SINTAXIS FUNCIONAL

2º BACHILLERATO DEP. DE LENGUA CASTELLANA JOSÉ ESCUDERO BARROS

1. SINTAXIS: Es la parte de la gramática que estudia la forma en que se relacionan unas palabras con otras y el modo en que se organizan y combinan para formar unidades superiores

1.1. RELACIONES SINTÁCTICAS 1.1.1. CONEXIONES 1.1.2. FUNCIONES

1.2. UNIDADES SINTÁCTICAS: PALABRA- FRASE- CLÁUSULA- ORACIÓN

1.1. RELACIONES SINTÁCTICAS
EXISTEN DOS TIPOS BÁSICOS DE RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES GRAMATICALES 1.1.1. CONEXIONES: son relaciones sintácticas de dependencia que mantienen unas partes con otras. Existen tres tipos de conexiones: 1.1.1.1.INTERORDINACIÓN 1.1.1.2.SUBORDINACIÓN

1.1.1.3.COORDINACIÓN

1.1.1.1. INTERORDINACIÓN
ES UN TIPO DE CONEXIÓN ENTRE DOS CONSTANTES, ES DECIR, UNA PARTE NECESITA DE LA OTRA Y NO SE PUEDE PRESCINDIR DE NINGUNA DE ELLAS EJEMPLOS:

EL ENLACE Y EL TÉRMINO DE UNA FRASE PREPOSICIONAL (DE MADERA)
EL CONDICIONANTE Y EL CONDICIONADO DE UNA ORACIÓN BIPOLAR CONDICIONAL ( Si estudias, apruebas)

SUBORDINACIÓN ES UNA CONEXIÓN ENTRE UNA CONSTANTE Y UNA VARIABLE.2. DESEMPEÑANDO EN ELLA UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA EJEMPLOS: UN MODIFICADOR EN UNA FRASE SUSTANTIVA ( Chicle de menta) UNA CLÁUSULA SUBORDINADA EN UNA CLÁUSULA COMPLEJA ( Me interesa que apruebes) .1.1. UNA UNIDAD DEPENDE DE LA OTRA EN LA QUE ESTÁ CONTENIDA.1.

1.1.3. COORDINACIÓN ES UNA CONEXIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES. suspendes .1. CUALQUIERA DE LAS VARIABLES PUEDE DESEMPEÑAR LA FUNCIÓN DEL CONJUNTO EJEMPLOS: DOS FRASES NOMINALES: EL NIÑO Y LA NIÑA DOS CLÁUSULAS: COMES Y BEBES DOS ORACIONES BIPOLARES CONDICIONALES: Si estudias. apruebas y si no estudias. NINGUNA DEPENDE DE LA OTRA PORQUE ESTÁN AL MISMO NIVEL.

COPULATIVA: y (e).1.2. etc.1. (indican distribución) . TIPOS DE COORDINACIÓN (SEGÚN EL NEXO) 1.3.1.1. DISTRIBUTIVA: ya…ya. unos…otros.1.3. DISYUNTIVA: o (u).3.1.1. ora…ora.1.3.1.1.3. ni (indican suma) 1.1.1.1. o bien (indican opción) 1.1.

C.1... SUP. EJEMPLOS: DENTRO DE UNA FRASE NOMINAL ( DET+NOM) DENTRO DE UNA CLÁUSULA ( SUJETO.IND. En el análisis sintáctico las funciones se marcan con letras mayúsculas..D. C. FUNCIONES SINTÁCTICAS DEFINICIÓN: Son relaciones sintácticas entre las partes y el todo. ETC.2.) DENTRO DE UNA ORACIÓN BIPOLAR ADVERSATIVA (TESIS Y ANTÍTESIS) .1.

cláusula. UNIDADES SINTÁCTICAS LAS UNIDADES SINTÁCTICAS SON:  PALABRA  FRASE  CLÁUSULA  ORACIÓN En el análisis sintáctico. las unidades se marcan con letra minúscula (palabra.1. oración) . frase.2.

UNA UNIDAD PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR OTRA UNIDAD DE SU MISMO TIPO O UNA UNIDAD DEL NIVEL SUPERIOR: EJEMPLO: UNA FRASE PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR OTRA FRASE: UNA MESA DE MADERA ( una frase nominal tiene en su interior una frase preposicional) UNA FRASE PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR UNA CLÁUSULA: EL PERRO QUE LADRA NO MUERDE ( una frase nominal contiene en su interior una cláusula) ESTE PRINCIPIO PERMITE DIFERENCIAR ENTRE: UNIDADES SIMPLES UNIDADES COMPLEJAS UNIDADES COMPUESTAS .PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD SEGÚN EL PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD.

TIPOS DE UNIDADES SEGÚN EL PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD • • • UNIDADES SIMPLES: son aquellas que en su interior no tienen otra unidad de su mismo tipo o superior Ejs: un bocadillo (frase simple) Vivo en Caldas (cláusula simple) No estudia. estudia y trabaja (cláusula compuesta). pero aprueba (oración simple) UNIDADES COMPLEJAS: son aquellas que contienen en su interior otra unidad de su mismo tipo o superior Ejs: un prado verde (frase compleja) Quiero una casa que me guste (cláusula compleja) Te compro el ordenador si lo quieres. etc. pero no sabes usarlo (oración compleja) UNIDADES COMPUESTAS: son aquellas que están formadas por dos o más unidades unidas mediante una relación de coordinación Ejs: El bolígrafo o la libreta (frase nominal compuesta). .

Según el tipo de palabra que desempeñe la función de NÚCLEO. adverbial y verbal) . complejas o compuestas.LA FRASE • DEFINICIÓN: es una unidad sintáctica inmediatamente superior a la palabra e inferior a la cláusula. existen DOS TIPOS DE FRASES: A) FRASES ENDOCÉNTRICAS: en ellas se da una relación de subordinación entre sus miembros (constan siempre de un NÚCLEO y además pueden llevar un MODIFICADOR). la frase puede ser: sustantiva. • Según la relación que exista entre sus miembros. adjetiva. Consta de una o varias palabras que se relacionan entre si y desempeñan diversas funciones dentro de la unidad (según sea el tipo de frase) • Las frases pueden ser: simples.

ambos se exigen mutuamente. etc. posesivo.) Frase preposicional: sus funciones son DIRECTOR y TÉRMINO (el DIRECTOR tiene que ser necesariamente una preposición o una locución prepositiva)  . indefinido. Hay dos tipos:  Frase nominal: sus funciones son DETERMINANTE y NOMINAL (el DETERMINANTE tiene que ser un determinante artículo. demostrativo.B) FRASES EXOCÉNTRICAS Son aquellas que están formadas por dos constituyentes que mantienen entre si una relación de interordinación. numeral.

LA CLÁUSULA DEFINICIÓN. ETC. TIPOS. DEFINICIÓN: es la unidad sintáctica superior a la frase e inferior a la oración que tiene como elemento imprescindible un verbo en forma personal . FUNCIONES CLAUSALES.

cada una de ellas puede funcionar de forma independiente.Cláusulas simples. • B3)CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADVERBIALES: Hizo la casa según indicaba el plano (Hizo la casa así). es decir. Según sea el nexo pueden ser: C1) copulativas : Mi padre es profesor y mi madre es abogada C2) disyuntivas: Vas al cine o te quedas en casa C3) distributivas : Unos días llueve. complejas y compuestas B) CLÁUSULAS COMPLEJAS (contienen una subordinada dentro) • B1) CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: Me gusta que seas sincero (= Me gusta tu sinceridad/ Me gusta eso). C) CLÁUSULAS COMPUESTAS: son aquellas que están formadas por cláusulas que se relacionan mediante coordinación. • B2) CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADJETIVAS: El perro que ladra no muerde (= El perro ladrador no muerde). . otros días hace un calor enorme.

pero se puede saber cuál es. siempre va antepuesto ( ¿Qué te pasa?. pero sí sujeto gramatical (marcado por morfemas flexivos). TÁCITO. sustantiva. Ahora bien. se habla de ella (Tenéis lleva tilde en la segunda e) • • • • .: Me gustan los libros de aventuras SUJETO POSICIÓN: indistinta (antepuesto o pospuesto). preposicional (entre. SUJETO (PRON. ¿Quién dijo miedo?). INTERROGATIVO). hay construcciones sintácticas en las que es más frecuente que el SUJETO ocupe una posición determinada: PASIVA REFLEJA. F. no hay sujeto sintáctico (una palabra. UNIDADES QUE PUEDEN DESEMPEÑARLO: F. palabra de la que se hace un uso metalingüístico. cláusula subordinada sustantiva (Te preocupa que no hayan llegado aún). SUJETO IMPLÍCITO. Nominal. OMITIDO O ELÍPTICO: cuando no aparece. F. hasta). EJ. lo habitual es que aparezca después del verbo ( Aquí se hablan idiomas).FUNCIONES CLAUSALES • SUJETO • RECONOCIMIENTO: CONCORDANCIA EN NÚMERO Y PERSONA CON EL NÚCLEO DEL PREDICADO. una frase…).

: Hace bastante calor. Ej.: La falda y el pantalón eran del mismo color • 1) 2) 3) 4) CLÁUSULAS SIN SUJETO (cláusulas impersonales): el verbo no tiene nada ni a nadie a quien referir su acción Cláusulas con verbos que indican fenómenos de la naturaleza (ej.: Llueve) Cláusulas con los verbos HABER o HACER en 3ª persona de singular (ej. el anciano se levantó de la silla ( adjetivo).: El resto de niños se fue/fueron más tarde.: Llaman a la puerta) .: se advierte del peligro de contagio) Algunas cláusulas ocasionalmente con el verbo en 3ª persona de plural (ej. El procedimiento para convertirla es anteponer a esa palabra un determinante: EJS. • CASOS ESPECIALES DE SUJETO: a) Cuando el SUJETO es un sustantivo colectivo (mayoría. EJ.• SUSTANTIVACIÓN (tipo de transcategorización): una palabra que originariamente pertenece a un determinado tipo de palabra pasa a funcionar como un sustantivo. Había pocas personas en la obra de teatro) Cláusulas con SE marca de impersonalidad (ej. el andar de María es muy elegante. el verbo aparece en plural. grupo…) el verbo puede ir en singular o plural.: Todo son rumores. EJ. b) Cláusulas construidas con SER+ATRIBUTO: el verbo va en plural si el ATRIBUTO es plural.: El sí de las niñas (adverbio). Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla c) Cuando la cláusula tiene un SUJETO COMPUESTO.

Juan? Camarero.: ¿Me prestas ese libro.VOCATIVO • ES UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SE UTILIZA PARA LLAMAR LA ATENCIÓN DEL RECEPTOR (NO SE DEBE CONFUNDIR EL VOCATIVO CON EL SUJETO) EJS. quiero un café por favor PREDICADO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA IMPRESCINDIBLE PARA QUE EXISTA UNA CLÁUSULA. COMO NÚCLEO DEL PREDICADO (dentro de una frase verbal) puede aparecer: .

Estando cerca de ti. PREDICADO NOMINAL: el constituido por un verbo copulativo (ser. Examinadas las cuentas esta mañana. nos reuniremos esta tarde. etc. con el que concuerda en género y número. PREDICADO VERBAL: es el constituido por un verbo no copulativo que por si solo se basta para constituir el PREDICADO porque tiene una significación plena.) y un ATRIBUTO (que dota de sentido al PREDICADO y completa el significado del sujeto. volverse. hacerse. estoy tranquila TIPOS DE PREDICADO: 1. Las cláusulas formadas por un predicado verbal se denominan CLÁUSULAS PREDICATIVAS. estar y parecer) o un verbo semicopulativo (ponerse. .a) b) c) d) e) UNA FORMA SIMPLE: No tienes excusa para tu comportamiento UNA FORMA COMPUESTA: Hemos estudiado lo suficiente UNA PERÍFRASIS VERBAL: Vamos a estudiar UNA LOCUCIÓN VERBAL: Te echo de menos UNA FORMA NO PERSONAL (EN CLÁUSULAS SUBORDINADAS): Deseo ver tus comentarios antes de mañana. Las cláusulas formadas por un predicado nominal se denominan CLÁUSULAS COPULATIVAS O ATRIBUTIVAS. 2.

CLÁUSULAS PREDICATIVAS • CLÁUSULAS PREDICATIVAS TRANSITIVAS (llevan C. DIR. o el C. para completar su significado): He hecho los ejercicios de Lengua • CLÁUSULAS PREDICATIVAS INTRANSITIVAS (no necesitan C. DIR. recae sobre la misma persona que el sujeto): Rebeca se pinta las uñas todas las semanas • CLÁUSULAS PREDICATIVAS RECÍPROCAS (se formulan en plural. DIR. IND. cada uno de los sujetos realiza la acción del verbo sobre el otro): Mi hermano y yo nos dimos un fuerte abrazo • CLÁUSULAS PREDICATIVAS PASIVAS: a) Dos proyectos fueron premiados por el jurado b) Se premiaron dos proyectos (PASIVA REFLEJA) .): ¿Ha vuelto Fernando? • CLÁUSULAS PREDICATIVAS REFLEXIVAS (en ellas el C.

una frase nominal. una frase adjetiva. una frase adverbial. una oración. • • • PREDICATIVO (DEL SUJETO O DEL C.: Aquella conversación fue divertida. IDENTIFICACIÓN: sustitución por el pronombre personal átono lo. volverse.DIRECTO) ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE COMPLEMENTA AL SUJETO O AL C. hacerse. PERO A DIFERENCIA DEL ATRIBUTO. Ejs. una cláusula. encontrarse…). siempre que el verbo sea copulativo o semicopulativo. ESTAR. una frase preposicional. DIRECTO con los que concuerda.: Encontró su propuesta muy acertada// Los niños llegaron cansados . Álvaro se encontró perdido ante la situación UNIDADES QUE LA PUEDEN DESEMPEÑAR: una frase sustantiva.ATRIBUTO • ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE APARECE SIEMPRE CON CLÁUSULAS CUYO NÚCLEO ES UN VERBO COPULATIVO (SER. PARECER) O SEMICOPULATIVO (ponerse. ACOMPAÑA A VERBOS PREDICATIVOS (desempeñado básicamente por una frase adjetiva) EJ.

C. una frase preposicional (solo con A si se trata de persona). es necesario duplicarlo mediante el pronombre personal átono correspondiente (esto se produce únicamente con complementos directos de personas o de cosas ya conocidas).: Ese postre lo hizo mi hermana. una cláusula o una oración Ejs. de la cláusula activa pasa a ser SUJETO de la cláusula pasiva) . la. c) Reconocimiento: sustitución por los pronombres personales átonos lo. las o conversión por la cláusula activa en pasiva (el C.: Hemos comido mandarinas// No veo a Andrés// Ella quiso que fuéramos allí b) Cuando el complemento directo antecede a la forma verbal. los. Ej. DIR. una frase nominal. DIRECTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE: a)Sintácticamente puede ser una frase sustantiva.

en lugar de LE/LES de C. . IND. se reduplica la función apareciendo también el pronombre personal correspondiente c) Reconocimiento: sustitución pronominal por LE/ LES (se) d) LAÍSMO/LOÍSMO: consisten en emplear los pronombres personales átonos LA. LAS// LO.: Enviaron flores a mis hijas (*las enviaron flores). b) Cuando se adelanta al verbo. LA. Ejs. C. Ejs. una frase sustantiva (cuando el núcleo es un pronombre). INDIRECTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE: a) Sintácticamente es una frase preposicional con A. una cláusula. LOS de C.: Tiró el lápiz (*le tiró)/ Llamó a María (*le llamó). LOS. Regalaron dos entradas a Pedro (*lo regalaron dos entradas).LEÍSMO CONSISTE EN EMPLEAR LOS PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS LE/LES EN LUGAR DE LO. LAS. La ACADEMIA tan solo acepta el leísmo masculino de persona en singular (Hemos visto a Juan----Le hemos visto). DIR.

ej.: El festival fue clausurado por la alcaldesa) RECONOCIMIENTO: pasa a ser el SUJETO cuando se transforma la cláusula en activa. . EJS. RECONOCIMIENTO: Siempre va encabezada por una preposición (frase preposicional) y al sustituirlo aparece un pronombre personal tónico conservando la preposición.C.: Los muebles proceden de otra casa // Siempre piensa en sus hijos// La institución contó con que todos acudieran// Ella insistió en pagar la cuenta. AGENTE ES UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SOLO APARECE EN LAS CLÁUSULAS PASIVAS DESEMPEÑADA POR UNA FRASE PREPOSICIONAL ENCABEZADA POR LA PREPOSICIÓN “POR” (indica quien realiza la acción verbal. Ej. DE RÉGIMEN O SUPLEMENTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SIEMPRE VA ENCABEZADA POR UNA PREPOSICIÓN QUE EXIGE/RIGE EL VERBO. C.: Siempre piensa en ellos.

una cláusula. CANTIDAD. TIEMPO. ETC. CAUSA. CIRCUNSTANCIAL no está exigido por el verbo .) PUEDE SER: una frase nominal. FINALIDAD. COMPAÑÍA. una frase adverbial. sí por adverbios d) se distingue del C. CIRCUNSTANCIAL ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE ACOMPAÑA AL VERBO APORTANDO INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA RELACIONADA CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL TIPO: LUGAR. PECULIARIDADES: a) en una misma cláusula pueden aparecer varios b) puede variar su posición en la cláusula sin alterar el significado c) no puede sustituirse por pronombres.C. PREDICATIVO y del ATRIBUTO porque no concuerda con ningún elemento de la cláusula e) a diferencia del SUPLEMENTO. MODO. el C. una frase preposicional. INSTRUMENTO.

esta no es una buena solución (MODIF.OBSERVACIONES MODIFICADORES CLÁUSALES//ORACIONALES SON EXPRESIONES QUE AFECTAN AL SENTIDO COMPLETO DE LA CLÁUSULA. evidentemente. ORACIONAL) . aunque. Sus principales características son: suelen situarse entre comas. CLAUSAL) El informe ha sido muy negativo. puede ser mejorable (MODIF. pueden variar su posición dentro de la cláusula u oración y se emplean para expresar opiniones o puntos de vista. EJEMPLOS: En mi opinión.

C.) • PUEDEN APARECER SIN NEXO LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS CON UN VERBO EN INFINITIVO (CON O SIN COMPLEMENTOS). • A VECES. DIRECTO NUNCA VAN INTRODUCIDAS POR UNA PREPOSICIÓN ANTEPUESTA AL NEXO. *PIENSO DE QUE ES CORRECTO .: HACER EJERCICIO REGULARMENTE ES SALUDABLE (Cláus. ES UN VULGARISMO. • LAS CLÁUSULAS INTERROGATIVAS CON PRONOMBRE INTERROGATIVO SE ENLAZAN DIRECTAMENTE SIN CONJUNCIÓN.: * RESULTA DE QUE NO ME HABÍA ENTERADO DE NADA. • LA CONJUNCIÓN QUE ES EL NEXO MÁS FRECUENTE EN ELLAS. sustantiva C. sustant. EJ. EJS. subord. EJ. EJ.: ME DISGUSTA QUE TE COMPORTES ASÍ (Cláusula subordinada sustantiva de SUJETO) nexo • TAMBIÉN APARECE SI PARA LAS INTERROGATIVAS SIN PRONOMBRE INTERROGATIVO. LA CONJUNCIÓN APARECE PRECEDIDA POR EL DETERMINANTE ARTÍCULO MASCULINO SINGULAR EL. sust. EJ.). CONOCIDO COMO DEQUEÍSMO.: NO SABÍA CUÁNTO TARDARÍA EN VOLVER (Cláusula subord.DIR.DIR.: El que sepas eso me asombra • DEQUEÍSMO: Las cláusulas subordinadas sustantivas en función de SUJETO y C. EJ.: QUIERO SABER SI DICES LA VERDAD (Cláusula subord. EL EMPLEO DE LA PREPOSICIÓN DE ANTEPUESTA A LA CONJUNCIÓN QUE EN ESAS SUBORDINADAS. de SUJETO). SE PUEDEN SUSTITUIR POR EL PRONOMBRE DEMOSTRATIVO “ESO”.CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS • ESTE GRUPO DE CLÁUSULAS SUBORDINADAS/INTEGRADAS DESEMPEÑA LAS FUNCIONES PROPIAS DE LA FRASE SUSTANTIVA O NOMINAL.

Me gusta que me esperes a la salida del instituto ATRIBUTO: Amar es perder la razón C. respectivamente). pero * Ella no se acuerda que regresamos juntos// * SE QUEJAN QUE AGUA LLEGA TURBIA Y CON PARÁSITOS (ejemplo de queísmo extraído de la prensa) ESTILO DIRECTO/INDIRECTO: en el habla y en la escritura la reproducción de diálogos o pensamientos se realiza por medio de subordinadas sustantivas con función de C. Dime cuánto ganas SUPLEMENTO: Él se empeña en que le traten de usted C. DIR. adjetiva y adverbial. INDIRECTO: No hagas caso a quien te lo diga MODIFICADOR: No tiene ganas de que nadie le moleste// Estaba harto de que le molestaran// Estamos lejos de que llegue el verano (modificador de una frase sustantiva. ADJETIVA O ADVERBIAL EJS.• • • A) B) C) D) E) F) QUEÍSMO: ES UN VULGARISMO QUE CONSISTE EN LA SUPRESIÓN INCORRECTA DE LA PREPOSICIÓN DE EN LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS EN FUNCIÓN DE SUPLEMENTO O MODIFICADOR DE UNA FRASE SUSTANTIVA. DIRECTO: El profesor pidió que bajaran la voz.: NOS ASEGURAMOS DE QUE VOLVIESE PRONTO // ESTOY CONVENCIDO DE QUE VOLVERÁ PRONTO (correctas). Se puede hacer en estilo directo (cita textual) o indirecto (con nexo) FUNCIONES DE LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: SUJETO: No me importa cómo vas vestido. .

. LOS CUALES. LA CUAL. no puede variar de género ni de número. LAS CUALES: suelen emplearse si hay posibilidad de confusión sobre cuál es el antecedente.: El dependiente de la tienda.: Las rosas que compré se han marchitado// Fueron los años en que más disfruté .: Estos son los marineros de quienes habló el ministro -EL CUAL.QUE: es el más general. Ej. puede llevar delante una preposición cuando su función la requiere Ejs.: El grupo que agredió a un mendigo ha sido identificado por la policía • LOS NEXOS DE ESTAS CLÁUSULAS SON: a) Pronombres relativos: .QUIEN/QUIENES: solo pueden llevar antecedente de persona o cosa personificada y concuerdan con él en número Ej.CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO • SON LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS QUE DESEMPEÑAN LA MISMA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE UNA FRASE ADJETIVA EN RELACIÓN CON UNA FRASE SUSTANTIVA O NOMINAL EJ. no vio nada. el cual estaba distraído.

: Vimos la película cuyo protagonista te gusta tanto TODOS ESTOS NEXOS ADEMÁS DE SERVIR DE ENLACE DESEMPEÑAN UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA CLASIFICACIÓN (según el modo en que modifican al sustantivo): 1. en la que. SUBORD. CUYAS EJ. su antecedente más habitual es TODO) EJ. CUANTO (cuanto admite variación genérica. CUANDO. ADJETIVAS ESPECIFICATIVAS: complementan al sustantivo delimitando su extensión significativa.: Fuimos al cine donde nos conocimos/ Fue por esa época cuando llegué aquí/ Ese fue el modo como nos enteramos (=en el que.: Los trabajadores que querían una reforma salarial se manifestaron . Ej. CUYA. COMO. CUYOS. en el que)/ Ahí tienes todo cuanto te prometí c) Determinante posesivo relativo: CUYO.b) Adverbios relativos: DONDE.

se manifestaron María. SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS: aportan una información que puede suprimirse sin variar el significado.: Marcos no fue el que me llamó / Así conocí a quien hoy es mi mujer/ Puedes elegir el que más te gusta/ Quien mal anda.2. que querían una subida salarial. ES DECIR. solo son posibles las cláusulas explicativas Ejs. van siempre entre comas.: Los trabajadores. fue premiada SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS UN TIPO ESPECIAL DE SUBORDINADAS ADJETIVAS LO CONFORMAN AQUELLAS QUE APARECEN SIN EL SUSTANTIVO AL QUE COMPLEMENTAN. Cuando el antecedente es un nombre propio o un pronombre personal tónico. van introducidas por QUE precedido de un determinante artículo o por los relativos QUIEN. SIN ANTECEDENTE. que es una alumna ejemplar. EJS. QUIENES) . mal acaba (las subordinadas sustantivadas desempeñan en la cláusula compleja las mismas funciones que un adjetivo sustantivado.

QUIENES HAGAN ALGUNA PREGUNTA DEBERÁN ESCRIBIRLA EN UN PAPEL COMPRÉ LO QUE ME PEDISTEIS HAZ BIEN A LOS QUE TE QUIEREN BIEN PIENSO EN QUIENES YA NO ESTÁN AQUÍ ESTUVIMOS ESTA MAÑANA CON EL QUE TE SALUDÓ AYER TÚ ERES EL QUE HA ROTO EL JARRÓN ANTONIO FUE AUXILIADO POR LOS QUE VIERON SU CAÍDA EXPUSO LAS RAZONES DE LOS QUE NUNCA TIENEN VOZ MODIFICADOR F. ESAS FRASES SON IMPROPIAS DE QUIEN OSTENTA EL PODER COLÓCATE CERCA DE LOS QUE HACEN COLA .NOM. DIRECTO C.CIRCUNSTANCIAL ATRIBUTO C. AGENTE MODIFICADOR F. INDIRECTO SUPLEMENTO C. ADJ. ADV.EJEMPLOS DE SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS CON SUS FUNCIONES SUJETO C. MODIFICADOR F.

el adverbio CONFOME y las locuciones conjuntivas TAL Y COMO. GERUNDIO (Me enteré hablando con él). EN TANTO QUE. DESDE UN PUNTO DE VISTA SINTÁCTICO. Van introducidas por el adverbio donde precedido o no por la preposición. DE MODO LLEVAN EL VERBO EN GERUNDIO EJ. 1) TIEMPO: Pasean por el parque cuando no llueve (entonces. ANTES DE QUE. 2) LUGAR: Iba a donde solemos ir los viernes (=allí).: Me gusta estudiar oyendo música (=así) . DESEMPEÑAN LA FUNCIÓN DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. DESPUÉS DE QUE. AL + INFINITIVO ( Al comprar el coche nos regalaron la radio). nos fuimos a casa).CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADVERBIALES SON AQUELLAS QUE. hasta donde. a donde. etc. por donde. 3) MODO: Siéntate como te resulte más cómodo (=así). en estas ocasiones). Como nexo pueden llevar la conjunción COMO. PARTICIPIO (Vista la película. ADV. OTROS NEXOS: MIENTRAS. COMO SI. ALGUNAS SUB.

: No recuerdo adónde vamos ADONDE: INICIANDO UNA SUBORDINADA ADJETIVA EJ. OBSERVACIÓN ORTOGRÁFICA: RECUERDA LA ESCRITURA DE ADÓNDE. ETC. por la conjunción que sin preposición (Acércate. que te vea bien). CON VISTAS A. ADONDE. en ocasiones.4. POR LAS LOCUCIONES PREPOSITIVAS A FIN DE. FINALES: Fui a verlo para explicarle mis motivos VAN INTRODUCIDAS POR LA PREPOSICIÓN PARA.: No recuerdo el lugar adonde vamos A DONDE: INICIANDO UNA SUBORDINADA ADVERBIAL DE LUGAR EJ.: Volvieron a donde estaban los demás . A DONDE: ADÓNDE: INICIANDO UNA INTERROGATIVA DIRECTA O INDIRECTA EJ. y.

PUEDEN SER: 1.LA ORACIÓN LA ORACIÓN ES LA UNIDAD SINTÁCTICA SUPERIOR QUE SE CARACTERIZA POR SER UNA ESTRUCTURA BIPOLAR (ENTRE SUS MIEMBROS DEBE EXISTIR NECESARIAMENTE UNA RELACIÓN DE INTERORDINACIÓN). según sea el nexo. Ej.: Iré a la excursión aunque llueva y comeré marisco porque me gusta .: Estudio porque quiero aprobar 2.: Estudio porque quiero aprobar. Ej. hablamos de oraciones compuestas copulativas. pero no voy a ir a la universidad or. SEGÚN SU ESTRUCTURA INTERNA. Integrada/subordinada 3. Ej. disyuntivas o distributivas. ORACIONES SIMPLES: Son aquellas que en su interior no tienen otra oración. ORACIONES COMPLEJAS: Son aquellas que en su interior tienen otra oración. ORACIONES COMPUESTAS: Son oraciones que se relacionan mediante coordinación.

ORACIONES CONCESIVAS: Las funciones que las integran son TESIS. con tal de que. iré de vacaciones a la playa. CONDICIONANTE. no conduzcas nx CTE CDO . ESTUDIA. intentaría la huida OTRAS CONSTRUCCIONES: POR+ADJ/ADV+ QUE: Por difícil que sea. Nexo ANTÍTESIS TESIS CONCESIVAS CON FORMAS NO PERSONALES: CON+INFINITIVO: Con llorar. NEXO. no lo consigo/ Aun apuntándolo. ORACIONES ADVERSATIVAS: Las funciones que las integran son TESIS.: Si bebes. Ej. aunque. ORACIONES CONDICIONALES: Las funciones que las integran son CONDICIONADO. mas. no lo conseguirás GERUNDIO (PRECEDIDO DE INCLUSO. Los nexos son: si. se me olvida PARTICIPIO: Aun convencido de su fracaso. NEXO. 3. HASTA): Incluso memorizando. siempre que. Ej. a condición de que.: Aunque no me apetece nada. etc. ANTÍTESIS. no obstante. sino. PERO NO APRUEBA 2. NEXO. Los nexos son: pero. etc.CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SEGÚN SEA EL NEXO 1. lo conseguiré. por más que. a pesar de que. como no. por mucho que. lo conseguiré/ Por poco que haga. aun cuando. ANTÍTESIS. Ej. AUN. Los nexos son: aunque.

. PRESENTAN DOS SUBTIPOS: -CATEGÓRICAS (dos verbos en presente de indicativo): Si el agua está a cien grados. El verbo del CTE. hierve.TIPOS DE CONDICIONALES A3) CONDICIONALES REALES O VEROSÍMILES: El verbo del CONDICIONANTE APARECE EN MODO INDICATIVO. . Si consiguiera el dinero. habría comprado el piso. en condicional simple. está en imperfecto de subjuntivo y el verbo del CDO. Si hubiera conseguido el dinero.CONTINGENTES (el verbo del CONDICIONANTE en presente y el del CONDICIONADO en futuro): Si consigo dinero. compraría el piso C3) CONDICIONALES IRREALES: La condición es un hecho de cumplimiento imposible (el verbo del CONDICIONANTE está en pluscuamperfecto de subjuntivo y el verbo del CONDICIONADO en condicional compuesto. compraré ese piso B3) CONDICIONALES POTENCIALES: La probabilidad de que se cumpla la condición es menor que en las anteriores.

conque.: Veía tantas películas que no distinguía el cine de la realidad// Era tan bella que nos quedamos sin palabras// Raúl nos contaba tales historias que no podíamos contener la risa// Daba cada aullido que nos hizo temblar . ORACIONES CONSECUTIVAS: Las funciones que las integran son un ANTECEDENTE. Los nexos son: por lo tanto. por lo tanto no iré de vacaciones/ Perdieron el partido.CONDICIONALES CON FORMAS NO PERSONALES: -INFINITIVO(precedido de con o de): De hacer lo que piensas. La relación causa-efecto que se da en las causales se invierte en estas. tan. así es que. etc. por consiguiente. un NEXO. conseguirás aprobar -GERUNDIO: Poniendo atención. llevas razón 4. tendrás problemas/ Con solo poner atención. luego. un CONSECUENTE. cada). pues. luego van a descender a Segunda División EXISTE UN TIPO ESPECIAL DE CONSECUTIVAS QUE SON LAS QUE TIENEN UN ANTECEDENTE INTENSIFICADOR O ENCARECEDOR ( tanto.: No me llega el dinero. tal. conseguirás aprobar -PARTICIPIO: Considerados esos argumentos. Las anteriores se suelen denominar NO INTENSIVAS Ejs. EJ.

puesto que. Los nexos son: porque.PARTICIPIO: Cansada de sus retrasos. DE. ya que.: No iré de vacaciones porque no me llega el dinero// Pagarás tú el cristal. ORACIONES CAUSALES: Las funciones que las integran son un EFECTO.5. etc. le subieron el sueldo . pues. no lo esperó LAS COMPARATIVAS EJEMPLOS: Ese jugador tiene más calidad que el resto de sus compañeros Esta película es tan romántica como esperaba FÓRMULA CORRELATIVA Tengo menos entusiasmo que vosotros SOMBRAS COMO FANTASMAS ASOMAN EN ESTE ATARDECER UN JOVEN MÁS ALTO QUE TÚ PREGUNTÓ POR NUESTRA HIJA ¿ORACIONES COMPARATIVAS O CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS? .GERUNDIO: Considerando su rendimiento. un NEXO y una CAUSA. Ejs. debido a. POR): Se despertó al no encontrarlo/ Se ha lesionado de bailar tanto// Se lo merece por haber estudiado . CAUSALES CON FORMAS NO PERSONALES: . puesto que tú lo has roto// No saldré. ya que hace un calor insoportable.INFINITIVO (precedido de AL.

BUSCA LAS ORACIONES QUE ENCUENTRES EN EL TEXTO (MARCA LAS FUNCIONES) 3.DE INTERVENIR .EJERCICIO DE SINTAXIS TEXTO La conversación era en un idioma que Artagnan no entendía.LA CONVERSACIÓN ERA UN IDIOMA QUE ARTAGNAN NO ENTENDÍA .OFRECEROS MIS SERVICIOS -CABALLERO .Señora. 1. El caballero soltó una carcajada que acabó de exasperar a Milady. Artagnan pensó que había llegado el instante de intervenir. ¿me permitis ofreceros mis servicios? Creo que ese caballero os irrita y me encargo de castigarle por su falta de cortesía Milady por estas palabras habíase vuelto mirando al joven con extrañeza y le contestó: Caballero.QUE ACABÓ DE EXASPERAR A MILADY .MI HERMANO . INDICA LA CLASE DE PALABRA EN LAS MARCADAS EN NEGRITA 2. de buen gusto me pondría bajo vuestra protección si este caballero no fuera mi hermano. descubriéndose cortésmente: . INDICA LA FUNCIÓN SINTÁCTICA DE: . BUSCA CLÁUSULAS COMPLEJAS QUE NO ESTÉN DENTRO DE ORACIONES (MARCA LAS INTEGRADAS) 4.DESCUBRIÉNDOSE CORTÉSMENTE . pero por el acento creyó adivinar el joven que la hermosa inglesa estaba muy colérica. se acercó a la portezuela y dijo.

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