06/12/2023

Grupo 1

COLMENA MODULOS
INTEGRADOS
Título: EJES DE CONSTRUCCIÓN DEL PEI

DISEÑO CURRICULAR
 El grupo
Jaramillo Morales Camila
Mieles Gómez Miguel
Naula Piña Steeven
Paredes Tomalá Kenya
Pluas Álvarez Tiffany
Ramón Moreira Dayanna
Salazar Morán Karla
ACTIVIDAD INICIAL
 EJES DE CONSTRUCCIÓN DEL PEI Y SUS
COMPONENTES
Eje de gestión:
Administración, flexibilidad, contextualización

Eje de convivencia :
Participación, socioemocional, vinculación e inclusión.

Eje pedagógico:
Pedagógico-curricular, socioambiental y de ciudadanía digital.

Eje de seguridad y salud:

Protección integral, riesgos, salud y ciberseguridad.
 EJE GENERADOR: GESTIÓN

Es un proceso sistemático orientado al fortalecimiento de las instituciones

educativas y a sus proyectos.

Cumple con la finalidad de enriquecer los procesos pedagógicos,

administrativos, de convivencia, y salud y seguridad.

Conserva la autonomía institucional (contextualización y flexibilidad), y

responde a las necesidades educativas internas y externas del Sistema
Educativo Nacional.

Administración: dirige los procesos de organización interna, la comunicación con la

Componentes

comunidad y la gestión de contar con talento humano apto.

Flexibilidad: Las instituciones educativas toman en cuenta las necesidades y

características de los estudiantes para la elaboración de la planificación curricular.

Contextualización: Se interconecta y complementa los currículos nacionales con las realidades,

necesidades y aspiraciones de la comunidad y así orientar el desarrollo del proceso de enseñanza -
aprendizaje.
 Promueve el desarrollo de un clima institucional enmarcado en el
EJE ASOCIADO: bienestar, la democracia, desarrollo de habilidades para la vida,
construcción de una cultura de paz y convivencia armónica de todos
CONVIVENCIA los integrantes de la institución educativa.

Permite abordar y
Propicia los Promueve procesos para Genera oportunidades
responder a la diversidad
el desarrollo, para que la institución
principios, y la comunidad
de las necesidades de
fortalecimiento todos los estudiantes a
habilidades, compartan saberes;
aprendizaje de través de una mayor
competencias y permitiendo refexionar
habilidades participación en el
y encontrar soluciones
valores para vivir socioemocionales en la aprendizaje y reducir la
a las problemáticas
en democracia comunidad educativa. exclusión del sistema
sociales del entorno.
educativo.

Participacion Socioemocional Vinculación Inclusión

 EJE ASOCIADO: PEDAGÓGICO
Contextualiza el Currículo Nacional generando la necesidad de vincular los aprendizajes
con la realidad tanto de la comunidad educativa como de la comunidad local, para así
generar un aprendizaje signifcativo y vinculado en los estudiantes.

Pedagógico- curricular
Socioambiental
Orienta las acciones
Motiva la pedagógicas en
función del
participación en
contexto
actividades que institucional
contribuyan a y/o la vocación
productiva (si la
resolver los desafíos
socioambientales. Ciudadanía digital institución oferta
Gestiona el uso de la bachillerato técnico).
tecnología como medio
de intercambio de
conocimiento y de
experiencias exitosas
para facilitar los
procesos de
enseñanza-
aprendizaje.
 Garantizar el pleno ejercicio de los derechos
EJE ASOCIADO: de los miembros de la comunidad educativa
con énfasis en las y los estudiantes.
SEGURIDAD Y
Promueve el cumplimiento de los requisitos
SALUD mínimos para la reducción de riesgos
antrópicos en las instituciones educativas.

Componente Componente de Componente Componente

de protección integral riesgos de salud ciberseguridad
 Preguntas
¿Qué promueve el eje
Mencione los 4 ejes de ¿De qué se trata el
asociado: seguridad y
construcción del PEI segundo eje?
salud?

¿Cuáles son los ¿Qué garantiza el eje

componentes del eje asociado de segutidad y
asociado: Pedagógico? salud ?
 respuestas
1.- Los cuatro ejes de construcción del PEI son: De gestión, de convivencia, pedagógico y de
seguridad y salud.

2.- Promueve el desarrollo de un clima institucional enmarcado en el bienestar, la democracia,

desarrollo de habilidades para la vida.

3.- Promueve el cumplimiento de los requisitos mínimos para la reducción de riesgos antrópicos en
las instituciones educativas.

4.- Son 3 componentes: Pedagógico curricular, socioambiental y ciudadanía digital.

5.- Garantiza el pleno ejercicio de los derechos de los miembros de la comunidad educativa con
énfasis en las y los estudiantes.
GRACIAS