UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

“GABRIEL RENE MORENO”

MÉTODOS Y TÉCNICAS BÁSICAS DE OBTENCIÓN,

METODOS Y TECNICAS
PROCEDIMIENTOS

PRESENTACION PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Complemento

DE INV.

Integrantes:
• Claudia
• Judith
• Roció
• Ángela
Noviembre 2019

Materia: Metodología de la investigación

Docente : Lic Elfy Vargas
 MÉTODOS Y TÉCNICAS BÁSICAS DE
OBTENCIÓN, PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS
DE LA INFORMACIÓN
Objetivos de aprendizaje:
PROCEDIMIENTOS

TECNICAS DE INV
TEC. DE INVES
Complemento

-Conocer y manejar y aplicar todos los pasos que

METODOS Y
FUNCIONES

conlleva un trabajo de estudio o de investigación

 PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE
OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN
FUNCIONES BÁSICAS
Se mencionan las siguientes
 Fuente de información primaria-directa o de primera
PROCEDIMIENTOS
BIBLIOGRAFICAS

FUNCIONES
Complemento

mano.
TEC DE INV

 Fuente de información secundaria o indirecta.

FICHAS

 Fuente de información terciaria indirecta.

Entre las técnicas más utilizadas en la obtención y
recopilación de la información que sirva de sustento para
el desarrollo del trabajo de investigación, se describen en
forma resumida las siguientes:
 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Se debe recurrir a:
1.2.1 Fichas bibliográficas
1.2.2 Fichas de trabajo de investigación
1.2.3 Clases de fichas
FICHAS DE TRABAJO

BIBLIOGRAFICAS
CLASES DE FICHAS

TECNICAS DE INV • Textuales

Complemento

FICHAS

• De resúmenes
• Cruzadas
• Personales
1.2.4 Partes de una ficha
• Encabezamiento
• Contenido
• Pie
 OBSERVACION
Es el registro visual sistemático, confiable y válido de un hecho que ocurre en una
realidad dada. Comprende el proceso de la percepción intencionada o ilustrada de
un hecho o hechos observables de una realidad determinada. Se refiere a los
procedimientos y técnicas que se aplican en la obtención de la información
requerida de las unidades de análisis.

OBSERVACION
ELEMENTOS
Complemento

BASICOS
OBJETO

SUJETO
 ELEMENTOS BÁSICOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
 Sujeto Se refiere a quien investiga  Acto de observar Referido a las
circunstancias o realidad en las que se
efectúa la observación
Complemento


ELEMENTOS
OBSERVAR

Objeto Corresponde a lo que se

ACTO DE

SUJETO

BASICOS
OBJETO

 Registro de lo observado
observa
Comprende los procesos de
consignar o anotar las
observaciones en los medios de
registro de datos elegidos y
definidos
 CLASIFICACIÓN DE LA OBSERVACIÓN
 Observación directa
Es la que corresponde al estudio de los hechos de la realidad que sean de
interés de quien investiga por medio de sus propios sentidos, con o sin
ayuda de los medios técnicos, tal como son y ocurren en un momento
dato. Este tipo de observación puede ser:
OBSERVACION

CLASIFICACION  Simple Se refiere al tipo de observación descriptiva más pura que se

EXPERIMENTAL
Complemento

DIRECTA

realiza por medio de los sentidos del objeto de investigación

SIMPLE

 Experimental Corresponde al estudio de los hechos de la realidad

 Documental Se define como aquel tipo de observación que tiene que
ver con los hechos sociales e ideas humanas de una realidad objeto de
estudio, basados en la gran multiplicidad y diversidad de documentos
de carácter histórico
 Por encuesta: Esta técnica consiste en la obtención de datos mediante
la aplicación de instrumentos preparados y formulados a las unidades
de observación
 CUESTIONARIO
Es el instrumento básico de la observación por encuesta, donde la persona que
investiga, prepara y formula un conjunto de preguntas sobre los hechos y aspectos
que tienen que ver con el objeto de estudio
 Clasificación de las preguntas del cuestionario
Las preguntas del cuestionario se suelen clasificar en:
 Cerradas Corresponden a aquellas respuestas delimitadas con sólo dos
CLASIFICACION

CUESTIONARIO alternativas o con varias alternativas de respuesta de acción múltiple.

DICOTOMICAS
Complemento

CERRADAS

 Dicotómicas Este tipo de preguntas solamente admiten dos tipos de respuesta

DE ¿?

que pueden contestarse con un “si o un no”.

 Elección múltiple Se refieren a aquellas preguntas que admiten más de dos
opciones de tipos de respuesta.
 Abiertas Son aquellas preguntas que dan completa libertad al encuestado para
responder.
 Mixtas Son aquellas que se estructuran por combinaciones de las preguntas
cerradas y abiertas.
  REQUISITOS
Sean cerradas o abiertas las preguntas formuladas y estructuradas en un
cuestionario, deben cumplir con ciertos requisitos:
 Ser claras y comprensibles para los encuestados
 No deben incomodar a los encuestados
 Las interrogaciones deben referirse a un solo aspecto.
 Las interrogaciones no deben inducir a las respuestas de las personas
RECOMENDACION
Complemento

ESCALA DE
ACTITUDES
REQUISITOS
ENTREVISTA

encuestadas.
 Se debe utilizar un lenguaje apropiado
ES

 No se debe hacer referencia a instituciones o ideologías sustentadas

socialmente ni evidentemente comprobadas.
 ESCALAS DE ACTITUDES Y OPINIONES
Las escalas de actitudes y opiniones, se pueden utilizar también como
técnicas de recolección de información

 Escala tipo Likert

Corresponde a un conjunto de afirmaciones y opiniones que se obtienen de los
sujetos entrevistados, ante los cuales, reaccionan eligiendo uno de los puntos de la
RECOMENDACIONES
CLASIFICACION

escala propuesta
ENTREVISTA
Complemento

ESCALAS

Marque la respuesta que considere apropiada:

¿El consumo de drogas en el país debe legalizarse?
(5) Muy de acuerdo
(4) De acuerdo
(3) Ni de acuerdo, ni en desacuerdo
(2) En desacuerdo
(1) Muy en desacuerdo
 ENTREVISTA
 Recomendaciones para realizar la entrevista
 Generar un clima de confianza en el entrevistado
 Desarrollar empatía con el entrevistado
 Lograr que el entrevistado se relaje y mantenga un comportamiento
natural.
 Comunicar al entrevistado sobre el propósito de la entrevista
RECOMENDACION

 Hacer que la entrevista sea un verdadero diálogo,

PROCESAMIENTO

CLASIFICACION
Complemento

ENTREVISTA
 Guiar al entrevistado con sutileza a los aspectos más importantes del
tema de Investigación
ES

 Procurar no interrumpirlo cuando el entrevistado está informando.

 Contar en lo posible con una guía y un cuestionario para realizar la
entrevista en forma libre y estructurada, donde se consigne los objetivos y
los aspectos más relevantes de los datos a ser recopilados
 CLASIFICACIÓN
 Según el grado de relación que existe Cara a cara – Vía telefónica fijo,
celular y medios informáticos.
 Según el grado de estructuración
 Estructurada se realiza mediante una guía y/o cuestionario de
preguntas específicas formuladas con anticipación
 No estructurada Se refiere a la entrevista abierta que se realiza en
ESTRUCTURACION
PROCESAMIENTO

CLASIFICACION base a una guía general con temas no específicos, donde el

Complemento

GRADO DE
RELACION
GRADO DE

entrevistador tiene toda la libertad y flexibilidad de manejar y

DE LA INF

orientar al entrevistado en la obtención de la información que

precisa.
 Semiestructurada se basa en una guía y/o cuestionario, donde el
entrevistador tiene la libertad y oportunidad de introducir
preguntas adicionales que se posibiliten aclarar conceptos y
permitir obtener una mayor información con referencia a los
temas específicos que vaya apareciendo durante la entrevista.
 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Cuando se haya recopilado toda la información requerida para
sustentar el informe final mediante los métodos, técnicas y medios
REPRESENTACION utilizados, se debe procesar los datos en los sistemas informáticos
PROCESAMIENTO existentes y disponibles, para luego, efectuar su análisis e
Complemento

DE LA INFO interpretación de los resultados obtenidos.

ANALISIS

SINTESIS

 Representación tabular
Corresponde al proceso de ordenar los datos, establecer grupos, Sub
grupos, categorías, códigos, rangos, etc
 Síntesis teórica de las pruebas de hipótesis
Se debe entender por el término de prueba de hipótesis como aquel
proceso de realizar un ensayo empírico, y no en el sentido de
establecer la verdad o falsedad.
  ANÁLISIS CUALITATIVO DE LA INFORMACIÓN
RECOPILADA
Comprende el análisis teórico que se realiza de la información recopilada
en función al marco teórico, objetivos e hipótesis
Para el cumplimiento de los propósitos en los análisis de la información
cualitativa, se deben considerar algunas de las acciones básicas
siguientes:
INTERPRETACION o Ordenar la información recopilada
o Organizar las unidades de análisis por categorías, temas y patrones.
COMPLEMENTO

CUALITATIVO
Complemento

ANALISIS E

o Explicar los contextos y los hechos de la realidad en la cual se efectúa

ANALISIS

el proceso de la investigación.
o Generar preguntas de investigación y proposiciones que motiven a
otros investigadores a plantear temas en el área del conocimiento
específico.
o Reconstruir el pasado en base a los hechos investigados
o Relacionar los resultados
o Garantizar y asegurar la confiabilidad y validez de los resultados
obtenidos en el análisis de la información recopilada
  Análisis e interpretación de los
resultados
Corresponde a la parte sustantiva e importante del
proceso de investigación académica a emprenderse en
METODOLOGIA DE LA

un determinado tema específico, donde se debe

INTERPRETACION
Aprender A Ser
Complemento

organizar, analizar e interpretar o discutir toda la

ANALISIS E

información obtenida y generada en función a la

INV

disposición y diseño de los métodos y técnicas

cuantitativas y cualitativas aplicadas para la obtención
de los resultados esperados.
 Complemento
Aprender A Ser

METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
Aprender A Conocer

GRACIAS…!