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1. DISEÑO CURRICULAR
Personal Social: El trabajo fue realizado en un 100%, los alumnos aprendieron el gran
sentido de patriotismo y amor a sus antepasados, a su cultura como parte de la
identidad, el respeto a su familia, a su comunidad y a su colegio.
1.3 Dificultades:
1.4 Sugerencias:
Sería bueno contar con la ayuda de un especialista que facilite estrategias que
permitan abordar a aquellos alumnos que ameriten de ayuda.
Tratar de que la lista de útiles y los libros sean adquiridos en su totalidad la
primera quincena de clases, para así evitar que algunos alumnos estén
atrasados en los cuadernos de actividades.
Se debe procurar obligar a los padres de familia para que realicen sus pagos de
pensiones al día, ser menos permisivos en cuanto a ese tema.
Orientar a los padres de familia en cuanto a cómo deben abordar a sus hijos
dependiendo de la necesidad que presenten.
1. Metodología Utilizada:
Las actividades se pautaron para ser realizadas los Lunes Cívicos inmediatamente
después de la entonación de los himnos y los rezos, se les explicaba a los alumnos de
manera clara y precisa la importancia del por qué se celebra dicha fecha y cuál era su
relevancia en la historia, se utilizaron láminas como material de apoyo y la realización y
desarrollo de hojas de aplicación para inicial y primaria.
Nª ITEMS SI NO OBSERVACIONES