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UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA

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DEPARTAMENTO
DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

TITULACIÓN: MAGISTERIO EN EDUCACIÓN ESPECIAL

ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECIALES

CURSO: 2º

DURACIÓN:

CARÁCTER: TRONCAL

CRÉDITOS: 4,5

PROFESOR:

OBJETIVOS

1.Conocer globalmente la asignatura de Educación Física, su tratamiento e

importancia en la Educación Primaria.
2.Valorar la Educación Física como un medio básico para facilitar el desarrollo
integral, físico, psíquico y socio-afectivo de alumnos con necesidades
educativas especiales (nee).
3.Identificar las necesidades específicas de los alumnos con nee de diferente
naturaleza en el área de la Educación Física.
4.Conocer y aplicar instrumentos de evaluación de la actividad psicomotora.
5.Desarrollar los recursos necesarios para programar y diseñar sesiones de
Educación Física que faciliten la integración de los alumnos con nee,
realizando las adaptaciones necesarias ante situaciones diversas y
necesidades específicas.

CONTENIDOS

TEÓRICOS
Bloque I: Conocimiento genérico sobre la Educación Física
1. Introducción y concepto de Educación Física.
2. Objetivos y contenidos para Primaria:
•Capacidades perceptivo-motrices.
•Habilidades motrices básicas, genéricas y específicas.
•Cualidades Físicas Básicas.
•Expresión y Comunicación no verbal.
•El Juego.
•Salud.
3. Didáctica de la Educación Física para la integración:
•Principios didácticos y metodológicos básicos.
•Objetivos y Contenidos.
•Evaluación.
•Programaciones de sesiones.

Bloque II: Educación Física especial integradora

1. Evaluación del Desarrollo Psicomotor.

•Elementos del balance psicomotor.
•Protocolo del examen psicomotor.
•Instrumentos de evaluación.
2. Metodología general para la integración de los alumnos con nee en las
clases de Educación Física.
3. Adaptaciones específicas:
•Educación Física para alumnos con discapacidad sensorial.
•Educación Física para alumnos con discapacidad psíquica.
•Educación Física para alumnos con discapacidad física.
•Educación Física para alumnos con otras necesidades educativas especiales.
4. Programación de adaptaciones de acceso y adaptaciones curriculares.

PRÁCTICOS
1. Evaluación por parejas del perfil psicomotor de un alumno, con o sin nee, a
través de la aplicación de la Batería de Evaluación Psicomotora (B.P.M.) de V.
Da Fonseca. Si no fuese posible evaluar a un niño, tendrá validez pasarse la
batería entre los componentes de la pareja, debiendo presentar una evaluación
de cada uno de ellos.
2. Elaboración por parejas de algunos puntos de una programación para el
área de Educación Física con adaptaciones de acceso y curriculares partiendo
de un supuesto práctico.
3 y 4. Elaboración por parejas de dos sesiones de Educación Física con
alumnos con nee de carácter integrador, con una breve justificación teórica de
cada una de ellas. Se realizarán contando con alumnos con discapacidad de
carácter sensorial, psíquica o física respectivamente (descartar una), del
contenido que en cada caso se establezca, realizando si fuese posible una
presentación práctica al grupo de alguna/s actividad/es de la sesión.

BIBLIOGRAFÍA

Bloque I
Libros:

Alonso Marañón, Pedro M. (1994): La Educación Física y su Didáctica.

Colección Formación de Educadores. Salamanca. Publicaciones I.C.C.E.
Batalla, A. (2000): Habilidades Motrices. Barcelona. Inde.
Blázquez, Domingo (1990): Evaluar en Educación Física. Barcelona. Inde.
Ruíz, Luis M. (1994): Desarrollo motor y actividades físicas. Madrid. Gymnos.
Artículos:

Méndez Giménez, A. (Octubre, 1999): “Efectos de la manipulación de las

variables estructurales en el diseño de juegos modificados de invasión”, en
revista digital de Educación Física y Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd16/juegosm.htm
Muñoz Díaz, J.C. (Octubre, 2003): “Posibilidades de aplicación didáctica de los
materiales y recursos de Educación Física en Educación Primaria”, en revista
digital de Educación Física y Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd65/material.htm

Bloque II
Libros:

Arraez Martínez, Juan Miguel (2000): ¿Puedo jugar yo? El juego modificado.
Propuesta para la integración de niños y niñas con necesidades educativas
especiales. Granada. Proyecto Sur.
Bernal Ruíz Javier (2001): Juegos y actividades adaptadas. Todo lo que
debemos saber para comprender y facilitar la integración. Madrid. Gymnos.
Cano Vázquez, J. María (1997): Problemas de salud en la práctica físico-
deportiva. Actuaciones y adaptaciones curriculares. Sevilla. Wanceulen.
Fonseca, Vitor D. (1998): Manual de observación psicomotriz. Barcelona. Inde.
Gomendio, Margarita (2000): Educación Física para la integración de niños con
necesidades educativas especiales; programa de actividad física para niños de
6 a 12 años. Madrid. Gymnos.
Olayo Martínez, J. María Y Otros (1996): El alumnado con discapacidad: una
propuesta de integración I. Madrid. Ministerio de Educación y Cultura. Consejo
Superior de Deportes.
Olayo Martínez, J. María Y Otros (1999): El alumnado con discapacidad: juegos
y deportes específicos II. Madrid. Ministerio de Educación y Cultura. Consejo
Superior de Deportes.
Toro Bueno, Salvador (1998): Educación física par niños con necesidades
educativas especiales. Málaga. Aljibe.
Ríos Hernández, Mercedes (2003): Actividad físicas adaptada al juego y a los
alumnos con discapacidad. La integración en los juegos, juegos específicos y
juegos motrices sensibilizadores. Barcelona. Paidotribo.
Ríos Hernández, Mercedes (2003): Manual de educación física adaptada al
alumno con discapacidad. Barcelona. Paidotribo.
Simard, Clermont (2003): Actividad física adaptada. Barcelona. Inde.

Artículos:

Alonso López, R.F. Y León Mesa, S. (Noviembre, 2001): “Experiencias en la

formación de profesionales de la educación física para el área de la
rehabilitación”, en revista digital de Educación Física y Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd42/exp.htm
Cumellas Riera, M. (Septiembre, 2002): “Educación física adaptada e inclusión:
alumnado con discapacidades físicas. Bibliografía a consultar”, en revista digital
de Educación Física y Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd52/biblio.htm
Cumellas Riera, M. (Julio, 2000): “Alumnos con discapacidades en las clases
de Educación Física convencionales”, en revista digital de Educación Física y
Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd23/discap.htm
Germán Zucchi, D. (Diciembre, 2001): “Deporte y discapacidad”, en revista
digital de Educación Física y Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd43/discap.htm
Herreros Saiz, J.L. (Marzo, 2003): “El análisis de la accesibilidad para la
supresión de barreras en las instalaciones deportivas”, en revista digital de
Educación Física y Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd58/acces.htm
Martínez Duarte, M. Y Otros (Abril, 2001): “El profesor de apoyo y la integración
en las clases de educación física. Una experiencia con alumnos/as con N.E.E.”,
en revista digital de Educación Física y Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd35/apoyo.htm
Navarro Adelantado, V. (Abril, 2002): “El juego modificado como integrador con
alumnos con necesidades educativas especiales”, en revista digital de
Educación Física y Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd47/rolpri.htm
Reina Vaíllo, R. (Abril, 2003): “Propuesta de intervención para la mejora de
actitudes hacia personas con discapacidad a través de actividades deportivas y
recreativas”, en revista digital de Educación Física y Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd59/discap.htm
Román Lorente, C. Y Otros (Abril, 2002): “Una escuela y una sociedad desde la
diversidad. Adecuación del currículum a los alumnos con problemas motóricos.
Propuesta de una unidad didáctica”, en revista digital de Educación Física y
Deportes.
http://www.efdeportes.com/efd47/ud.htm

ALGUNAS WEBS DE INTERÉS:

www.efdeportes.com
http://www.fedc.es/
www.educa.aragob.es
www.laeducacion.com
http://www.fexddi.org
www.pasoapaso.com.ve
http://paralimpicos.sportec.es/
http://www.educacion-especial.com
http://www.specialolympics.org/
http://www.datasports.8k.com/1/disca.htm
www.infodisclm.com/asociaciones/fecam.htm#obje
http://www.edu.aytolacoruna.es/aula/educacion_especial/
http://www.fedc.es/deportes/goalball/videos/video.htm (video streaming)