Universidad Abierta y a Distancia de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Programa educativo: Mercadotecnia Internacional Asignatura: Fundamentos de Investigación Semestre: Primero
Nombre del docente: Marco Antonio Estrada Peña Ciclo escolar: 2022-1 B1 Grupo: MI-IFIN-2201-B1-001

Competencias
Unidad General Específica Propósitos, Objetivos o logros

Unidad 3. Construcción
del Marco Teórico
Desarrolla habilidades
investigativas a través del
análisis de los fundamentos
teóricos metodológicos para
elaborar proyectos de
investigación propios de su
campo profesional.
Delimitar un problema de
investigación relacionado con el
campo de su profesión a través de
la explicación del tema de estudio,
la elaboración de las preguntas, la
justificación y el marco teórico para
definir el alcance y el diseño de la
investigación
• Identificar las características y confiabilidad de las
fuentes de información para la construcción de su
marco teórico
• Diferenciar sistemas de referencias y estilos de
citación para administrar la información obtenida
• Aplicar estrategias para la búsqueda, análisis y
selección de información confiable

Actividades de aprendizaje
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos/ Fecha de entrega
materiales
Conocer los Base de datos El alumno investigara y definirá Qué es un sistema de Rúbrica Documentos Del 20 de Febrero al
Actividad 1 sistemas de referencia de fuentes de información bibliográfica, y Se adjuntará en el Bove. R. (2016) Guía 25 de Febrero 2022
Sistemas de elaborara un escrito electrónico en una extensión de para elaborar citas
referencia de foro de
referencia de 5-7 cuartilla incluida la caratula y las fuentes bibliográficas en
información fuentes de planeación de la
bibliográficas consultadas ( en Word) donde se integren formato APA.
bibliográfica información 8 sistemas de referencia de fuentes de información de Unidad 3
Disponible en:
más utilizados los más empleados por la comunidad científica, Te recuerdo que https://www.uvic.cat/
en distintas mismos que deben de integrar la siguiente información solo se permite sites/default/files/altr
disciplinas de acuerdo a las siguientes indicaciones para cada un intento para la es_a2016_guia_elabor
sistema analizado: actividad. ar_citas.pdf
A.- Definirá con sus propias palabras ¿Qué es un
sistema de referencia de fuentes de información Consulta el
bibliográfica en una extensión de 5 renglones?. documento: Formato
Para cada sistema por separado se deberán de integrar para la redacción de
los siguientes apartados: referencias
1.- Citar el nombre del sistema de información bibliográficas.
bibliográfico a analizar. Requisitos Biblioteca.
2.- Mencionar 5 características de cada sistema de 2011.Universidd del
referencia de información bibliográfica. Bío-Bío Disponible en:
3.- Señala el uso disciplinar específico para cada sistema file:///C:/Users/epma
de información bibliográfica. r/Desktop/UnADM_J
4.- Mencionar las características de los formatos que se ULIO_2021/Unidad
emplean para citar un libro y se debe de mencionar un %203/pauta_ubiobio
ejemplo. .pdf.
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5.- Mencionar las características de los formatos que se

emplean para citar el capítulo de un libro y se debe de
mencionar un ejemplo.
6.- Mencionar las características de los formatos que se
emplean para citar un artículo de revista y se debe de
mencionar un ejemplo.
7.- Mencionar las características de los formatos que se
emplean para citar información de un sitio web y se
debe de menciona un ejemplo.

No olvides citar la información consultada en

formato APA.
Adjunta la actividad en el portal, base de datos de
la Unidad 3.

Actividad 2 Delimitar el Portafolio El alumno investigará y seleccionará entre 8-10 Rúbrica Libro digital Del 26 de Febrero al
Evidencia sustento fuentes de información bibliográfica, Se adjuntará en el Hernández, S.R. 04 de Marzo 2022
de teórico en el hemerográfica y digital que sirvan para elaborar foro de (1997).
aprendizaje que se apoyará el Marco Teórico (Arias Odón, G. 1999) para su planeación de la Metodología de la
. Mi tu proyecto de proyecto de investigación y elaborará una Unidad 3. Investigación;
proyecto de investigación investigación documental en Word con una Te recuerdo que Fidias, G. (2012). El
investigació extensión máxima de 5 cuartillas incluida la esta actividad Proyecto de
n (2) portada (Titulo del tema a investigar, el cuenta con un Investigación:
encabezado debe de llevar el nombre de la segundo intento. Introducción a la
actividad Marco teórico, nombre del alumno, metodología
grupo, nombre del profesor), la investigación científica
contendrá las siguientes secciones:
1.- Integrar y redactar los antecedentes (estudios
realizados previamente) de su proyecto de
investigación en una extensión de 1/2 cuartilla
2.- Integrar los referentes teóricos que serán
empleados para contextualizar el problema:
2.1 Se Integrara y redacta las Teorías que están
relacionadas con su proyecto de investigación en
una extensión máxima de 1 cuartilla
2.2.-Se Integrara y redacta los enfoques que
están relacionados con su proyecto de
investigación en una extensión máxima de 1
cuartilla
4.- Integrar y redacta los referentes conceptuales
(conceptos, términos y variables que han de
utilizarse en la investigación) básicos
relacionados con el tema a desarrollar en una
extensión de 1/2 cuartilla
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5.- Expondrá la adopción de una postura propia

(Postura Teórica) y su justificación, que será
asumida en el estudio a realizar y se redactara en
una extensión de 1/2 cuartilla.
6.- El alumno elaborará en formato APA, el listado
de las 8-10 referencias de las fuentes (libros,
artículos, tesis de licenciatura y maestría,
documentos oficiales, trabajos presentados en
simposios, congresos y conferencias) que se
emplearon en la elaboración del marco teórico de
su investigación (proyecto de investigación).

Revisa los criterios de evaluación para que

conozcas cómo será evaluada tu aportación. No
olvides citar las fuentes que consultaste en
formato APA; deben ser serias y confiables.
Guarda y envía tu documento con la
nomenclatura FI_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX
por las dos letras de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de
tu apellido materno.

Referencias de consulta

• Material Didáctico proporcionado al estudiante en Plataforma correspondiente a la unidad 3

• Hernández, S.R. (1997).Metodología de la Investigación. Recuperado de: https://www.uv.mx/personal/cbustamante/files/2011/06/Metodologia-de-la-
Investigaci%C3%83%C2%B3n_Sampieri.pdf
• Fidias, G. (2012). El Proyecto de Investigación: Introducción a la metodología científica. Ed. Episteme. Venezuela. Disponible en:
http://www.formaciondocente.com.mx/06_RinconInvestigacion/01_Documentos/El%20Proyecto%20de%20Investigacion.pdf
• Formato para la redacción de referencias bibliográficas. Requisitos Biblioteca. 2011.Universidd del Bío-Bío Disponible en:.
file:///C:/Users/epmar/Desktop/UnADM_JULIO_2021/Unidad%203/pauta_ubiobio.pdf.
• Bové, R. (2016). Guía Para elaborar citas bibliográficas en Formato APA. UVIC Biblioteca. Recuperado de
https://www.uvic.cat/sites/default/files/altres_a2016_guia_elaborar_citas.pdf
• Silva Ramírez, B. y Juárez Aguilar, J. (2013). Manual del Modelo de documentación de la Asociación de Psicología Americana (APA) en su sexta edición: México, Puebla: Centro de
Lengua y Pensamiento Crítico UPAEP. Recuperado de: http://biblioteca.ismm.edu.cu/wp-content/uploads/2018/06/Normas-APA.pdf
• Hernández, F. (2013). El documento académico-científico: aspectos formales. Herramientas para su visibilidad en recursos de información. Universidad Politécnica de Valencia.
Recuperado de:
https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/18996/Bellas%20Artes_24_01_2013_P_2_REFERENCIAS_BIBLIOGR%C3%81FICAS.pdf?seq
• García, M. y Pavón P. (2013).Manual: diferentes estilos para elaborar citas bibliográficas. Revista Médica de la Universidad Veracruzana Recuperado de:
https://www.medigraphic.com/pdfs/veracruzana/muv-2013/muv132a.pdf
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Comentarios

Las actividades de esta Unidad equivalen al 15 % de tu calificación final, por lo cual te recomendamos realizar todas tus actividades.

Recuerda tener presente el art. 58 frac. IV del Reglamento Escolar: " Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna
conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos "

Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede
detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.