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1. ¿Qué es el derecho?
El derecho va variando durante la historia
La validez de esta pregunta nace en que debe ocurrir para que la constitución
sea válida.
o Las normas valen porque provienen de la entrega del poder del pueblo a
un representante del estado.
o Las normas jurídicas valen, porque se acatan y aplican por una sociedad.
o Debe poseer cierto criterio de validez
La única forma de que sean inválidas es que toda la comunidad las
desaprueben.
Los decretos tienen validez porque una ley le entrega validez, al
mismo tiempo la ley posee validez por la constitución.
a. Se responde en el sistema jurídico.
i. Sistema jurídico es el sistema de derecho.
1. Es un sistema de reglas y principios previamente
establecidos, para coordinar la acción de los individuos en
una comunidad (política).
Los principios es lo que fundamenta las reglas y las reglas son las que poseen
peso judicial
a. las comunidades se organizan en un estado
i. cuando establecen las leyes acordadas, se
establece un estado.
b. Todos los individuos tienen libertad para hacer
cursos de acción.
i. El sistema jurídico gestiona estos cursos
acción.
ii. Establece límites de la libertad
1. Ejemplo, la prohibición de homicidio.
b. Las personas tienen una esfera de autonomía
i. Son los derechos de las personas
1. Ejemplo, el derecho a la vida
2. ¿qué es el positivismo y el iusnaturalismo?
a. Positivismo.
i. Las normas de un sistema jurídico valen siempre que tenga un
procedimiento formal.
b. Iusnaturalismo.
i. Son válidas todas las leyes que provengan de la naturaleza del
hombre y que no vayan en contra de los diez mandamientos.
3. ¿Qué es el Estado?
a. Tiene dos respuestas
i. Históricas
1. Continuidad-¿siempre existió?
a. Formas primitivas de organización social
i. Siempre existieron
2. Especificidad
a. Es menos antropológica, y debe reconocer 3
momentos
i. Las ciudades estados
ii. El estado universal
iii. Estado nacional
ii. lógicas
b. Hopps dice que el estado nace cuando los ciudadanos deciden renunciar a
su derecho de libertad absoluta para entregársela a un ente soberano que
regula y establece leyes y los derechos de las personas.
i. Con esto, se renuncia a la libertad natural a todo a cambio de tener
una libertad que tenga sentido y no se base en el temor.
Leer el libro el concepto de constitución de Ignacio de Otto.
o Establece que hacer la diferencia entre contenido y forma, no sirve para
diferenciar una ley constitucional con otras
o También que una constitución es válida solo por el hecho de ser
aprobada, independiente de su contenido
El periodo de modernidad del derecho es en 1789 con la revolución francesa
Pauta N°2
1. Una masa de individuos se organizan, transformándose en el pueblo
a. Ellos establecen unas reglas, entre ellas las constituciones
b. Esto empieza en el periodo llamado modernidad
i. Desde 1776 y 1789 en adelante
c. El pueblo es el que define las instituciones del estado
i. Esto se hace para proteger las garantías de los individuos
ii. Además se hace para dividir los poderes del estado
Durante la modernidad, el pueblo vio la necesidad de escribir la constitución
para dejar constancia de ella
La diferencia entre la constitución formal y la constitución material
o Formal: es la que está escrita
Esta es la forma de supremacía, puesto que esta es la única forma
de que sea aplicada.
Un ejemplo es un abogado, invocándola y un juez,
aplicándola
o Material: son las que no están escritas y que representan ideas
constitucionales
Las leyes materiales y las formales, no son un criterio válido para diferenciar las
leyes constitucionales del resto
Si una ley no está codificada, el juez debe crear una norma, lo cual viola la
separación de poderes del estado, esto en el código de derecho escrito.
Es importante el llevar declaraciones políticas a textos escritos
o Esto se llama codificación, el cual es un logro de las revoluciones
o Su importancia radica es que de esta manera se logra hacer cumplir la
constitución por parte de los soberanos
Los amarra a este texto
Inglaterra no tiene una constitución escrita, y tienen un sistema llamado
“common law”
2. Creación de la norma
a. Esta le compete al poder legislativo
b. Luego la aplicación le corresponde al poder judicial
3. ¿Cómo distinguir una norma penal, de la constitucional y demás? ¿y de qué sirve
hacer las distinciones?
a. Una forma de distinguir las leyes constitucionales, es que las normas
constitucionales son mucho más difíciles de modificar que el resto, ya que
las leyes normales(no constitucionales) solo requieren mayoría de votos a
favor de los parlamentarios, en cambio las constitucionales requieren un
quorum de mayor cantidad
La Norma suprema es la constitución de un estado ya que es la que establece como
se establecen las reglas. No puede haber norma alguna que vaya en contra de la
constitución
o Por ejemplo del artículo 46, que dice que ninguna ley puede ser
promulgada si es que no es aprobada por ambas cámaras
La constitución es la norma suprema que regula el actuar de los poderes del estado,
en todas sus fases.
en el derecho escrito, si una ley que vulnera los derechos de las personas, y que
transgrede la constitución, pero que fue aprobada mediante los procesos que
establece la constitución, la ley va a ser válida. Es por esto que existen los
tribunales constitucionales, que se encargan de que esta situación
la constitución siempre tiene que representar el deseo del pueblo
Para Otto, siempre que estén escritas las constituciones, son constituciones formales,
en contraste con la declaración de derechos del hombre y del ciudadano, que
establece que un estado no tiene constitución si no hay división de poderes.
Neutralidad: siempre que esté escrita una constitución, independiente de su
contenido, y que sea escrita como tal y aprobada, será válida.
la constitución establece las bases de la sociedad, en el caso de Chile, la familia es el
núcleo fundamental de nuestra sociedad
el capítulo 1 establece la esencia de las instituciones y el capítulo 15 es el mecanismo
para modificar la constitución
las constituciones valen porque el pueblo las aprueba
4. ¿Cuáles son las razones del pueblo chileno para darse a sí mismos una constitución?
5. ¿quién le da el poder a la primera norma que establece los poderes de los demás
para establecer normas? ¿cómo es que un determinado sujeto tiene el poder para
hacer esto?
Potestad legislativa
La potestad constituyente tiene dos formas
o Originaria
o Derivada
El poder viene derivada de la constitución
Como el poder modificar la constitución
Los colegislador
es reciben el poder de reformar la constitución
1. ¿Qué le da el poder a la norma suprema?
2. ¿Quién tiene el poder para reformar la constitución?
6. Decreto 1873
a. Deroga el plazo para crear otra acta constitucional
i. Con esto la junta desconoce el acta constitucional
Disposiciones transitorias
1. Disposición transitoria 13°
a. El presidente de la republica será Augusto Pinochet
2. Disposición transitoria 19°
a. La junta de gobierno, ejercerá mediante leyes, la potestad constituyente y
legislativa
i. Durante el periodo que establece la 13° no se aplicará
3. Disposición transitoria 21°
4. Disposición transitoria
5. El articulo 41 n° 7 no se aplica
a. Los parlamentarios no podrán ser privados de libertad
La junta todavía no crea una constitución, puesto que la junta todavía tiene la
potestad y la capacidad de desconocer la constitución
Poder Judicial en dictadura militar
1. Fue el único poder que no fue absorbido por la junta militar
2. Recogió recursos de inaplicabilidad
a. Recurso que recoge que una norma es contraria a la constitución y es
inaplicable a este caso particular
i. Es decir se analiza caso a caso
1. Es un mecanismo que asegura que la constitución sea norma
suprema
ii. Para que una norma sea inaplicable debe existir un conflicto entre
dos normas de distintos estratos, es decir que una norma sea
superior a la otra
3. El procedimiento para revisar un caso
a. Hechos
i. Se presentan los hechos que las partes han traído
b. Cuestión a decidir
i. Es el razonamiento del juez
c. Decisión
i. El juez da su veredicto
d. Razonamiento
i. Es que el juez explica cuál es la ley que se aplica en un caso, la
interpreta la norma
4. Código civil chileno
a. Partes expositiva
i. Distinguir partes
ii. Distinguir abogados
iii. Distinguir
b. Parte consumativa
i. Establecer cuáles son los hechos (expuestos por las partes)
ii. Establecer el derecho del caso (son las normas) (Expone las normas
que las partes han expuesto)
Los considerandos son las normas y hechos
o Existen los dictos y los ratios
Dictos son cosas al pasar que dice el juez
Los ratios son los considerandos que son importantes para la decisión del juez
c. Parte resolutiva
Cuando en los considerandos se repiten las ideas, es porque el juez las está tomando
como suyas
Poder constituyente
Diferencia entre tiranía y dictadura
o Dictadura: alguien que tiene todas las facultades y poderes estatales, pero por un
tiempo determinado. Durante este periodo el derecho se suspende, y existen dos
tipos
Comisaria: es el de los romanos, era de seis meses y al termino daba cuenta
de su mandato
Soberana: es por tiempo indefinido, no tiene que dar cuenta, pero también
entrega el poder cuando él decida.
Todos los dictadores tienen la intención de dejar un nuevo orden en la nación
o Tirano: el que ejerce fuerza bruta indefinidamente, hasta que sume a toda su
comunidad en el terror. Ejerce el poder sin ninguna limitación. Cualquier regla
puede salir de acá
Derecho válido
1. El derecho es el derecho vigente, y por tanto, todo derecho anterior a una
constitución es nulo.
a. Esto es porque el derecho es la antítesis de la violencia, y para establecer
un nuevo orden y crear una constitución, hay que usar la violencia.
i. Es por eso que en el derecho se prohíbe el tomar justicia por
nuestras propias manos.
Poder constituyente
1. Potestad constituyente es también la facultad atribuida por normas
a. Esta facultad es solamente entregada por la misma constitución
2. La constitución establece las reglas de los órganos y establece también la forma de
modificarse a sí misma
3. Democracia constitucional
a. El poder constituyente originario, es un caso de violencia originaria
i. Resulta paradójico que esta acción anti-democrática establezca una
constitución
1. Todo queda dado al procedimiento democrático
a. La paradoja radica en que todo lo anti-democrático sea
democrático, incluso la modificación para modificar la
constitución
i. La modificación de la constitución queda a manos de los
órganos electos democráticamente
En el caso de Chile, los órganos electos son el congreso y la presidencia
4. ¿es plausible decir que la constitución, siendo norma suprema sea modificable
democráticamente en base a la contingencia nacional? ¿hay alguna tensión entre
democracia y constitucional?
a. A veces hay que defender antidemocráticamente lo que es democrático
(ejemplo el bando n°5)
b. También hay que aceptar que para proteger lo constitucional
Caso chileno
1. Articulo 127
a. Los proyectos de reforma son enviados por el presidente, o por moción de un
parlamentario
i. Los proyectos pueden ser
1. Derogación de un articulo
2. Adición de un articulo
b. Se requiere 3/5 partes de cada cámara en ejercicio (diputados y senadores)
72 diputados y 23 senadores
i. En caso de ser sobre los capítulos I;III;VIII;XI;XII o XV se requieren 2/3
80 diputados y 25 senadores
El discutir la modificación de la constitución es como discutir un proyecto de ley
2. Artículo 128
a. El proyecto aprobado pasa al presidente, él lo aprueba o rechaza
i. Si lo rechaza el congreso puede insistir con 2/3 de cada cámara
1. En caso de juntar los 2/3 el presidente en última instancia puede llamar
a plebiscito, de no ser así, se da por entendido que es aprobada.
2. Hoy en día se está evaluando crear una nueva constitución, y hay tres opciones
a. Asamblea constituyente
i. Que se elijan los representantes del pueblo, y ellos escriban una constitución
b. Convención
i. que redacte una propuesta y se la entregue al pueblo para que lo apruebe
c. Institucional
i. Que los congresistas creen una constitución y que el pueblo la vote
Relación de democracia y
constitucionalismo
1. ¿Chile tiene democracia constitucional, con el sistema de protección de la
constitución?
i. Por democracia, ninguna ley puede quedar excluida del procedimiento
democrático
ii. Por constitucionalismo, la constitución debe ser más difícil o imposible de
modificar en base a la democracia
2. Böckenförde propuso que las magnitudes políticas se podían encauzar, y establece las
formas que se pueden estipular las constituciones
3. Creación de una nueva constitución
4. En todo los casos de reforma se genera una situación interesante
a. Los poderes constituidos desaparecen y dan origen a un poder constituyente
i. Situaciones que la misma constitución prevé
uno llega a conclusión de que las constituciones tienen rigidez, esta se establece La
Porta.
o El método más rígido de defensa de la constitución, es la prohibición de
modificación, y el menos democrático es votación democrática
Proyecto de ley
1. Se pregunta al tribunal constitucional sobre la validez constitucional sobre un proyecto
sobre concesiones mineras, invocando el artículo 82, nº2 de la constitución.
a. Se evalúa en base al artículo 19, nº24
i. Cuestiona cuales son las
Nacionalidad y ciudadanía
1. Se estipulan en el capítulo 2
a. Entre el artículo 10 hasta el 12 es sobre la nacionalidad
b. Entre el artículo 13 hasta el 14 son sobre ciudadanía
c. Entre el artículo 15 hasta el 18 son sobre votaciones populares
2. La ley N° 20.050 que es una constitucional, reformó el artículo 10, sobre nacionalidad
a. Por tanto, los casos que sean anteriores a estos casos, se rigen a la constitución de
1980
Las leyes no tienen efecto retroactivo, es decir, no rigen antes de su promulgación, lo
mismo con las constituciones
Carta de nacionalidad según el decreto supremo 5.142, establece la forma en que
extranjeros pueden obtener la nacionalidad chilena
o El decreto supremo 5.142, establece que quienes quieren nacionalizarse, deben
vivir en Chile por cinco años, y ser mayor de veintiún años
3. Nacionalidad
a. Es un derecho univesal (forma deverlo)
b. Otra forma de verlo es un paso a la ciudadanía
i. Si los individuos se ven forzados a mimetizarse con la cultura de la nación
1. Eventualmente se les debe dar ciudadanía
4. Comunidad política
a. Se establece como un grupo que se organizan en torno al estado, es decir
establecen un
i. Orden
1. Normas
2. Autoridades que crean y establecen reglas
5. Ciudadanía
a. Estatus de pertenencia a una asociación de personas, que sostiene la organización
(todos ellos se organizan) del dominio ejercido por el estado
i. El dominio se puede entender como el control sobre un territorio que tiene el
estado
1. Se puede llamar soberanía
a. La soberanía en Chile reside en el pueblo
b. Requisitos
i. Tener la nacionalidad
1. Porque la ciudadanía es parte de la nacionalidad
ii. Tener 18 años o más
1. Convención social
iii. No tener pena aflictiva
c. Perdida
i. Perder nacionalidad
ii. Por pena aflictiva
iii. Por delitos terroristas o tráfico de estupefacientes
d. Recuperación
i. En caso de pena aflictiva, vuelve una vez completada la sentencia
ii. En caso de terrorismo y estupefacientes, se deberá apelar al senado, una vez
completada la condena
Permite optar a cargos políticos y votar
Lo que antes era una convención social, van variando en el tiempo
6. Pueblo
a. Según Böckenförde, el pueblo se compone de los ciudadanos, sometidos al
estado, y que los extranjeros no pueden ser el pueblo porque
Resumen
1. Comenzó con la pregunta ¿Qué es el estado? ¿Qué es la comunidad política?
a. Siempre en una comunidad, va a poder ejercer poder sobre otro
b. El estado es una forma de poder, que establezca las reglas del juego
i. Después de la revolución francesa, el estado debe incluir los derechos y la
democracia
1. La democracia, tiene su idea de que el ideal revolucionario, sea protegido y
prolongado
a. Que el pueblo, quién es quien recibe las reglas, participe en la formulación de
estas
2. Los derechos, tiene su fundamento, es que todos los funcionarios del estado, estén
regulados por reglas. Es decir todos los que posean poder, se rijan por las regla
a. Todos ellos se rigen por la constitución
b. Este ideal también debe perdurar
i. Desde este momento, la constitución y democracia están relacionados
2. Para entender la idea de constitucionalismo, debemos entender las distintas ideas de
constitucionalismo
a. Todas las reglas deben ser acatadas
b. Todas las reglas deben estar estipuladas en textos escritos
i. Cada país tiene sus propias reglas escritas, y ellos deciden que consideran
constitución
ii. El que esté escrito quiere decir que es una constitución formal
1. El que no está escrita es una sustantiva
3. La realidad de la constitución
a. La Constitución es la norma suprema, es decir que esta está sobre todas las demás
reglas
i. La constitución debe contener sus propias reglas, y establecer sus propios
mecanismos para modificarse
b. En la realidad, entre lo jurídico y lo político, lo político prevalece sobre lo jurídico
i. La fuerza bruta tiene la capacidad de desconocer todo lo jurídico
1. Ejemplo la tiranía o dictadura
a. Durante estos periodos, hay comunidad política, porque hay reglas, pero no hay
regulación del poseedor del poder
b. La dictadura creaba los decretos de normas
c. La mitad política de esta constitución es importante reconocer, pues representa
quién tiene el poder para crear una constitución
4. Poder constituyente
a. Se divide en dos formas
i. Poder originario o constituyente
1. Es crear una nueva constitución, o destruirla
ii. El poder derivado o constituido
1. Es modificar la constitución, que viene de la propia constitución
2. Este poder generalmente pertenece a los mismos que crean las leyes, es decir, de los
colegisladores
5. Böckeförde
a. Es dogmático con la idea de que la constitución pertenece al pueblo y que ellos la
legitiman
i. Estas formas son
1. Asamblea constituyente
2. Representantes del pueblo
3. Legitimación electoral
4. Imposición de la constitución
b. También establece que la constitución es la auto-limitación de su acción en la
constitución
i. Es decir que el pueblo se da una constitución, pero que luego se despoja de
esta
6. La Porta
a. Hay formas de proteger la constitución, que establecen los mecanismos para
modificar o cambiar la constitución
i. Prohibición del legislador de modificar la constitución
ii. Que el monarca modifique la constitución
iii. Procesos extra democráticos
7. Parte jurídica de la constitución
a. La constitución, es el estado de Derecho
b. El punto de la revolución francesa, es que todos los denostadores de poder, deben
regirse por una norma jurídica
c. Que todos se rijan por una norma viene de una cadena de normas, que llega hasta
la constitución
i. Si uno se cuestiona la validez de una norma,
d. Según Böckenförde, dice que el cuestionamiento de la legitimidad de una norma
está en una cuestión de legitimación, y tiene tres formas
i. La legitimación funcional
1. Significa que hay ciertas reglas que determinan la separación de los poderes
ejecutivos, legislativos y judiciales, y que estos no pueden actuar en el área del otro, y
que estos tienen la capacidad de actuar en sus campos y están legitimados
ii. La legitimación orgánica
1. Ha habido una regla que ha permitido al poder ejecutivo, de entregar poder a sus
ministros y los trabajadores electos por ellos
a. Nadie cuestiona la designación de ministros de manera arbitraria, pues el
presidente ha sido electo
iii. La legitimación de contenido democrático
1. Dos vías
a. Creadas por un parlamento electo democráticamente
i. El modo de entender la legitimación, es que todo lo legitimado por el
parlamento, es válido
b. Que existan formas de control de las acciones de los legisladores
i. Como determinamos quiénes son el pueblo
1. El pueblo como punto de referencia
2. Quién ostenta el título del poder del pueblo
2. Böckenförde dijo que hay un nexo entre participación y pertenencia a una sociedad
a. Acá aparece el artículo 5° de la constitución
i. “la soberanía recae en la nación y se ejerce por medio de elecciones y
plebiscitos democráticos”
b. Lo que queda es que el poder del pueblo se ejerce por medio de elecciones
i. Hay que ver quienes tienen la nacionalidad y quiénes son ciudadanos
1. Es decir quiénes pertenecen a la comunidad y quiénes pueden participar
en la formulación de leyes
La determinación de la regla de nacionalidad tiene mucho de fáctico, es decir de
hechos
Artículo 19 N°2, establece la igualdad ante la ley
2. En contra de la tesis de Böckenförde, en nuestro país se le entrega el
derecho a sufragio a los extranjeros que se nacionalizan.
a. Él decía que no debían entregársele estos poderes a los
extranjeros, por ser ajenos a la comunidad
Nacionalidad
1. Artículo 10, N°1
a. Son chilenos nacidos en territorio chileno, con excepción de hijos de extranjeros
en tránsito (difícil de determinar)(parece querer decir que son la excepción, los
que NO tienen intención de quedarse en el territorio), o al servicio de su
gobierno (ejemplo un embajador)
i. Espacio aéreo
ii. Espacio continental
iii. Espacio insular
iv. Embajadas
v. Barcos chilenos
2. Artículo 10 N°2
a. Son chilenos los hijos de padre o madre chileno, los hijos de padre o madre
chileno nacido en el extranjero, por ser hijo de chileno, siempre que este, de
manera directa, pruebe que uno de sus padres o abuelos, sean chilenos por
cualquier forma, a excepción de esta manera
i. Esto para evitar
3. Artículo 12
a. La persona afectada por acto o resolución de alguna autoridad administrativa
(ejemplo el director del servicio de registro civil) en el caso de que se le prive o
desconozca (por ejemplo por un decreto supremo, que le quita nacionalidad por
prestar ayuda a enemigos de chile y a sus aliados) (caso de privar sería, decir que
usted es extranjero transeúnte, por tanto no recibe nacionalidad para su hijo)
podrá recurrir, por sí o por cualquiera a su nombre, dentro del plazo de treinta
días, a la corte suprema, quién hará de jurado(es decir que no sea tan técnica) y
de tribunal pleno, en un plazo de treinta días (difícil definir desde donde empieza
a correr este plazo, pero es desde que se emite la resolución). La interposición del
recurso suspenderá los efectos del acto o resolución recurrido (es decir que
cambia la realidad)
i. Las reglas para obtener la nacionalización, está estipulada en el Decreto
Supremo N°5.142
1. Establece que el extranjero debe tener 5 años de residencia en el
territorio, no tener antecedentes penales, y tener la mayoría de edad (fue
creado en 1962, por lo que establece que sea 21)
El interés de ser chileno, se debe a los beneficios de ser ciudadano, cosa que por
constitución, solo se les entregan a los nacionales
4. Artículo 13, que habla de chilenos que tengan derecho a sufragio y a postularse a
cargos públicos, deben ser chilenos
a. En el caso de los chilenos a que se refieren los números 2 y 4 del artículo 10, el
ejercicio de los derechos que les confiere la ciudadanía estará sujeto a que
hubieren estado en chile por más de un año
i. Estos números tienen la particularidad de que no requieren permanencia en el
territorio, por eso la diferenciación
5. Artículo 14
a. Los extranjeros avecindados en Chile por más de cinco años, y que cumplan con
los requisitos señalados en el inciso primero del artículo 13, podrán ejercer el
derecho a sufragio en los casos y formas que determine la ley
6. Artículo 15
a. El sufragio será
i. Personal
ii. Igualitario
iii. Secreto
iv. Voluntario
1. En este punto se entiende que antes de la mod. Ley era voluntario, en el
sentido de inscribirse, y el voto era después mandatorio, sino había una
condena
b. Existen distintos tipos de votaciones
i. Presidenciales
ii. Parlamentarias
iii. Municipales
c. Este es el sistema electoral
7. Artículo 18
a. Habrá un sistema electoral público
b. Una ley orgánica constitucional determinará su organización y funcionamiento,
regulará la forma en que se realizarán los procesos electorales y plebiscitarios
i. La constitución declara que algo existe, y después declara que otra ley se
encarga
ii. Se llama orgánica porque regula lo que la constitución establece, pero que no
quiere tener que hacerse cargo
8. SERVEL
a. Se encarga de tener los registros electorales
b. Establecer las mesas
c. En resumen, se encarga de todo lo relacionado con la preparación de votaciones
9. TRICEL
a. Tribunal Calificador de Elecciones
i. Es independiente del poder judicial
1. Por tanto es independiente de los poderes estatales