación de cada miembro del equipo, les hace sentir que su contribución es
importante y celebra sus éxitos individuales. De esta manera, los colaboradores trabajan para
Estimulación intelectual: el líder asume riesgos, pero siempre considera las ideas de sus
seguidores antes de hacerlo. Estimula la creatividad del equipo alentándolos a pensar independiente y
críticamente. Los invita a enfrentar los problemas como retos, buscar soluciones por ellos mismos y ver
Motivación inspiradora: el líder desafía a su equipo con altos estándares mientras comunica
con claridad y optimismo los objetivos a cumplir, con la finalidad de dar significado a las tareas.
Comprender el propósito de su trabajo los motiva a seguir adelante e invertir más tiempo y esfuerzo los
Influencia positiva: el líder inspira respeto y confianza, por lo que es un fuerte modelo a seguir.
5.1. VENTAJAS
5.2. DESVENTAJAS
- No es el mejor método cuando el entorno de por sí tiene pocos cambios, los trabajadores tienen
CAPITULO III
COMPARACIÓN Y CONTRASTE
DIFERENCIAS Y SIMILITUDES
13
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
subordinados.
motivar a los seguidores para que alcancen un nivel superior de desempeño. Los líderes
transformacionales suelen tener una visión clara y emocionante que comparten con su equipo.
situación, mientras que en el liderazgo transformacional, el líder tiende a adoptar un estilo más
rendimiento del equipo, mientras que el liderazgo transformacional busca un cambio a largo plazo en la
- Influencia positiva: Ambos enfoques buscan ejercer una influencia positiva en los
seguidores. El liderazgo situacional busca influir en el desempeño inmediato, mientras que el liderazgo
potencial. Ambos enfoques reconocen la importancia de entender a los seguidores y trabajar en estrecha
transformacional, la comunicación efectiva es fundamental. Los líderes deben ser capaces de comunicar
14
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
preocupan por el desarrollo de las personas. El liderazgo situacional busca desarrollar las habilidades y
competencias de los seguidores para que puedan tomar más responsabilidades, mientras que el
empoderamiento.
LIDERAZGO SITUACIONAL
Estilo Directivo
Cuando la empresa incorpora a un nuevo empleado que carece de experiencia, el líder tiene la
responsabilidad de orientarlo y enseñarle cómo desempeñar sus tareas hasta que desarrolle confianza.
Inicialmente, se requiere proporcionar instrucciones y supervisar su progreso para prevenir errores, pero
una vez que el empleado adquiera habilidad, el líder puede ajustar su enfoque hacia un estilo de
Estilo Persuasivo
A pesar de que el equipo de ventas de la empresa continúa cumpliendo sus metas mensuales, el
crecimiento ha perdido el impulso que tenía el año anterior. Los empleados han caído en una rutina y
han disminuido su motivación. Como líder, la estrategia adecuada en esta situación implica escuchar a
cada individuo, alentarlos a encontrar soluciones para superar esta desaceleración y motivarlos a
Estilo Participativo
Un equipo de marketing se reúne para aportar ideas sobre la próxima campaña publicitaria.
Dado que tienen experiencia en proyectos similares, el líder del equipo solo interviene para facilitar el
15
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
intercambio de ideas y recordar la misión de la empresa. Cada miembro del equipo se turna para
Estilo Delegativo
El líder del equipo se enfrenta a una decisión crucial y decide asignar a uno de los miembros del
equipo la tarea de investigar, elaborar un informe y responder a sus preguntas antes de tomar una
decisión informada. Aunque el líder tiene la autoridad final para tomar la decisión, también considera el
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL
Steve Jobs: un líder que dio a su empresa una personalidad propia e inigualable. Jobs se
caracterizaba por su simplicidad y perfección. Desafiaba continuamente a sus empleados a pensar más
CAPITULO IV
APLICACIÓN PRACTICA
En este capítulo, exploraremos la aplicación práctica tanto del liderazgo situacional como del
liderazgo transformacional. Estos enfoques proporcionan un marco sólido para adaptar el liderazgo a
organizacional.
Para implementar con éxito el liderazgo situacional, es fundamental comprender y evaluar las
competencias y el compromiso de los seguidores. Identificar sus necesidades permite ajustar el estilo de
• Directivo (S1): Cuando los seguidores tienen poca experiencia o habilidades en la tarea,
16
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
• Persuasivo (S2): Si tienen algo de experiencia, pero aún necesitan orientación, el líder
• Participativo (S3): Cuando los seguidores son competentes, pero necesitan motivación,
La comunicación clara y efectiva es esencial. Los líderes deben estar disponibles para aclarar
dudas, brindar orientación y retroalimentación constructiva. Además, mostrar empatía hacia las
Utilizar el Modelo de Hersey y Blanchard como guía implica adaptar el estilo de liderazgo de
acuerdo con la madurez y las necesidades de los seguidores en una situación dada. Esto se traduce en
elegir entre los estilos de liderazgo situacional (Directivo, Persuasivo, Participativo y Delegativo) para
alcanzar los objetivos de manera efectiva. Como mencionan Hersey y Blanchard en su modelo, "La
efectividad de un líder es una combinación de estilo de comportamiento y madures de los seguidores "
• Define una visión atractiva que inspire y motive a tu equipo. Esta visión debe describir
17
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
• Establece un ambiente de confianza donde los miembros del equipo se sientan seguros
6. Estimula la Innovación:
oportunidades de capacitación y desarrollo. Ayuda a los empleados a alcanzar sus metas profesionales.
8. Se un Ejemplo a Seguir:
18
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
• Evalúa el progreso hacia la visión y realiza ajustes si es necesario. Aprende de los éxitos
CONCLUSIÓN
los colaboradores y de la situación. Este enfoque reconoce que no existe un estilo de liderazgo único y
efectivo en todas las circunstancias. En lugar de eso, los líderes deben evaluar la madurez y
delegación. Al ajustar su enfoque de liderazgo de acuerdo con estas variables, los líderes pueden
Por otro lado, el liderazgo transformacional se centra en inspirar y motivar a los colaboradores
para que alcancen su máximo potencial y superen sus propias expectativas. Los líderes
innovador. Además, establecen un fuerte sentido de identificación y compromiso entre los miembros
del equipo, lo que puede llevar a un aumento significativo en el rendimiento y la satisfacción laboral.
pueden ser altamente efectivos en diferentes contextos. El liderazgo situacional se enfoca en adaptar el
19
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
los colaboradores, y los líderes efectivos saben cuándo aplicar cada enfoque según las circunstancias y
las necesidades de su equipo. La clave para un liderazgo exitoso radica en la capacidad de equilibrar y
Bibliografía
Díaz, N. (7 de marzo de 2021). Hersey y Blanchard: Teoría de Liderazgo Situacional.
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=Nm9OVKE-zdk
Díaz, N. (s.f.). Hersey y Blanchard: Teoría de Liderazgo Situacional.
indeed. (03 de diciembre de 2022). Qué es el liderazgo transformacional: definición y
ejemplos. Obtenido de https://mx.indeed.com/orientacion-
profesional/desarrollo-profesional/liderazgo-transformacional-definicion-
ejemplos
Puerta, A. R. (15 de junio de 2022). Situational leadership model (SML). Recuperado
de toolshero.com. Obtenido de Situational theory of leadership. Recuperado de
verywellmind.com.: https://www.lifeder.com/liderazgo-situacional/
20