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Unidad Tepepan
integrantes:
Grupo: 2CXB
Unidad 4 Actividad 2:
ÍNDICE
ÍNDICE.................................................................................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................................... 3
DESARROLLO........................................................................................................................................................ 3
EFECTO PRINCIPAL......................................................................................................................................... 4
CAUSAS PRINCIPALES:................................................................................................................................... 4
Causas y efectos................................................................................................................................................ 5
METODOLOGÍA DE LAS 5S COMO PROCESO DE MEJORA CONTINUA..........................................................................6
1.- Clasificación (Seiri):...................................................................................................................................... 6
2.- Organización (Seito):.................................................................................................................................... 6
3.- Limpieza (Seiso):.......................................................................................................................................... 7
4.- Bienestar personal (Seiketsu):...................................................................................................................... 7
5.- Disciplina (Shitsuke):.....................................................................................................................................7
CONCLUSIONES.................................................................................................................................................... 8
ENCISO HERNÁNDEZ HÉCTOR...................................................................................................................... 8
BAUTISTA AGUIRRE EDITH.............................................................................................................................8
Albarrán Mosco Margarita Ayde.........................................................................................................................9
CLAUDIA LIDES SANCHEZ.............................................................................................................................. 9
CARLOS ENRIQUE DOMÍNGUEZ QUINTANA...............................................................................................10
REFERENCIAS:.................................................................................................................................................... 10
INTRODUCCIÓN
La mejora continua en la empresa, es una metodología que busca mejorar la calidad y excelencia a través de pequeños
cambios de forma continuada que influyan en la mejora de los productos, servicios y procesos de la compañía. Para que
la mejora continua sea efectiva es necesario que en ella se impliquen todos los empleados; más que un sistema es una
forma de pensar que debe integrarse en los valores y filosofía de una compañía.
Para que la mejora continua sea realmente efectiva es importante que se implemente en todos los departamentos de una
empresa; cada empleado debería disponer de los recursos necesarios para aplicarla dentro de sus funciones. Es
necesario realizar mejoras continuas a los procesos de creación de valor, para así optimizar su desempeño y mantener a
la organización en un buen nivel. Para establecer planes y acciones de mejoramiento es necesario conocer a fondo dos
cuestiones fundamentales: la manera en que operan los procesos, y los aspectos tecnológicos que pueden
obtenerse de desarrollos internos o de analizar la forma en que operan procesos similares, utilizando lo que se conoce
como “comparación referencial” (benchmarking ).
DESARROLLO
Una vez identificado las siete herramientas básicas que fueron propuestas por Kaoru Ishikawa y utilizada el d iagrama
causa-efecto en nuestra empresa “Lo mejor en partes eléctricas, S.A. de C.V.” que permitió un análisis detallado para
visualizar con mayor facilidad qué aspectos están ocasionando un efecto o problema dentro de los procesos de la
empresa, iniciaremos con la implementación de la metodología de las 5s que tiene por objetivo el desarrollar un ambiente
de trabajo agradable y eficiente, el cual permita el correcto desempeño de las operaciones diarias, logrando así los
estándares de calidad del producto o servicio, precio y condiciones de entrega requeridos por el cliente.
Esta metodología tiene como propósito principal el mejorar las condiciones físicas (empujando la limpieza seiketsu en los
lugares de trabajo) y mentales en que se desarrolla el trabajo, contextualizado dentro de una filosofía de Calidad Total y
basada en un conjunto de principios universales.
El método de las 5s tienen como objetivo mejorar en al menos un 80% los costos de los desperdicios y las condiciones
de organización, orden, limpieza e inspección de la herramienta, equipo y maquinaria de la empresa a través de
establecer, implementar, mantener y mejorar continuamente con la participación del personal.
EFECTO PRINCIPAL
Falta de comunicación entre la dirección general y el personal.
CAUSAS PRINCIPALES:
● Personal sin capacitación: (No existe descripción de puestos, procesos de actividades, pruebas técnicas,
trabajadores que están renuentes a tomar capacitación por miedo a ser explotados y exigen aumento de sueldo
por ser capacitados).
● Entrega de trabajos malos: causando retrasos y costos (No hay manual de procedimientos, no hay supervisión
guiada, falta de comunicación entre los directivos y el personal).
● Nula supervisión (Falta de involucramiento en la dirección, supervisores enviados sin capacitación previa, nula
descripción del puesto y actividades del supervisor).
● Nula libertad de tiempos libres.
● Un mal guía o jefe puede crear un mal ambiente y una incorrecta enseñanza sobre lo que se hace o no dentro de
la empresa evitando un buen desempeño laboral.
● Una actitud prepotente egocéntrica provoca conflictos entre los mismos compañeros haciendo el ambiente pesado
y difícil de trabajar.
● Falta de inclusión y deficiente trabajo en equipo
● Baja productividad en el trabajo por frecuentes errores (altos costos de no calidad), desperdicios de tiempo, de
materiales, atención a quejas.
Causas y efectos
CAUSA EFECTO
Ausencia de diagnóstico real de necesidades por área No contar con un proceso de análisis de necesidades de
para ofrecer un programa de capacitación de acuerdo a áreas provoca deficiencia en los procesos productivos.
cada empleado.
No se cuenta con manual de procedimientos para el Errores en los procesos y trabajos que se realizan (quejas
control de actividades que estén asociadas con la calidad de los clientes y re-trabajos)
de los servicios que se ofrecen.
Falta definición de competencias No contar con una definición sólida de los diferentes
departamentos, funciones y obligaciones
Ausencia de incentivos para capacitarse No se cuenta con un plan de motivación y capacitación a
empleados (deficiencia en el desempeño individual, no
están preparados para nuevos cambios que exige el
entorno laboral)
Dificultad monetaria por parte de la empresa para realizar No se considera la capacitación al personal dentro del
capacitación presupuesto de la empresa (se imposibilita el desarrollo
de la empresa a largo plazo, desventaja con la
competencia)
Exceso de carga de trabajo que no ayuda a tener tiempo Mala organización y distribución de actividades
designado a capacitaciones
Clientes insatisfechos por la calidad del servicio Molestias y varias quejas por parte de los clientes a los
que se les brindó el servicio
Conflictos derivados de una deficiente comunicación Cada colaborador entenderá las cosas de forma diferente
interna y no se logra el alineamiento del personal con la estrategia
corporativa para el buen clima laboral y los resultados.
METODOLOGÍA DE LAS 5S COMO PROCESO DE MEJORA CONTINUA
“Lo mejor en partes eléctricas, S.A. de C.V.”
CONCLUSIONES
ENCISO HERNÁNDEZ HÉCTOR
Sin importar el mercado en el que esté o el tamaño de la empresa, la mejora continúa es posible y se ve mejor
beneficiada mientras la participación sea mayor por parte de todos. Los objetivos de esto es hacer que los
esfuerzos humanos y los recursos materiales sean aprovechados con mayor efectividad a manera que se
aprovechen al máximo.
REFERENCIAS:
● Unidad 4. Administración por calidad, retomado de.
https://www.nsyp.aulapolivirtual.ipn.mx/pluginfile.php/5301/mod_scorm/content/2/recursos/pdf/
Administracion_por_Calidad.pdf
● La importancia de la mejora continua en la empresa (2022) retomado de:
https://www.unir.net/ingenieria/revista/mejora-continua/#:~:text=La%20mejora%20continua%20en%20la
%20empresa%2C%20como%20su%20propio%20nombre,y%20procesos%20de%20la%20compa
%C3%B1%C3%ADa.
5s-de-gestion-de-la-calidad/