ACTIVIDAD VIRTUAL

GRAD PERIOD TIEMPO

ÁREA ASIGNATURA O O
Humanidades Lengua Castellana 6 4 160 MIN.
DOCENTE EJE TEMÁTICO FECHA
DEL 14-18 DE
Tatiana Olano Meneses PRESENTACIÓN DE TEMÁTICA.
SEPTIEMBRE.

CONTENIDO
 Reconocer los objetivos de las temáticas a trabajar en el
COMPETENCIA cuarto período.
S  Identificar cada uno de los temas por abordar en este cuarto
período.
A continuación, encontrará el orden en el cual se llevará
a cabo la actividad académica propuesta para esta
semana de trabajo.

Primer encuentro sincrónico:

 Bienvenida y saludo a los estudiantes.
 Presentación de la cuarta unidad.
 Realización de separador y consignación en el
cuaderno de la cuarta unidad.
 Continuar lectura del texto de Plan Lector.
 Verificación de asistencia de los estudiantes.

Segundo encuentro sincrónico:

 Lectura continuada de Plan Lector.

METODOLOGÍ
 Verificación de asistencia de los estudiantes.
AY
PROCEDIMIEN
Tercer encuentro sincrónico.
TO
 Dedicado a la lectura final del texto Lazarillo de
Tormes. Debe venir acompañado de su papito,
mamita o algún otro adulto con quien compartir
la lectura este día.

Cuarto encuentro sincrónico.

 Presentación de la primera temática.

 Toma de apuntes de ideas centrales de la
temática.
 La docente hará una explicación de la temática
(DIAPOSITIVAS), luego se despejarán dudas y
se harán preguntas.
 ACTIVIDAD VIRTUAL

 Humanos.
MATERIAL DE  Dispositivos electrónicos.
APOYO (Físico y  Plataformas educativas digitales.
Virtual)  Zoom.
 Libro físico y digital.
 Útiles escolares.
Ver rúbrica y criterios de evaluación en la tabla
ESTRATEGIAS anexada.
PARA LA
EVALUACIÓN

¡Gracias
!♥
Superior Alto Básico Bajo No lo hizo TOTAL
Criterios
(5 -4.5) (4.4 – 4.0) (3.9- 3.5 ) (3.4 – 2.0) (2.0 -1.0)
 ACTIVIDAD VIRTUAL

El estudiante
contribuyó a una
ASPECTOS CONVIVENCIALES

sana convivencia
durante las clases,
usó un lenguaje El estudiante no El
apropiado, portó su siguió al menos El estudiante no El estudiante estudiante
uniforme y se uno de los siguió dos de no siguió los estuvo
presentó a tiempo criterios de los criterios de tres criterios ausente en
haciendo uso evaluación evaluación de evaluación la clase.
adecuado de su mencionados planteados. planteados.
herramienta anteriormente.
tecnológica
(cámara y
micrófono
encendidos)

El estudiante
participó El estudiante
El estudiante
activamente en las desarrolló
ASPECTOS ACADÉMICOS

desarrolló las El estudiante El

clases; contribuyó algunas de las
actividades con participó en estudiante
en la formulación actividades
algunos errores y clases, pero presentó
de inquietudes- con mucha
envió la realizó de inasistencias
problemas y su dificultad y en
evidencia en el manera básica
resolución y ocasiones no a las clases
tiempo asignado. las actividades sincrónicas
respuesta. envió
Así mismo propuestas y y no
Realizó evidencias de
realiza algunas presentó presentó las
correctamente y trabajo en
actividades atrasos en la actividades
entrego a tiempo clase y
asignadas en la entrega de la
las actividades actividades de asignadas
plataforma misma.
asignadas y la plataforma
Norma.
propuestas en la Norma.
plataforma Norma.

SUMATORIA

Tatiana Olano Meneses

Docente de Lengua Castellana e Inglés.