Institución educativa “Alfred Binet”

La Institución educativa Colegio Especial De Rápido Aprendizaje Alfred Binet se encuentra

en el poblado José Luis Bustamante Y Rivero/Ciudad Satélite, provincia de José Luis

Bustamante Y Rivero, esta institución corresponde a la UGEL AREQUIPA SUR que vigila la

institución educativa, y esta última pertenece a la Gerencia regional de educación DRE

AREQUIPA.

La Institución educativa Colegio Especial De Rápido Aprendizaje Alfred Binet, es hablar más

que una Institución, es un entorno familiar, un equipo de profesionales altamente cualificados

que vigilan para que los alumnos se integren adecuadamente, tanto en su vida personal como

también social y escolar.

El nuevo sistema para evaluar debe contestar a una evaluación diferente que respete

horizonte y procedimientos de aprendizajes de los estudiantes, nuestro sistema de evaluación

duradero es de forma semanal y diaria en actividades pedagógicas (AP) y evaluaciones para

desarrollar (EPD)

En la IE Colegio Especial De Rápido Aprendizaje Alfred Binet queremos hallar y acrecentar

personas competentes con una aumentada autoestima, razón, habilidades sociales y una sólida

enseñanza académica, moral y emocional para que puedan obtener el éxito personal y profesional

dentro de una sociedad moderna y cambiante.

En InstitucionEducativa.info sabemos que en el distrito de Jose Luis Bustamante Y Rivero

esta IE facilita una educación de la más alta calidad en un estado de lección seguro, en donde

nuestros alumnos alcanzan su pleno crecimiento espiritual, intelectual, moral, físico, social y

emocional.

Reseña Histórica

La Institución Educativa Especial de Rápido Aprendizaje “Alfred Binet” fue creada para

atender a niños y adolescentes con capacidades especiales sobresalientes en los niveles de

primaria y secundaria de menores, siendo el única a nivel nacional en la modalidad de educación

especial con esta característica.

 Su objetivo es brindar una educación integral centrada en los valores humanos, capaz de

formar líderes democráticos sensibles a la realidad, en avanzada científica empresarial y cultural

a favor de la promoción humana y socio económica de nuestra sociedad.

La iniciativa del Psicólogo Alfredo Serapio Morante Trigoso de trabajar con niños y

adolescentes superdotados hizo posible la creación de un programa experimental de atención y

diagnóstico para estudiantes talentos con facultades sobresalientes, creado el 4 de Junio de 1987

por R.D. 2205 con orden de la Dirección Regional de Educación Especial del Ministerio,

quedando éste a su cargo, fue ubicado en el Centro Educativo Parroquial San Juan de Dios de

Cayma con el apoyo del director de esa institución Reverendo Padre Ezequiel Villanueva

Palacios.

Se realizó la investigación por directiva Nº 041-87 para dar los lineamientos generales y

disposiciones específicas, por la cual se captó 400 niños de educación primaria de colegios

estatales del cual encontraron 110 talentos sobresalientes.

Estos alumnos recibirían el programa de enriquecimiento referidas al desarrollo del

pensamiento, habilidades para el estudio, desarrollo perceptual, de la memoria, personalidad,

creatividad, secuenciándolo con la ciencia, este curso tuvo una duración de 5 años. Cabe hacer

mención que de los 110, 43 recibieron el curso ya que en los centros educativos de procedencia

se les fue difícil enviarlos y en otros casos las distancias limitaron su asistencia.

Es así, que para 1992 por R.D. 0100 del 3 de Marzo de ese año El programa se convierte a

Centro Educativo, que contó con la opinión especializada del encargado de la Educación Especial

de la Zona 01 de Arequipa (hoy UGEL Norte) empezando a funcionar con 1º y 2º grado de

primaria y secundaria asumiendo la dirección el Psicólogo Alfredo Morante Trigoso, como

profesor titular y cuatro docentes contratados por los padres de familia en la Escuela de Mujeres

Juan Manuel Polar, hasta el 20 de Mayo de 1994 fecha en la cual se traslada a su cede actual cito

en la calle Colon s/n Distrito de José Luis Bustamante y Rivero.

Datos Generales

DRE AREQUIPA
UGEL AREQUIPA SUR

Nombre / N° de la I. E. : Especial De Rapido Aprendizaje Alfred Binet

Nivel / Modalidad: Secundaria

Distrito: Jose Luis Bustamante Y Rivero

Provincia: Arequipa

Departamento: Arequipa

Centro Poblado: Jose Luis Bustamente Y Rivero/Ciudad Satelite

Dirección: CALLE COLON S/N

Página web: No cuenta

Email: alfredbinet@gmail.com

Telefono: 427156

Tipo de gestión: Pública de gestión directa

Género de los alumnos: Mixto

Forma de atención: Escolarizada

Turno de atención: Mañana

Ubicación Geográfica

Base legal de la institución

Constitución Política del Estado

 Ley General de Educación Ley 28044 y sus modificatorias las leyes Nº 28123 y Nº

28329

Ley 24029 y 25212 Ley del profesorado

Decreto Ley Nº 25762 Ley Organica del Ministerio de Educación y su modifcatoria la

ley Nº 26510

Ley Nº 27783 Ley de Bases de la Descentralización modificada por las leyes Nº 27950

Nº 28139

Ley Nº 28628 Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de

Familia en Las Instituciones Educativas Publicas.

Decreto Supremo Nº006-2006 ED que aprueba el Reglamento de Ley Nº 28628 que

regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en Las Instituciones

Educativas Publicas.

Resolución Ministerial N° 0526-2005-ED, Instituye los Juegos Florales Escolares

como actividad educativa de la Educación Básica Regular.

Resolución Ministerial N°0667-2005-ED, que aprueba el documento “Diseño

Curricular Nacional de Educación Básica Regular – Proceso de Articulación”.

Resolución Ministerial N°440-2008-ED, que aprueba el “Diseño Curricular Nacional

de Educación Básica Regular

Resolución Ministerial Nº 0425-2007-ED, que aprueba las Normas para la

Implementación de Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educación en

Gestión de Riesgos.

Resolución Vice Ministerial N° 0017-2007-ED, que ap rueba las Normas que

establecen la Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de Movilización

Social: ”Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”.

Resolución Ministerial 401-2008-ED que establece el sistema del Banco de Libros de

la Educación Básica Regular.

Ley 25035 de Simplificación Administrativa y su reglamento

 Ley 274444 Ley de Procedimiento administrativo general

D.S. Nº 018-2004- ED Reglamento de Asociaciones de Padres de Familia de las IE

R.M. Nº 138-2005-ED Conducción y adjudicación de Quioscos

D.S. Nº 019-90-ED Reglamento de la ley del profesorado

D.S. Nº 050-82-ED Reglamento del sistema de supervisión Educativa

D.S. Nº 005-90-ED PCM Reglamento de la ley de carrera administrativa.

R.M. Nº 0068-2005-ED Diseño Curricular Nacional de la EBR

R.M. Nº 0574-94-ED Reglamento de control de asistencia y permanencia del personal

R.D. Nº1357-94-DREA Normas sobre Recursos Propios

- Of. 005/2004-DUGEL-AS/AAJ-AS Vigencia de Recursos Propios

D.S. Nº 067-2001-ED Norma de creación del Proyecto Huascarán

D.S. 007-2001 ED Normas para la Gestión y Desarrollo de las actividades en los

centros y Programas Educativos

D.S. 020-2001-ED Reglamento de Contratación de Profesores de Centros y Programas

Educativos Públicos.

R.M. 168-2002 ED Normas complementarias para la Gestión y Desarrollo de las

actividades en los centros y Programas Educativos.

Resolución de Secretaría General Nº 503-2003-ED Manual de Procedimientos para

cautelar los bienes del aula de innovaciones pedagógicas.

Estructura interna:

OBJETIVOS

Mejorar en un 90% el rendimiento académico de los estudiantes de primaria y secundaria.

Incrementar la Practica de valores en un 95% en las actividades diarias y formativas por los

miembros de la comunidad educativa: estudiantes , docentes y padres de familia.

 Implementar e innovar propuestas curriculares de enriquecimiento que respondan a las

necesidades e intereses de los estudiantes promoviendo la investigación científica respondiendo a

las demandas sociales.

Utilizar metodologías adecuadas que respondan a las características de cada área curricular

considerando la comprensión lectora, el razonamiento lógico matemático, los procesos

pedagógicos , cognitivos y mentales promoviendo aprendizajes significativos.

Fortalecer el rol y la responsabilidad de los padres de familia en el cumplimiento de los

deberes frente a la tarea educativa de sus hijos enfatizando el hogar como el principal espacio

para la formación de valores.

Incorporar el tema medio ambiental como contenido transversal en la propuesta curricular de

ambos niveles para mejorar la calidad de vida de la comunidad binetina.

Disponer de un laboratorio de física, química y biología para desarrollar en los estudiantes

habilidades de investigación y comprobación de sucesos.

VISIÓN

 La Institución Educativa de Rápido Aprendizaje Alfred Binet brinda una educación de

calidad:

 Personas con rasgos de líderes, capaces de conducirse con autonomía y espíritu

democrático, transformadores, con capacidad crítica, creativos y decididos a cambiar

la sociedad en base a las capacidades desarrolladas.

 Docentes con excelencia pedagógica, innovadores, accesibles a la renovación y

cambio, con capacidad de trabajo en equipo y sistematización de experiencias.

 Disponer de un currículo diversificado, enriquecido y contextualizado de un buen

nivel académico, centrado en valores.

 Incentivar el desarrollo de habilidades intelectuales, sociales, psicomotrices, que les

permita a los estudiantes aprender permanentemente y reconocer los avances en su

 aprendizaje, accediendo a nuevos niveles de conocimiento, promoviendo la

investigación científica como medio de acceso y dominio al conocimiento.

 Potenciar un aprendizaje motivante y una metodología flexible, colaborativa y abierta

a las nuevas tecnologías adecuándolas a la formación integral del alumno.

 Padres de familia que ejercen su rol coeducativo y participación protagónica en la

formación de sus hijos

 Trabajar coordinadamente con la familia y la comunidad.

 Utilizar tecnología integral acorde con los avances tecnológicos y científicos, de

acuerdo a las exigencias de nuestra realidad

MISIÓN:

Somos una Institución Educativa Especial de Rápido Aprendizaje “Alfred Binet” que brinda

servicios educativos a estudiantes con capacidades sobresalientes y talentosas en dos niveles:

primaria y secundaria, con una propuesta pedagógico que responde a las necesidades de los

estudiantes en aulas materia donde se ejecutan programas de enriquecimiento e investigación

integrando las áreas curriculares por grados y niveles de acuerdo a la diversificación, tomando

como referente el diagnostico de los estudiantes.

Se estimula el desarrollo de las habilidades y destrezas de los estudiantes a través de talleres

productivos en las diferentes áreas y grados.

Reafirmamos la participación de la comunidad educativa para garantizar el logro de los

objetivos trazados, optimizando el servicio educativo, teniendo como pilares fundamentales los

valores, respeto responsabilidad y perseverancia, reafirmando la fe a través del conocimiento de

la doctrina cristiana con acciones de Proyección a la Comunidad para fortalecer su formación

espiritual.

Incentivar el cuidado del medio ambiente con acciones participativas, consumo de productos

naturales; para mejorar su calidad de vida, garantizando la articulación de los diferentes niveles
de la Educación Básica Regular y fomentando buenos hábitos de convivencia dentro de la

comunidad educativa.

Configuración de la autoridad

Directora : Gabina Giraldo Aragon

Subdirector

Departamentos / oficinas

 Dirección

 Secretaria

 Sala de Profesores

 Departamento de Psicología

 Biblioteca

 Aula de innovación

 Guardería

Ambientes de la institución

- Se distribuye de la siguiente manera:

- Nivel Primario: en forma correlativa del 1º al 6º ocupa los ambientes de la primera

planta.

- Nivel Secundario: las aulas de la segunda planta son distribuidas en aula taller en total

06 y un aula de innovación.

- Dos ambientes pequeños y adjuntos para la Dirección y Secretaría y el Dep.

- Psicológico en un aula prefabricada (depósito).

- Un aula donde funciona biblioteca.

- Un ambiente habilitado para cocina debajo de las gradas.

- Un vivero y un invernadero

- Los servicios higiénicos se distribuyen así: 01 baño de docentes damas.

- 01 baño de docentes varones. 02 baños para damas

 - 01 baños para varones

- 01 urinario para niños y jóvenes 03 lavatorios múltiples

- Un ambiente prefabricado destinado para guardianía.

- Una loza deportiva y un terreno con césped de recreación.

- Una gruta pequeña para la veneración a la Virgen de Chapi.

Organigrama

Órgano de Dirección: Prof. Nora Fanny Calcina Puntaca

Órgano de asesoramiento y diagnóstico: Ps. Arturo Justo Fierro Diaz

Órgano Consultivo:

Consejo Educativo Institucional

Directora : Gabina Giraldo Aragon

Representante de Docentes de Secundaria : Margeda Llerena Manrique

Representantes de docentes de primaria : Lidia Escobedo Pinto

Estudiante de secundaria : Angelo Gonzales Guillen

Estudiante de primaria : Joshua Medina Suarez

Representante de administrativos : Arturo Fierro Diaz

Ex alumno : Jesús Fernández Mogrovejo

PPFF. Secundaria : Roberto Lopez Rivera

PPFF. Primaria : Jackeline de la Cruz Rosado

 Órgano de Ejecución Técnico Pedagógico:

Coordinadora Nivel Primaria : Prof. Carmen Ayaqui Flores Coordinadora Nivel

Secundaria: Prof. Margeda Llerena Manrique

Capacitación:

Coordinadora Nivel Primaria : Prof. Walter Alvarez Jurado Coordinadora Nivel

Secundaria: Prof. Maria Lazo Bermejo

Personal Docente Primaria

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO

01. Escobedo Pinto, Lidia Prof. Aula (1ro Primaria) Titular

02. Monge Silva Flor Karina Prof. Aula (2do Primaria) Titular

03. Mejia Valdivia, Naissa Amparo Prof. Aula (3ro Primaria) Titular

04. Ayaqui Flores, Carmen V. Prof. Aula (4to Primaria) Titular

05. Alvarez Jurado, Walter Prof. Aula (5to Primaria) Titular

06. Alvarez Bustamante, Amparo Prof. Aula (6to Primaria) Titular

07. Chavez Martínez Nicanor Prof. Educación física

Personal Docente Secundaria

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO

07. Llerena Manrique, Margeda Juana Prof. Ciencia Tecn. y Ambiente

Titular

08. Torres Benavente, Marcia Cristina Prof. Comunicación Titular

09. Rodríguez Del Carpio, Guillermo Prof. Matemática Titular

 10. Gutiérrez Rojas, José María Prof. Ed. Trabajo y Ed.Física Titular

11. Lazo Bermejo, María Clotilde Prof. Ciencias Sociales Titular

12. Patricia Huamaní Tejada Prof. por hrs. Religión Contratada

13. María Cervantes R. Prof. por hrs. Inglés Contratada

Profesora del Aula de Innovación

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO

1. Karen Escudero Márquez Profesora del Aula de Innovación

Auxiliar de Educación

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO

14. Pérez Zegarra, Feli Yovana Auxiliar de Educación Titular

Órgano de Apoyo administrativo

Nº APELLIDOS Y NOMBRES CARGO

15. Fierro Díaz, Arturo Justo Psicólogo Titular

16. Mogrovejo Postigo, Flor de María Secretaria Titular

17. Ramos Ticona, Adrián Personal de Servicio II Titular

Órgano de Apoyo Institucional

 Consejo Directivo

Presidente : Margot Suarez Angles Vicepresidente : Juan Quicaño Núñez

Secretario : Flor de Maria Cobarrubias

Tesorer : Ernesto Santa Cruz

Vocal 1 : Connie Cueva

Vocal 2 : María Ester Llerena

  Comité de vigilancia

Presidente : Jackeline Segales Arista

Secretaria : Tania Chávez La Torre

Vocal : Connie Cueva de Gonzales

 Comité de Aula

 Comité de Seguridad y Defensa Civil, Cruz Roja Prof. Lazo Bermejo, María

Prof. Mejia Valdivia Naissa Prof. Torres Benavente, Marcia Prof. Alvarez Jurado Walter

 Comité de Evaluación de docentes: Directora: Nora Calcina Puntaca Prof. Primaria:

Naissa Mejia Valdivia

Prof. Secundaria: Guillermo Rodriguez del Carpio Padre de Familia: Roberto Lopez

Rivera

Recursos humanos , financieron , institucional y materiales

Programa que desarrolla la institución educativa

Dinamica interna ( relaciones y participantes )

Población atendidad ( alumnado )