MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N° 9

Emprendimiento para el Desarrollo
Experiencia Curricular: Semestre 2023 - II
Sostenible
Contenido temático: Planificación operativa y financiera

Docente: Mg. Kriss Alexander Vela Alva

Tipo de Material Informativo Guía Práctica

PLANIFICACIÓN OPERATIVA Y FINANCIERA

a. Resultado esperado: Organiza el proyecto de emprendimiento social basado en los procesos de una gestión
sostenible
b. Evidencia de aprendizaje:
Portafolio: Plan de acción con la presentación de cronograma de actividades y presupuesto (FOL)
Foro: Necesidad de financiamiento de los Proyectos de Emprendimiento Social (FO)
c. Integrantes del equipo de trabajo:
N° Apellidos y nombre % de participación

1 Rodriguez Nuñez Daniel Alessandro 100%

2 Castillo Rojas Angie Xiomara 100%
3
4
5
6

1. ACTIVIDADES INICIALES
1.1 Previo al desarrollo de la sesión de clase, visualizar la película Steve Jobs [2:08:15] registrado en
Blackboard https://www.youtube.com/watch?v=LKHM6asyouY
1.2 Observan al inicio de la clase el extracto de la película relacionado a la planificación financiera en el
siguiente enlace:
- Proactividad en la Busca de Inversores. Startup [3:24 min.]
https://www.youtube.com/watch?v=tuq4fYq9qgQ&t=7s
- Competencia del Emprendedor: Negociación estilo Steve Jobs [4:15 min.]
https://www.youtube.com/watch?v=Xgw1WGad7bs
1.3 Responden y comentan en clase las siguientes preguntas:
- ¿Qué aspecto de Steve Jobs sobre la forma de construir su empresa imitamos, explica?
La perseverancia y la constancia al proponerse algo, tener un plan de negocio y una meta
clara.
- ¿Qué características deben tener las actividades que planifiques para alcanzar el objetivo
de tu emprendimiento?
● identificación de problemas y amenazas a largo plazo
● Detecta y trata de minimizar situaciones no deseadas
● Promueve actitudes proactivas de los empleados y su actitud ante el cambio

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2. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1 Revise información del tema haciendo uso de la base de datos de la biblioteca virtual de la UCV
(https://app.myloft.xyz/browse/e-resource/databases), links, ppt
2.2 Elabore las actividades que le corresponden a cada objetivo específico (del marco lógico o mejorados)
y luego analízalos según los criterios de validación colocando un aspa si cumple con la condición.

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 Criterios de validación de las actividades
ACTIVIDADES Coherencia con el Viable Factible Conocimiento
objetivo de la estrategia

Utilizar productos biodegradables

OBJETIVOS
ESPECÍFICO 1 Utilizar menos envases de plástico
Reciclar y reducir la
contaminación de
Hacer compras sostenibles
plásticos en los
océanos
Fabricar las bolsas biodegradables a base de productos naturales
OBJETIVOS
ESPECÍFICO 2 Crear redes sociales como Facebook o instagram para difusión de nuestro proyecto
Evitar el uso de bolsas
plásticas y optar por las
bolsas biodegradables Poder comercializar las bolsas biodegradables con bodegas o centros comerciales.

OBJETIVOS Acuerdos con diferentes empresas para recibir apoyo

ESPECÍFICO 3
Colocar tachos de Garantizar el apoyo de toda la comunidad para este proyecto.
basura para los
residuos plásticos en
Usar la bacteria para reducir todo el plástico recolectado en los tachos de basura
toda la ciudad

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2.2. Cronograma: Completa las actividades en el cronograma de ejecución y marca una X según el trimestre en el cual se realizará.

MESES
ACTIVIDAD
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12

X X X X X X X X X X X X
Reciclar y reducir la contaminación de plásticos en los océanos
X X X X X X X X
Utilizar productos biodegradables
X X X X X X X X X X
Utilizar menos envases de plástico
X X X X X X X X
Hacer compras sostenibles
X X X X X X X X X X X X
Evitar el uso de bolsas plásticas y optar por las bolsas biodegradable
X X X X X X X X X X
Fabricar las bolsas biodegradables a base de productos naturales
X X X X X X X X X X
Crear redes sociales como Facebook o instagram para difusión de nuestro proyecto
X X X X X X X X X
Poder comercializar las bolsas biodegradables con bodegas o centros comerciales.
X X X X X X X X X X X X
Colocar tachos de basura para los residuos plásticos en toda la ciudad
X X X X X X X X X X X
Acuerdos con diferentes empresas para recibir apoyo
X X X X X X X X X X X
Garantizar el apoyo de toda la comunidad para este proyecto.
X X X X X X X X X X
Usar la bacteria para reducir todo el plástico recolectado en los tachos de basura

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2.3. Presupuesto de costos fijos:
Tomando en consideración las actividades del ML desagregar el presupuesto en base a la siguiente estructura, el cual desarrollaras usando la plantilla en Excel del anexo 1.

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3. ACTIVIDADES DE SALIDA
- Elegir un representante de su grupo para que exponga en plenario el producto realizado.
- Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
- Presentar en la carpeta PRODUCTO 9 de Blackboard la guía práctica desarrollada y el anexo
1, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo)
- La calificación de esta guía práctica se obtiene según los criterios de evaluación
considerados en la rúbrica.

1. FORO
Participa en el foro/ debate alojado en la plataforma Blackboard de la sesión 9.

2. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERENCIA

Parra, J., & Madriz, J. L. (2017). Presupuesto Como Instrumento De Control Financiero En Pequeñas
Empresas De Estructura Familiar. Negotium, 13(38), 33–48.
https://www.proquest.com/docview/2056745765/abstract/90152FED2A744302PQ/34?par
entSessionId=9sHFP4K90hvEFkHDD0llMlpsRDvd%2B%2FON3WNvFiXnP%2BQ%3D
&
Saavedra García, M. L., Anaya, M. delos Á. A., & Sánchez, B. T. (2020). El financiamiento en las
empresas dirigidas por mujeres en la Ciudad de México. Pensamiento & Gestión, 49.
https://www.proquest.com/docview/2483985405/abstract/6DB013E7D7C74F8APQ/1
Sánchez, N. (2007). El marco lógico. Metodología para la planificación, seguimiento y evaluación de
proyectos. Revista Visión Gerencial, 6(2), 328–344.
https://go.gale.com/ps/i.do?p=IFME&sw=w&issn=13179926&v=2.1&it=r&id=GALE%7
CA186516853&sid=googleScholar&linkaccess=abs

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