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SEMESTRE 2022-0
PROTOTIPO - PRODUCTO MÍNIMO VIABLE (MVP)
a. Resultado esperado: Evalúa el proyecto de emprendimiento social con participación
ciudadana para el desarrollo de la comunidad.
b. Evidencia de aprendizaje: Diseño de prototipo para evaluar la viabilidad del proyecto de
emprendimiento social.
c. Integrantes del equipo de trabajo:
1. BRIGITTE GERALDINE HUERTA SANCHEZ
2. HANS ALBERTO ESCARATE PANTA
3. JUAN DANIEL SANDOVAL BRICEÑO
4. MARIA CRISTINA HUAMANI VELASQUEZ
5. ROBERTO GUADALUPE RIOS
1. ACTIVIDADES DE INICIO
OBSERVACIÓN DE
VIDEO
Observe el vídeo: “¿Qué es un prototipo y para sirve?” en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=QANkOmopkgM
2. ACTIVIDADES DE PROCESO
A. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
a) Revisan información en la biblioteca virtual, links, ppt u otras fuentes confiables sobre
Prototipo – Producto Mínimo Viable (MVP).
b) Observe el siguiente video sobre: “Cómo hacer
prototipos”: https://www.youtube.com/watch?
v=BFPWjeRNy24
c) Observe el ejemplo en la imagen, de cómo utilizar el formato para elaborar el
prototipo de su proyecto de emprendimiento social:
¿Cómo han pensado difundir el prototipo Se ha pensado difundir el prototipo a través de las
de su proyecto de emprendimiento social? redes sociales establecidas, spot publicitario, canal de
YouTube, en las reuniones vía Zoom y Mett por medio
de modelos en 3D.
HIPÓTESIS DE PROBLEMA:
Indique las hipótesis planteadas a partir - La necesidad que tiene la población de reducir la
de las preguntas anteriores: comida contaminada por los envases de Tecnopor
que arriesgan su salud y al ambiente.
HIPÓTESIS DE SOLUCIÓN:
- Nosotros al imprimir el prototipo de 3D hecho de
bagazo de caña de azúcar, tratamos de incentivar
una cultura ambientalista, con el fin de evitar
problemas de salud en las personas y reducir la
contaminación en el ambiente, porque se sabe que
el material del Tecnopor es un alto contaminando en
el Perú por su tiempo de durabilidad.
HIPÓTESIS DE PRODUCTO O SERVICIO:
- Al realizar nuestros productos estaremos
contribuyendo a concientizar a nuestros clientes a
integrarse a una cultura ambientalista pues el
producto está siendo hecho a base material
reciclado siendo el elemento principal el bagazo de
caña de azúcar.
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-0
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-0
Las características que serán valoradas por nuestros
clientes son:
- Durabilidad y resistencia.
- Mantiene el contenido en buen estado.
- El tamaño y capacidad de contenido.
- Que sea fácil de trasladar.
- Que sea fácil de adquirir, así como un
precio accesible
- Que sea multi-uso
Las características funcionales por las que nuestros
clientes estarían dispuestas a pagar un poco más
serían:
- El diseño, ya que puede ser modificado y/o añadido
a petición del cliente.
- La calidad, la máquina de impresión de figuras 3D
muestra un excelente acabado, lo cual resalta las
expectativas en la presentación del producto.
- El servicio será de excelencia pues en todo momento
se estará al lado del cliente haciéndolo sentir
cómodo.
Las características estéticas por las que nuestros
clientes estarían dispuestas a pagar un poco más
serían:
- El envase puede incluir logotipos personalizados por
nuestros clientes (pollerias, restaurantes, etc).
- Diversidad de tamaños de envases
HIPÓTESIS DE MERCADO
- Se sabe que al dia de hoy menos del 1% de los
14 millones toneladas de Tecnopor
producidas al año.
e. Diseñe el prototipo de su proyecto de emprendimiento social teniendo en cuenta todas
las características y el proceso explicado.
PRODUCCIÓN La producción conlleva maquinaria sencilla y fácil de montar, con un simple proceso de secado podemos
obtener el filamento de bagazo tratado.
PROGRAMA DE FORMACIÓN
HUMANÍSTICA
REFERENCIAS DE APOYO
Gallegos, J. (25 de octubre de 2021). Tecnopor: Omnipresente y peligroso. La República.
https://larepublica.pe/domingo/2021/10/24/tecnopor-omnipresente-y-peligroso/
Andina: Agencia Peruana de Noticias. (2 de agosto de 2019). Ni bolsas de plástico ni tecnopor: ¿cómo se aplica Ley de plásticos en
el sector público?.
https://andina.pe/agencia/noticia-ni-bolsas-plastico-ni-tecnopor-como-se-aplica-ley-plasticos-el-sector-publico-760880.aspx
PROGRAMA DE FORMACIÓN
HUMANÍSTICA
3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto
realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por
compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 12 del Blackboard o Clementina la guía
práctica desarrollada, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo).
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.
4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca
Cuadros F. (2019). Prototipo de una productora transmedia y su plataforma web
enfocada en la asesoría y creación de productos para empresas de turismo en
Manabí (Master's thesis, Universidad Casa Grande. Departamento de
Posgrado).
https://acacia.red/wp-content/uploads/2019/07/Gu%C3%ADa-Metodologi
%CC%81a-de-evaluaci%C3%B3n-de-prototipo-innovador.pdf
Suplewiche I. y Torres C. (2017). Propuesta para la creación del prototipo de una red
social (Pro-enterprise) dirigida a los estudiantes emprendedores de la
universidad de Guayaquil (Bachelor's thesis, Universidad de Guayaquil Facultad
de Ciencias Administrativas).