BITÁCORA #1

FORMACIÓN CIUDADANA

MAYRA ALEJANDRA GIL LOAIZA

NRC 10659
 1 DE FEBRERO CLASE # 1
Constitución 1991 conjunto de normas con la cuales es regido un estado, es una hoja de ruta,
sustento jurídico (carta magna ley de máxima jerarquía ordenamiento juridifico de un estado de
derechos y deberes de la ciudadanía, cuál es su forma organizacional y los poderes y nada este
por fuera de la constitución 1810 1991 varias constituciones 1886 referente para transformar la
constitución del 1991, 1989 tuvo vigencia de 105 y pensaron que ya estaba el país más
desarrollado, y pensaron en reformarla
(Belisario Betancourt) presidente 1984 lo de armero, la toma del palacio de justicia proceso de
demonización, (Virgilio barco) sondeo con asamblea constituyente p con el cambio de
constitución.
1989 narcotráfico no querían la extradición, la guerra y la poca voluntad de los partidos evitando
la transformación de la constitución, séptima papeleta del pueblo decidir si cambiaban la
constitución del 1986, logran incluirla con un 86% con más de 13 habitantes, con la creación de
la asamblea nacional constituyente en ese tiempo era Cesar Gaviria.
70 personas representando a los colombianos más participativos, al partido liberal conservador el
patriótico indígena asamblea nacional constituyente organismo transitorio reformar la constitución
del 1986, terminan con la 1991 y desaparece la asamblea nacional, se puede reformar la
constitución a través en los años, para reformarla se tiene que mirar otros artículos, comisiones para
supervisar estuvieron discutiendo 5 de febrero hasta el 4 de julio, se podía retomar lo de la
constitución del 1986 ya que había elementos fundamentales, conformada la constitución del 91 ,
380 artículos, preámbulo, 60 artículos transitorios se pueden articular en el tiempo.
 COMO ESTÁ CONFORMADA LA CONSTITUCIÓN DE1991

• Preámbulo • Título 8 - de la rama judicial

• Título 1 - de los principios fundamentales • Título 9 - de las elecciones y de la
• Título 2 - de los derechos, las garantías y organización electoral
los deberes • Título 10 - de los organismos de control
• Título 3 - de los habitantes y del territorio
• Título 11 - de la organización territorial
• Título 4 - de la participación democrática
• Título 12 - del régimen económico y de la
y de los partidos políticos
hacienda pública
• Título 5 - de la organización del estado
• Título 13 - de la reforma de la constitución
• Título 6 - de la rama legislativa
• Disposiciones transitorias
• Título 7 - de la rama ejecutiva
 8 DE FEBRERO CLASE # 2

Preámbulo
Es la presentación completa de lo que va tratar toda la constitución, son 380 artículos, la constitución de 1886
saca un decreto de promulgación reconoce la actividad del gobernante y del poder supremo. En ejercicio de su
poder soberano, representado por sus delegatarios a la asamblea nacional constituyente, invocando la protección
de dios, y con el fin de fortalecer la unidad de la nación y asegurar a sus integrantes la vida, la convivencia, el
trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz dentro de un marco jurídico.
articulo 25 que el trabajo esta vinculante que crea al ser humado , tenemos la justicia la igualdad que viene desde
la revolución francesa que fue en 1989 , se habla de los principios como es el acceso a los conocimientos , la
libertada de enseñanza de conocimiento , como principio fundamental que es el articulo 22 de la constitución que
es la paz como un derecho y deber fundamental de todos los colombianos , todas las normas que se realicen
deben de estar enmarcado en ese orden jurídico que es la constitución.
la democracia se fundamenta en que el ejercicio soberano esta representado en el pueblo, la constitución nos
presenta las oportunidades de elegir se elegido, aparecen derechos colectivos como son los políticos, económico
y social justo que compromete a impulsar la integridad de la comunidad latinoamericana.
 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
Articulo 1 Articulo 3
Para 1896 Colombia era un estado social de derecho,
La soberanía reside exclusivamente en el pueblo,
organizado en forma de republica unitaria,
del cual emana el poder público. el pueblo la
descentralizada, con autonomía de sus entidades
ejerce en forma directa o por medio de sus
territoriales, democrática, participativa y pluralista,
fundada en el respeto de la dignidad humana. representantes, en los términos que la constitución
establece.
Articulo 2
Son fines esenciales del estado: servir a la comunidad, Articulo 4
promover la prosperidad general y garantizar la La constitución es norma de normas. en todo caso
efectividad de los principios, derechos y deberes
de incompatibilidad entre la constitución y la ley u
consagrados en la constitución, facilitar la participación
otra norma jurídica, se aplicarán las disposiciones
de todos en las decisiones que los afectan y en la vida
económica, política, administrativa y cultural de la constitucionales. es deber de los nacionales y de
nación; defender la independencia nacional, mantener la los extranjeros en colombia acatar la constitución y
integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica y las leyes, y respetar y obedecer a las autoridades.
la vigencia de un orden justo.
 Articulo 5 Articulo 101

El estado reconoce, sin discriminación Los limites de Colombia son los establecidos en
alguna, la primacía de los derechos los tratados internacionales aprobados por el
inalienables de la persona y ampara a la congreso, debidamente ratificados por el
familia como institución básica de la presidente en la república.
sociedad. Articulo 102
Artículo 6 El territorio, con los bienes públicos que de el
forman parte, pertenecen a la nación.
Los particulares sólo son responsables ante
las autoridades por infringir la constitución y
las leyes. los servidores públicos lo son por la
misma causa y por omisión o extralimitación
en el ejercicio de sus funciones.
 15 DE FEBRERO CLASE # 3

Nos da un archivo de Word con varias noticias se debe de escoger una donde debemos de mirar los
artículos de la constitución y mirar cuales son los derechos.
escojo la noticia numero 1 investigan a policía que habría disparado contra una persona que grabó un
procedimiento en Palmira, dice el artículo que las autoridades de la republica están instituidas para
proteger a todas las personas residentes en Colombia, en su vida, honra, bienes, creencias, y demás
derechos y libertades, y para asegurar el cumplimiento de los deberes sociales del estado y de los
particulares.
en mi opinión el agente le esta faltando el respeto y hace uso inadecuado de su arma ya que le dispara
a la señora en cuatro ocasiones, según algunos artículos de la constitución política la policía tiene un
deber ser proteger a la sociedad, el artículo 6 dice que las autoridades de deben de responder antes los
servidores públicos o puedan obtener una responsabilidad mayor ya sea por extralimitaciones en el
ejercicio de sus funciones.
 22 DE FEBRERO CLASE # 4
Estructura del estado
soberanía popular: poder del pueblo, nos contó sobre la noticia de urrao el cual hay una nueva alcaldesa
temporalmente, mientras que convocan a elecciones, urnas instaurada en comunidad basada en el articulo
la soberanía reside exclusivamente en el pueblo, del cual emana el poder público. el pueblo la ejerce en
forma directa o por medio de sus representantes, en los términos que la constitución establece.
nosotros ejercemos un mandato al votar, es una lucha constante sobre la democracia, un estado autoritario,
si no hay pluralidad política no es democrático.
hay procesos para realizar normas en Colombia se puede proponer proyectos de ley, se pueden inferir, pero
también beneficiar, habiendo problemas de fondos debe tener un título articulados de la ley, importancia del
proyecto, que sea general, para no poner en desventajas a otros, se presenta original y copia, la comisión lo
estudia, lo debaten sobre beneficios, conveniencia, y si requiere mejoras favoreciendo la comunidad,
comisión de debates y arreglos, sugerencias o vacíos de acuerdo al primer debate.
Se puede devolver los proyectos para corregirlos o archivarlos, el presidente tiene las
facultades de aprobar los proyectos, es demandable copiar los proyectos de ley, las
normas requieren de tiempo legislado en el presente y en el futuro, teniendo la posibilidad
de aplicarse en el tiempo, cuando no hay claridad sobre la norma se habla sobre vacíos,
llenándolo los jueces la corte el congreso de la republica con ajustes.
sanción presidencial estudia analiza lo del proyecto lo que estudian el congreso, el
presidente lo puede aprobar o desaprobar la corte constitucional puede investigar. (como
afectan o benefician a la población.
como los debates de corrida de toros, protegiendo los animales, rama legislativa
mandatos que se utilizan a partir de la norma para crear condiciones cumplimiento sobre
ese mismo departamento,se hablo sobre la condena de las personas en Colombia, en
donde se debe dignificar la vida, un legislador no tiene que estudiar derecho ni ser
profesional, si no lanzarse a lo público los requisitos son mínimos ser mayor de 18 años,
en donde cualquiera lo puede hacer, solo tener buenos proyectos
 1 DE MARZO CLASE # 5
Mirar cómo surge la constitución del 1991
dentro de la constitución política en el artículo primero dice que Colombia es un estado social de derecho
cuando el estado cumple con unas características para ser reconocido como estado a un ordenamiento
jurídico , el estado guarda un interés para que quien se beneficie dentro del estado sea el ser humano , los
derechos del estado hace prevalecer al ser humano sobre el ordenamiento jurídico , todos los saltos que
se realizan deben de estar sujetos al ordenamiento jurídico cuando se dice que el estado es normativo no
quiere decir que no le interese el ser humano , dice que esa norma está ligada al estado del ser humano
por eso está ligada al derecho, cuando se dice que Colombia tiene una democracia participativa estamos
diciendo que hay un vínculo en el gobierno y los agentes de parapolítico de control del estado colombiano ,
cuando se habla de una democracia más auténtica es cuando la misma constitución se estable de unos
principios para participar de esa democracia , las normas que están en la constitución tiene que garantizar
el cumplimiento de las leyes , garantizar la manera en cómo se va votar , siempre se va tener en cuenta
primero lo que diga la constitución para poder entrar a determinar otras normas.
 Diversidad técnica y cultural artículo 7 de la constitución
Como interpretar que Colombia sea una república autónoma democrática, participativa, tienen
sentido en la manera que permiten el acercamiento de la constitución, entender de la mejor manera
la intención que tiene el estado, que constitución o que significa que la constitución ya no esté
consagrada a un grupo religioso si no que este consagrada a un pueblo colombiano, en la
constitución hay derechos establecidos fundamentales, están tomados de carácter universal,
articulo 5 como principio en el artículo del 11 al 41 como un derecho fundamental ,la constitución
permitió ampliar la carta de los derechos fundamentales , permitió que existen mecanismos de
participación particular.
la constitución de estados del actual Colombia no es una constitución federada si no una república
unitaria , hay otras constituciones que si son federadas como las del 1986 , en Colombia hay
libertad en todas las expresiones , en 1991 se reconoce la libertad de cultos, el estado se fortalece
reconociendo las ramas del poder público y se logra la descentralización del estado, los cambios
más significativos se dan desde el mismo preámbulo, una de las figuras que protege la constitución
es la corte da la orden de que sea superior a lo que diga las demás normas.
en Colombia están las tres ramas del poder público rama ejecutiva, legislativa y judicial, las tres se
encargan de desollar el estado, dirige a todo el estado colombiano.
 BITÁCORA #2
FORMACIÓN CIUDADANA

MAYRA ALEJANDRA GIL LOAIZA

NRC 10659
 15 DE MARZO CLASE # 7

Este día fue un espacio donde le profesor nos ha indicado cual es el trabajo que
debemos de desarrollar sobre la dignidad humada en equipos también nos dio el
espacio de poder completar los equipos de trabajo y se dialogo sobre todos los
puntos y pasos a seguir y realizar
5 DE ABRIL CLASE # 9
Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de
todos los seres humanos. estos derechos rigen la manera en que los individuos
viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el
estado y las obligaciones del estado hacia ellos.

las leyes relativas a los derechos humanos exigen que los gobiernos hagan
determinadas cosas y les impide hacer otras. las personas también tienen
responsabilidades; así como hacen valer sus derechos, deben respetar los
derechos de los demás. ningún gobierno, grupo o persona individual tiene
derecho a llevar a cabo ningún acto que vulnere los derechos de los demás.
 
 ARTÍCULO 11

toda persona acusada de un delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se
pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público, en el que se le hayan asegurado todas
las garantías necesarias para su defensa.
nadie se considerará culpable por ningún delito a causa de algún acto u omisión que en el momento
de cometerse no constituyera un delito, según el derecho nacional o internacional. tampoco se
impondrá pena más grave que la que era aplicable en el momento de la comisión del delito.
 ARTÍCULO 12
Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en
su vida privada, su familia, su domicilio o su
correspondencia, ni de ataques a su honra y
su reputación. toda persona tiene derecho a la
protección de la ley contra tales injerencias o
ataques.
ARTÍCULO 13
Toda persona tiene derecho a circular
libremente y a elegir su residencia en el
territorio de cada estado.
Toda persona tiene derecho a salir de
cualquier país, incluso del propio, y a regresar
a su país.
 ARTÍCULO 14
En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en otros
países.
Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial legítima por crímenes comunes o
por actos opuestos a los propósitos y principios de las naciones unidas.
ARTÍCULO 15
Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.
ARTÍCULO 16
Hombres y mujeres con mayoría de edad, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de
raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia. disfrutarán de iguales derechos en
cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en su disolución.
Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.
La familia es la unidad fundamental y natural de grupo de la sociedad y tiene derecho a la
protección de la sociedad y del estado.
 12 DE ABRIL CLASE # 10

este día expusieron varios equipos su trabajo realizado por

medio de unas películas las cuales debíamos escoger cual ver
y sacar un trabajo escrito y luego exponerlo, se presto bastante
atención en clase se escucho dialogar los estudiantes con el
profesor y me pareció super interesante la clase por que es muy
bueno escuchar opiniones de otras personas
 BITÁCORA # 3
FORMACIÓN CIUDADANA

MAYRA ALEJANDRA GIL LOAIZA

NRC 10659
 26 DE ABRIL
• la guerra del agua es el nombre popular de una serie de protestas que tuvieron lugar en Cochabamba, entre
los meses de enero y abril de 2000. su detonante fue la privatización del abastecimiento de agua potable
 municipal.
• en febrero de 2000, impulsada por el banco mundial, la multinacional bechtel firmó un contrato con 
Hugo Banzer, presidente de Bolivia, para privatizar el servicio de suministro de agua a Cochabamba. el
contrato fue oficialmente adjudicado a una empresa denominada aguas del Tunari, un consorcio empresarial
formado por bechtel (que participaba con el 27,5 por ciento), la empresa norteamericana Édison, las
empresas politropolis s.a., a. petricevich y soboce s.a., así como el consorcio español Abengoa s.a. (que
participaba con el 25 por ciento). poco después, surgieron quejas sobre el aumento de las tarifas del agua
(servicio del que se carecía hacía varios años en la ciudad); las mismas se habían elevado en más de un 50
por ciento hasta llegar a un 300%. todas estas acciones culminaron en las protestas de la guerra del agua de
2000. muchas personas se vieron obligadas a retirar a sus hijos de las escuelas o a dejar de visitar médicos
como consecuencia de los precios del agua. se declaró la ley marcial y la policía boliviana mató al menos a
una persona (víctor hugo daza, de 17 años) e hirió a 121 y 172 encarcelados participantes en las protestas
 03 DE MAYO
• cuando decimos que las personas merecen un respeto o que debemos valorar a los
demás por lo que son y no por lo que tienen, estamos hablando de la dignidad humana.
el concepto de dignidad implica otorgar a la condición humana un valor. al considerar
como valioso la existencia humana en sí misma, todo aquello que degrade la propia
vida será considerado como una acción indigna.
• el concepto de “vulneración de derechos” corresponde a cualquier trasgresión a los
derechos de niños, niñas y adolescentes establecidos en la convención de los derechos
del niño, la cual puede ser constitutiva de delito o no, dependiendo de nuestra
legislación. independientemente de ello, cualquier vulneración de derechos es grave,
por lo que los estados deben realizar todas las acciones destinadas a prevenir estos
hechos y a entregar mecanismos de restitución de derechos una vez ya vulnerados.
 algunos ejemplos de violaciones de los derechos económicos, sociales y culturales incluyen:
el desalojo forzoso de personas de sus hogares (derecho a una vivienda adecuada);
la contaminación del agua, por ejemplo con desechos de instalaciones de propiedad del estado (derecho a la
salud);
el hecho de que no se garantice un salario mínimo suficiente para llevar una vida digna (derecho al trabajo);
el hecho de no evitar el hambre en todas las zonas y comunidades del país (derecho a la protección contra el
hambre);
la denegación de acceso a la información o los servicios relacionados con la salud sexual y reproductiva
(derecho a la salud);
la segregación sistemática de los niños con discapacidad de las escuelas generales (derecho a la educación);
el hecho de no impedir que los empleadores lleven a cabo discriminaciones en la contratación (por razones de
sexo, discapacidad, raza, opinión política, origen social, situación en cuanto al VIH, etc.) (derecho al trabajo);
el hecho de no prohibir que las entidades públicas o privadas destruyan o contaminen los alimentos y sus
fuentes, así como los suelos arables y los recursos hídricos (derecho a la alimentación);
el hecho de no establecer una limitación razonable de las horas de trabajo en los sectores público y privado
(derecho al trabajo);
la prohibición de utilizar los idiomas minoritarios o indígenas (derecho a participar en la vida cultural);
la denegación de la asistencia social a personas a causa de su condición (por ejemplo, las personas sin un
domicilio fijo o las que solicitan asilo) (derecho a la seguridad social);
el hecho de no garantizar una licencia de maternidad a las mujeres trabajadoras (protección de la familia y
asistencia a ésta);
la desconexión arbitraria e ilegal de la red de abastecimiento de agua para uso personal y doméstico (derecho al
agua).
 10 DE MAYO
Indicaciones para realizar el trabajo en equipo y realizar una
entrevista
17 de mayo
Festivo
24 de mayo
Este día se exponen algunos trabajos para la calificación