SESIÓN DE APRENDIZAJE

“La creación de Dios”

I. DATOS INFORMATIVOS:
FECHA : 23 /03/2023 GRADO Y SECCIÓN : 3ro B
DOCENTE : Elena Cajahuaringa

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Criterios de Inst. de
Área Competencias y Capacidades Desempeños
evaluación evaluación
Construye su identidad como persona humana, amada por Comprende los Narra con sus LISTA DE
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la principales hechos de propias COTEJO.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que la Historia de la palabras
RELIGIÓN

le son más cercanas Salvación y los acontecimient

• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual relaciona con su os de la
como persona digna, libre y trascendente. familia y su historia de la
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su institución educativa. creación.
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Evidencia Participa en narraciones de la creación de Dios con sus compañeros con apoyo de sus dibujos.
En esta sesión se espera que los estudiantes narren con sus propias palabras todo lo creado por Dios
Propósito
para comprender mejor la Historia bíblica.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
cumplir con éxito las metas que se proponen a nivel personal y colectivo.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Buscar y descargar un video de youtube Equipo audiovisual TIC
Biblia para Niños - La Creación - Génesis 1 - YouTube Una Biblia
Preparar las hojas de actividades. Hojas de trabajo
Escribir la canción y bajar la música. Cuaderno, lápiz, colores.
Plumones, mota.

IV. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN:

Inicio Tiempo aproximado: 20 min

- Damos la bienvenida a los estudiantes. Realizamos las actividades permanentes.
- Cantamos una canción “ El amor de Dios es maravilloso:
El amor de Dios es maravilloso (3 veces)
Grande es el amor de Dios
Tan alto que no puede estar más alto que él
Tan bajo que no puede estar debajo de él
Tan ancho que no puede estar más ancho de él
Grande es el amor de Dios
- Responden ¿Por qué Dios será tan maravilloso?
- Se presenta el: PROPÓSITO DE LA SESIÓN: En esta sesión se espera que los estudiantes narren con sus propias
palabras todo lo creado por Dios para comprender mejor la Historia bíblica.
- Se selecciona los acuerdos que permita trabajar en armonía la sesión.

Desarrollo Tiempo aproximado: 50 min.

 - Observan la siguiente video Biblia para Niños - La Creación - Génesis 1 - YouTube
- Responden de acuerdo a observado:
¿Quién creó todo lo que existe a tu alreedor ?
¿Qué créo en el primer dia?¿Cuántos días le tomó crear todo lo brindado en la naturaleza?
¿Puedes mencionar qué más creó Dios?
¿ Creés tú, fue importante lo creado por Dios? ¿POR QUÉ?
¿Quiénes fueron las primeras personas en el universo?
¿Crees tú debemos proteger lo creado por Dios? ¿POR QUÉ?

- Presentamos la Biblia e invitamos a leer Génesis capítulo

1 versículos del 1-30
- Comentan la lectura y contrastan con el video: ¿Qué sucedió?
¿Qué creó este día? ¿Por qué creó Dios el mundo?
- Reflexionan a través de tus propias experiencias de vida, ¿Tú
cuidas la creación de Dios? y ¿Cómo lo haces?
- Redactan en su cuaderno dos ejemplos de las acciones que
realizas para cuidar la creación de Dios y tu compromiso
para cumplirlo.
- Agradecen a Dios por la creación realizando una oración.
- Realizan un dibujo de la historia escuchada. En una hoja bond
doblada en 6 realiza el dibujo día por día. (observa el ejemplo).
-Narran la historia a sus compañeros por turnos.
Cierre Tiempo aproximado: 20 min
 Se complementarán las actividades con una hoja de Trabajo.
 Responden a preguntas de metacognición
¿Qué aprendiste ? ¿cómo aprendí?¿qué dificultades tuve?¿cómo lo supere?
Luego como extensión escribirán en sus hogares dos compromisos familiares para cuidar la creación de Dios.

REFLEXIÓN DE APRENDIZAJES
¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?

___________________ _____________________
Profesor de aula V°B° SUB DIRECTORA
 1º
GRADO
LISTA DE COTEJO “ ”

Docente
Grado y sección 3° b Área RELIGIÓN

ACTIVIDAD:
PROPÓSITO: En esta sesión se espera que los estudiantes narren con sus propias palabras todo lo creado
por Dios para comprender mejor la Historia bíblica.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Participa en narraciones de la creación de Dios con sus
compañeros con apoyo de sus dibujos.
CRITERIOS A EVALUAR
N° APELLIDOS Y NOMBRES Narra con sus propias palabras acontecimientos
de la historia de la creación.
01
02
03
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05
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07
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33
AUTOEVALUACIÓN
Autoevaluación
Lo logré Lo estoy Necesito
 intentando apoyo en
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Escuché la lectura bíblica sobre la historia de la

creación.
Expliqué con mis palabras los hechos de la narración.
Elaboré un dibujo para expresar lo aprendido.