I.E.S.

“JUAN DE PADILLA”

Illescas (TOLEDO)

PROYECTO DE ESTRUCTURAS:

EL PUENTE
DE LA SAGRA

AUTORES: Andrés Ocaña Seseña

Víctor Retana Redondo
Manuel Rojas Ruiz

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1. INTRODUCCIÓN

La palabra tecnología es difícil de definir. Sugiere una serie de técnicas u oficios

para construir objetos. Puede definirse como todo aquello que el ser humano emplea para
controlar la naturaleza.
Esta construcción de objetos tiene claros ejemplos en nuestra vida cotidiana, ya
que estamos rodeados de estructuras de diversa complejidad y uso.

Todas estas estructuras tienen por objeto satisfacer una necesidad y facilitar
nuestra vida diaria. En este proyecto tratamos de representar una solución sencilla para
una estructura basándonos en el principio de triangulación.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se pretende diseñar y construir, a base de papel y/o cartulina, convenientemente

pegadas y ensambladas, una estructura típica de nuestro entorno cotidiano, una torre, un
monumento, etc.

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3. SOLUCIÓN ADOPTADA

Hemos elegido la construcción de un puente levadizo para satisfacer los requisitos

del problema, utilizando materiales reciclables.

4. DESCRIPCIÓN DEL DISEÑO Y FUNCIONAMIENTO

Nuestro proyecto está montado sobre una base de aglomerado de 50x50,

aprovechando las diagonales del cuadrado para poder contar con mayor superficie.
En primer lugar se realizó un boceto inicial para diseñar el puente.
El siguiente paso fue recopilar papel usado para realizar los rollos de papel.
Se procedió a marcar las dimensiones de los diferentes elementos que componen
el puente.
Comenzamos por los apoyos triangulados del puente y continuamos con la
estructura que lo convierte en levadizo.
Después se pegaron todas las partes y se insertaron los cáncamos.
Montamos los tirantes.
Por último acoplamos el motor, el conmutador y la pila.
Para darle un aspecto más real lo pintamos.

Decidimos fabricar un conmutador en vez de comprarlo para entender mejor su

funcionamiento y para que el puente se elevase más despacio.

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5. HOJA DE PROCESO

PIEZA CANTIDAD CROQUIS ÚTILES Y OPERACIONES TIEMPO

HERRAMIENTAS ESTIMADO

Rollo de 50 Papel, celofán, Enrollar, 30 segundos

papel tijeras, cúter, pegar, cortar por rollo
pegamento
Base de 2 Madera, lápiz, Marcar, trazar, 10 minutos
madera regla, segueta cortar, limar
Tirantes 4 Madera, segueta, Enrollar, 4 segundos
madera lija, pegamento pegar, cortar, por pieza
limar
Tirantes 10 Tijeras, regla Atar, cortar 4 segundos
de hilo de por pieza
pescar

6. LISTA DE MATERIALES

NOMBRE DESCRIPCIÓN Y USO

Papel reciclado procedente de revistas, periódicos, folios usados. Se
Papel enrolla cuidadosamente para construir cada una de las estructuras
triangulares.
Celofán Cinta transparente adhesiva utilizada para formar los rollos
Pegamento sólido que al calentarse se funde. Al enfriarse permite unir
Pegamento las partes que pretenden unirse. Se utiliza para ensamblar las diferentes
termofusible partes del puente, ya que se obtiene mayor resistencia y mejor acabado
que con el celofán.
Pintura Material usado para dar color a la estructura.
Madera Material usado para construir las base del puente y del proyecto.
Cáncamos Se emplea para fijar los tirantes.
Hilo pescar Se utiliza para elevar el puente.
Bisagra Pieza metálica plegable. Se utiliza para que el puente tenga movilidad.
Motor Pieza fundamental para que el puente se eleve de forma automática.
Goma Material fino y elástico para la transmisión del movimiento mediante las
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 poleas.
Cables Conductores finos de electricidad utilizados para el circuito eléctrico
Pila de Generador de electricidad utilizado para dar energía al proyecto.
petaca

7. LISTA DE HERRAMIENTAS

NOMBRE DESCRIPCIÓN Y USO

Tijeras para Herramienta compuesta por dos hojas de corte articuladas que se usan
papel para cortar papel y cartón.
Cúter Herramienta de una única hoja de corte que permite realizar cortes de
precisión.
Regla Herramienta de medición y trazado. Se utiliza sobre todo en el diseño
del puente.
Lija Instrumento para rebajar y perfeccionar la madera.
Segueta Instrumento con un hilo metálico que se utiliza para cortar
contrachapado.
Serrucho Instrumento más grande que la segueta, con una hoja metálica para
cortar contrachapado.
Pistola Herramienta que conectada a la red permite calentar el pegamento que
termofusible aloja en su interior.

8. PLANOS

Ver anexo de planos

9. MEDIDAS MEDIOAMBIENTALES

Se ha utilizado material reciclado en la medida de lo posible, sobre todo en la

elaboración de las estructuras triangulares de los puentes y en la madera empleada, de
manera que el impacto medioambiental en la construcción del proyecto ha sido
prácticamente nulo.
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10. MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO.

Las normas generales de seguridad e higiene en el aula-taller de tecnología están

expuestas en la puerta de entrada y son de obligatorio cumplimiento:

Está prohibido poner en marcha cualquier máquina sin el consentimiento previo del
profesor.

No se puede utilizar ninguna máquina o herramienta sin conocer previamente las normas
de seguridad a tener en cuenta.

Deberá utilizarse siempre la herramienta adecuada para cada trabajo y asegurarse de que
se usa con los materiales adecuados.

Las herramientas deberán conservarse en buen estado. Si alguna se rompe el profesor

deberá ser informado inmediatamente.

Al terminar la clase las herramientas o máquinas utilizadas se colocarán en su lugar

correspondiente y se recogerán los materiales sobrantes y la basura que se haya generado.

Se utilizarán siempre los elementos de protección adecuados mientras se trabaje con

materiales cortantes (guantes) o cuando haya desprendimiento de virutas (gafas
protectoras).

Se prestará especial atención cuando se utilicen máquinas cuya temperatura sea elevada
(pistola termo fusible, soldador de estaño,...). Si un alumno se lastima o es lastimado
deberá comunicárselo inmediatamente al profesor.

Se utilizarán elementos de sujeción adecuados a cada material (sargentos, tornillo de

banco,...).

Si se derrama cualquier líquido o pintura sobre el suelo se secará y limpiará

inmediatamente para evitar posibles resbalones y caídas peligrosas.

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En caso de producirse algún tipo de lesión se avisará rápidamente al profesor. Nunca se
recurrirá al botiquín del aula-taller sin estar él presente.

Se deberá utilizar ropa cómoda y adecuada que facilite los movimientos corporales. Es
conveniente no usar ropa muy amplia para evitar que se enganche en las partes salientes
de las máquinas y herramientas. Si se tiene el pelo largo es aconsejable recogerlo en una
coleta para evitar accidentes.

Si vamos a utilizar una máquina-herramienta, la profesora nos explica antes el

funcionamiento y las normas de seguridad e higiene de esa máquina en particular.

11. PRESUPUESTO

Debido a que se han utilizado materiales reciclables el coste del proyecto no es

apreciable. El uso de barras de pegamento, el motor y la pila es lo único que se puede
comentar.

12. BIBLIOGRAFÍA

Libro de texto de Tecnología, 2. Ed. Anaya.

Libro de texto de Tecnología, 2º ciclo E.S.O. Ed. Oxford.
Internet.

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ANEXO PLANOS

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 I.E.S. “JUAN DE PADILLA” Illescas (TOLEDO)
PROYECTO: ALUMNOS: FECHA:

EL PUENTE DE LA SAGRA Mayo de 2007

ANDRÉS OCAÑA SESEÑA
VÍCTOR RETANA REDONDO
PLANO DE: MANUEL ROJAS RUIZ CURSO:

VISTAS DEL PUENTE

2º E.S.O.