SINTAXIS FUNCIONAL

2º BACHILLERATO DEP. DE LENGUA CASTELLANA JOSÉ ESCUDERO BARROS

1. SINTAXIS: Es la parte de la gramática que estudia la forma en que se relacionan unas palabras con otras y el modo en que se organizan y combinan para formar unidades superiores

1.1. RELACIONES SINTÁCTICAS 1.1.1. CONEXIONES 1.1.2. FUNCIONES

1.2. UNIDADES SINTÁCTICAS: PALABRA- FRASE- CLÁUSULA- ORACIÓN

1.1. RELACIONES SINTÁCTICAS
EXISTEN DOS TIPOS BÁSICOS DE RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES GRAMATICALES 1.1.1. CONEXIONES: son relaciones sintácticas de dependencia que mantienen unas partes con otras. Existen tres tipos de conexiones: 1.1.1.1.INTERORDINACIÓN 1.1.1.2.SUBORDINACIÓN

1.1.1.3.COORDINACIÓN

1.1.1.1. INTERORDINACIÓN
ES UN TIPO DE CONEXIÓN ENTRE DOS CONSTANTES, ES DECIR, UNA PARTE NECESITA DE LA OTRA Y NO SE PUEDE PRESCINDIR DE NINGUNA DE ELLAS EJEMPLOS:

EL ENLACE Y EL TÉRMINO DE UNA FRASE PREPOSICIONAL (DE MADERA)
EL CONDICIONANTE Y EL CONDICIONADO DE UNA ORACIÓN BIPOLAR CONDICIONAL ( Si estudias, apruebas)

UNA UNIDAD DEPENDE DE LA OTRA EN LA QUE ESTÁ CONTENIDA.1.1.2. SUBORDINACIÓN ES UNA CONEXIÓN ENTRE UNA CONSTANTE Y UNA VARIABLE.1. DESEMPEÑANDO EN ELLA UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA EJEMPLOS: UN MODIFICADOR EN UNA FRASE SUSTANTIVA ( Chicle de menta) UNA CLÁUSULA SUBORDINADA EN UNA CLÁUSULA COMPLEJA ( Me interesa que apruebes) .

suspendes .1. NINGUNA DEPENDE DE LA OTRA PORQUE ESTÁN AL MISMO NIVEL. apruebas y si no estudias. CUALQUIERA DE LAS VARIABLES PUEDE DESEMPEÑAR LA FUNCIÓN DEL CONJUNTO EJEMPLOS: DOS FRASES NOMINALES: EL NIÑO Y LA NIÑA DOS CLÁUSULAS: COMES Y BEBES DOS ORACIONES BIPOLARES CONDICIONALES: Si estudias. COORDINACIÓN ES UNA CONEXIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES.1.3.1.

TIPOS DE COORDINACIÓN (SEGÚN EL NEXO) 1.1. unos…otros.1. etc.1.1.3. ni (indican suma) 1.1.1.1.3.3.1. ora…ora. DISYUNTIVA: o (u).2. COPULATIVA: y (e).1.1. o bien (indican opción) 1.1. (indican distribución) .1. DISTRIBUTIVA: ya…ya.3.1.1.3.

. C.1.) DENTRO DE UNA ORACIÓN BIPOLAR ADVERSATIVA (TESIS Y ANTÍTESIS) . FUNCIONES SINTÁCTICAS DEFINICIÓN: Son relaciones sintácticas entre las partes y el todo.IND.2. EJEMPLOS: DENTRO DE UNA FRASE NOMINAL ( DET+NOM) DENTRO DE UNA CLÁUSULA ( SUJETO.1. C. En el análisis sintáctico las funciones se marcan con letras mayúsculas... ETC.D. SUP.

UNIDADES SINTÁCTICAS LAS UNIDADES SINTÁCTICAS SON:  PALABRA  FRASE  CLÁUSULA  ORACIÓN En el análisis sintáctico. las unidades se marcan con letra minúscula (palabra.2. oración) . cláusula.1. frase.

UNA UNIDAD PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR OTRA UNIDAD DE SU MISMO TIPO O UNA UNIDAD DEL NIVEL SUPERIOR: EJEMPLO: UNA FRASE PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR OTRA FRASE: UNA MESA DE MADERA ( una frase nominal tiene en su interior una frase preposicional) UNA FRASE PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR UNA CLÁUSULA: EL PERRO QUE LADRA NO MUERDE ( una frase nominal contiene en su interior una cláusula) ESTE PRINCIPIO PERMITE DIFERENCIAR ENTRE: UNIDADES SIMPLES UNIDADES COMPLEJAS UNIDADES COMPUESTAS .PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD SEGÚN EL PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD.

etc.TIPOS DE UNIDADES SEGÚN EL PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD • • • UNIDADES SIMPLES: son aquellas que en su interior no tienen otra unidad de su mismo tipo o superior Ejs: un bocadillo (frase simple) Vivo en Caldas (cláusula simple) No estudia. pero aprueba (oración simple) UNIDADES COMPLEJAS: son aquellas que contienen en su interior otra unidad de su mismo tipo o superior Ejs: un prado verde (frase compleja) Quiero una casa que me guste (cláusula compleja) Te compro el ordenador si lo quieres. estudia y trabaja (cláusula compuesta). . pero no sabes usarlo (oración compleja) UNIDADES COMPUESTAS: son aquellas que están formadas por dos o más unidades unidas mediante una relación de coordinación Ejs: El bolígrafo o la libreta (frase nominal compuesta).

adjetiva. la frase puede ser: sustantiva.LA FRASE • DEFINICIÓN: es una unidad sintáctica inmediatamente superior a la palabra e inferior a la cláusula. existen DOS TIPOS DE FRASES: A) FRASES ENDOCÉNTRICAS: en ellas se da una relación de subordinación entre sus miembros (constan siempre de un NÚCLEO y además pueden llevar un MODIFICADOR). • Según la relación que exista entre sus miembros. adverbial y verbal) . complejas o compuestas. Según el tipo de palabra que desempeñe la función de NÚCLEO. Consta de una o varias palabras que se relacionan entre si y desempeñan diversas funciones dentro de la unidad (según sea el tipo de frase) • Las frases pueden ser: simples.

etc. demostrativo. ambos se exigen mutuamente. indefinido.B) FRASES EXOCÉNTRICAS Son aquellas que están formadas por dos constituyentes que mantienen entre si una relación de interordinación. Hay dos tipos:  Frase nominal: sus funciones son DETERMINANTE y NOMINAL (el DETERMINANTE tiene que ser un determinante artículo.) Frase preposicional: sus funciones son DIRECTOR y TÉRMINO (el DIRECTOR tiene que ser necesariamente una preposición o una locución prepositiva)  . posesivo. numeral.

DEFINICIÓN: es la unidad sintáctica superior a la frase e inferior a la oración que tiene como elemento imprescindible un verbo en forma personal . FUNCIONES CLAUSALES. ETC.LA CLÁUSULA DEFINICIÓN. TIPOS.

C) CLÁUSULAS COMPUESTAS: son aquellas que están formadas por cláusulas que se relacionan mediante coordinación. cada una de ellas puede funcionar de forma independiente. otros días hace un calor enorme. Según sea el nexo pueden ser: C1) copulativas : Mi padre es profesor y mi madre es abogada C2) disyuntivas: Vas al cine o te quedas en casa C3) distributivas : Unos días llueve. complejas y compuestas B) CLÁUSULAS COMPLEJAS (contienen una subordinada dentro) • B1) CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: Me gusta que seas sincero (= Me gusta tu sinceridad/ Me gusta eso). • B3)CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADVERBIALES: Hizo la casa según indicaba el plano (Hizo la casa así). es decir. .Cláusulas simples. • B2) CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADJETIVAS: El perro que ladra no muerde (= El perro ladrador no muerde).

hasta). TÁCITO. hay construcciones sintácticas en las que es más frecuente que el SUJETO ocupe una posición determinada: PASIVA REFLEJA. pero se puede saber cuál es. SUJETO IMPLÍCITO. UNIDADES QUE PUEDEN DESEMPEÑARLO: F. ¿Quién dijo miedo?). Ahora bien. cláusula subordinada sustantiva (Te preocupa que no hayan llegado aún). preposicional (entre.: Me gustan los libros de aventuras SUJETO POSICIÓN: indistinta (antepuesto o pospuesto). se habla de ella (Tenéis lleva tilde en la segunda e) • • • • . EJ. palabra de la que se hace un uso metalingüístico. siempre va antepuesto ( ¿Qué te pasa?. F. SUJETO (PRON. pero sí sujeto gramatical (marcado por morfemas flexivos).FUNCIONES CLAUSALES • SUJETO • RECONOCIMIENTO: CONCORDANCIA EN NÚMERO Y PERSONA CON EL NÚCLEO DEL PREDICADO. lo habitual es que aparezca después del verbo ( Aquí se hablan idiomas). sustantiva. una frase…). no hay sujeto sintáctico (una palabra. F. OMITIDO O ELÍPTICO: cuando no aparece. INTERROGATIVO). Nominal.

el andar de María es muy elegante.: Llueve) Cláusulas con los verbos HABER o HACER en 3ª persona de singular (ej. el verbo aparece en plural. grupo…) el verbo puede ir en singular o plural.: Hace bastante calor. Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla c) Cuando la cláusula tiene un SUJETO COMPUESTO. Ej. El procedimiento para convertirla es anteponer a esa palabra un determinante: EJS. Había pocas personas en la obra de teatro) Cláusulas con SE marca de impersonalidad (ej. EJ.: La falda y el pantalón eran del mismo color • 1) 2) 3) 4) CLÁUSULAS SIN SUJETO (cláusulas impersonales): el verbo no tiene nada ni a nadie a quien referir su acción Cláusulas con verbos que indican fenómenos de la naturaleza (ej.• SUSTANTIVACIÓN (tipo de transcategorización): una palabra que originariamente pertenece a un determinado tipo de palabra pasa a funcionar como un sustantivo.: Llaman a la puerta) .: El sí de las niñas (adverbio).: se advierte del peligro de contagio) Algunas cláusulas ocasionalmente con el verbo en 3ª persona de plural (ej.: El resto de niños se fue/fueron más tarde.: Todo son rumores. • CASOS ESPECIALES DE SUJETO: a) Cuando el SUJETO es un sustantivo colectivo (mayoría. EJ. el anciano se levantó de la silla ( adjetivo). b) Cláusulas construidas con SER+ATRIBUTO: el verbo va en plural si el ATRIBUTO es plural.

quiero un café por favor PREDICADO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA IMPRESCINDIBLE PARA QUE EXISTA UNA CLÁUSULA. COMO NÚCLEO DEL PREDICADO (dentro de una frase verbal) puede aparecer: .: ¿Me prestas ese libro.VOCATIVO • ES UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SE UTILIZA PARA LLAMAR LA ATENCIÓN DEL RECEPTOR (NO SE DEBE CONFUNDIR EL VOCATIVO CON EL SUJETO) EJS. Juan? Camarero.

volverse. PREDICADO VERBAL: es el constituido por un verbo no copulativo que por si solo se basta para constituir el PREDICADO porque tiene una significación plena. estar y parecer) o un verbo semicopulativo (ponerse. 2. Las cláusulas formadas por un predicado verbal se denominan CLÁUSULAS PREDICATIVAS. etc. PREDICADO NOMINAL: el constituido por un verbo copulativo (ser. hacerse. Las cláusulas formadas por un predicado nominal se denominan CLÁUSULAS COPULATIVAS O ATRIBUTIVAS.a) b) c) d) e) UNA FORMA SIMPLE: No tienes excusa para tu comportamiento UNA FORMA COMPUESTA: Hemos estudiado lo suficiente UNA PERÍFRASIS VERBAL: Vamos a estudiar UNA LOCUCIÓN VERBAL: Te echo de menos UNA FORMA NO PERSONAL (EN CLÁUSULAS SUBORDINADAS): Deseo ver tus comentarios antes de mañana. estoy tranquila TIPOS DE PREDICADO: 1. Estando cerca de ti. nos reuniremos esta tarde.) y un ATRIBUTO (que dota de sentido al PREDICADO y completa el significado del sujeto. con el que concuerda en género y número. . Examinadas las cuentas esta mañana.

para completar su significado): He hecho los ejercicios de Lengua • CLÁUSULAS PREDICATIVAS INTRANSITIVAS (no necesitan C. DIR. IND. DIR. o el C. cada uno de los sujetos realiza la acción del verbo sobre el otro): Mi hermano y yo nos dimos un fuerte abrazo • CLÁUSULAS PREDICATIVAS PASIVAS: a) Dos proyectos fueron premiados por el jurado b) Se premiaron dos proyectos (PASIVA REFLEJA) .CLÁUSULAS PREDICATIVAS • CLÁUSULAS PREDICATIVAS TRANSITIVAS (llevan C. DIR. recae sobre la misma persona que el sujeto): Rebeca se pinta las uñas todas las semanas • CLÁUSULAS PREDICATIVAS RECÍPROCAS (se formulan en plural.): ¿Ha vuelto Fernando? • CLÁUSULAS PREDICATIVAS REFLEXIVAS (en ellas el C.

IDENTIFICACIÓN: sustitución por el pronombre personal átono lo. una frase nominal. hacerse.: Aquella conversación fue divertida. Ejs. una frase preposicional. una cláusula. ESTAR. volverse. PARECER) O SEMICOPULATIVO (ponerse. encontrarse…).: Encontró su propuesta muy acertada// Los niños llegaron cansados .ATRIBUTO • ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE APARECE SIEMPRE CON CLÁUSULAS CUYO NÚCLEO ES UN VERBO COPULATIVO (SER. una frase adverbial. Álvaro se encontró perdido ante la situación UNIDADES QUE LA PUEDEN DESEMPEÑAR: una frase sustantiva. • • • PREDICATIVO (DEL SUJETO O DEL C. una frase adjetiva.DIRECTO) ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE COMPLEMENTA AL SUJETO O AL C. siempre que el verbo sea copulativo o semicopulativo. una oración. ACOMPAÑA A VERBOS PREDICATIVOS (desempeñado básicamente por una frase adjetiva) EJ. PERO A DIFERENCIA DEL ATRIBUTO. DIRECTO con los que concuerda.

la. una frase nominal. DIR. las o conversión por la cláusula activa en pasiva (el C. es necesario duplicarlo mediante el pronombre personal átono correspondiente (esto se produce únicamente con complementos directos de personas o de cosas ya conocidas). de la cláusula activa pasa a ser SUJETO de la cláusula pasiva) .: Ese postre lo hizo mi hermana. una frase preposicional (solo con A si se trata de persona).C. c) Reconocimiento: sustitución por los pronombres personales átonos lo. DIRECTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE: a)Sintácticamente puede ser una frase sustantiva. los. Ej.: Hemos comido mandarinas// No veo a Andrés// Ella quiso que fuéramos allí b) Cuando el complemento directo antecede a la forma verbal. una cláusula o una oración Ejs.

IND. Ejs. se reduplica la función apareciendo también el pronombre personal correspondiente c) Reconocimiento: sustitución pronominal por LE/ LES (se) d) LAÍSMO/LOÍSMO: consisten en emplear los pronombres personales átonos LA.: Enviaron flores a mis hijas (*las enviaron flores). LOS de C. C. LA. Ejs. en lugar de LE/LES de C. una cláusula. DIR. LOS. La ACADEMIA tan solo acepta el leísmo masculino de persona en singular (Hemos visto a Juan----Le hemos visto). LAS. LAS// LO.LEÍSMO CONSISTE EN EMPLEAR LOS PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS LE/LES EN LUGAR DE LO. una frase sustantiva (cuando el núcleo es un pronombre). .: Tiró el lápiz (*le tiró)/ Llamó a María (*le llamó). INDIRECTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE: a) Sintácticamente es una frase preposicional con A. Regalaron dos entradas a Pedro (*lo regalaron dos entradas). b) Cuando se adelanta al verbo.

ej.: El festival fue clausurado por la alcaldesa) RECONOCIMIENTO: pasa a ser el SUJETO cuando se transforma la cláusula en activa. C. AGENTE ES UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SOLO APARECE EN LAS CLÁUSULAS PASIVAS DESEMPEÑADA POR UNA FRASE PREPOSICIONAL ENCABEZADA POR LA PREPOSICIÓN “POR” (indica quien realiza la acción verbal. DE RÉGIMEN O SUPLEMENTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SIEMPRE VA ENCABEZADA POR UNA PREPOSICIÓN QUE EXIGE/RIGE EL VERBO.: Los muebles proceden de otra casa // Siempre piensa en sus hijos// La institución contó con que todos acudieran// Ella insistió en pagar la cuenta. .: Siempre piensa en ellos. RECONOCIMIENTO: Siempre va encabezada por una preposición (frase preposicional) y al sustituirlo aparece un pronombre personal tónico conservando la preposición. Ej.C. EJS.

PECULIARIDADES: a) en una misma cláusula pueden aparecer varios b) puede variar su posición en la cláusula sin alterar el significado c) no puede sustituirse por pronombres. el C. una cláusula. CANTIDAD. TIEMPO. sí por adverbios d) se distingue del C. FINALIDAD. una frase preposicional.C. MODO. PREDICATIVO y del ATRIBUTO porque no concuerda con ningún elemento de la cláusula e) a diferencia del SUPLEMENTO. CIRCUNSTANCIAL no está exigido por el verbo . CIRCUNSTANCIAL ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE ACOMPAÑA AL VERBO APORTANDO INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA RELACIONADA CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL TIPO: LUGAR. COMPAÑÍA. CAUSA.) PUEDE SER: una frase nominal. INSTRUMENTO. ETC. una frase adverbial.

Sus principales características son: suelen situarse entre comas. ORACIONAL) . pueden variar su posición dentro de la cláusula u oración y se emplean para expresar opiniones o puntos de vista. aunque. CLAUSAL) El informe ha sido muy negativo. evidentemente. EJEMPLOS: En mi opinión.OBSERVACIONES MODIFICADORES CLÁUSALES//ORACIONALES SON EXPRESIONES QUE AFECTAN AL SENTIDO COMPLETO DE LA CLÁUSULA. esta no es una buena solución (MODIF. puede ser mejorable (MODIF.

CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS • ESTE GRUPO DE CLÁUSULAS SUBORDINADAS/INTEGRADAS DESEMPEÑA LAS FUNCIONES PROPIAS DE LA FRASE SUSTANTIVA O NOMINAL.: El que sepas eso me asombra • DEQUEÍSMO: Las cláusulas subordinadas sustantivas en función de SUJETO y C.: QUIERO SABER SI DICES LA VERDAD (Cláusula subord. EJ. subord. EJ. EJ. DIRECTO NUNCA VAN INTRODUCIDAS POR UNA PREPOSICIÓN ANTEPUESTA AL NEXO.: * RESULTA DE QUE NO ME HABÍA ENTERADO DE NADA.: ME DISGUSTA QUE TE COMPORTES ASÍ (Cláusula subordinada sustantiva de SUJETO) nexo • TAMBIÉN APARECE SI PARA LAS INTERROGATIVAS SIN PRONOMBRE INTERROGATIVO.). sustant. SE PUEDEN SUSTITUIR POR EL PRONOMBRE DEMOSTRATIVO “ESO”. EL EMPLEO DE LA PREPOSICIÓN DE ANTEPUESTA A LA CONJUNCIÓN QUE EN ESAS SUBORDINADAS. sustantiva C. CONOCIDO COMO DEQUEÍSMO. • A VECES. ES UN VULGARISMO. EJS. • LA CONJUNCIÓN QUE ES EL NEXO MÁS FRECUENTE EN ELLAS.: HACER EJERCICIO REGULARMENTE ES SALUDABLE (Cláus.) • PUEDEN APARECER SIN NEXO LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS CON UN VERBO EN INFINITIVO (CON O SIN COMPLEMENTOS). de SUJETO). • LAS CLÁUSULAS INTERROGATIVAS CON PRONOMBRE INTERROGATIVO SE ENLAZAN DIRECTAMENTE SIN CONJUNCIÓN. sust. EJ.DIR. EJ. *PIENSO DE QUE ES CORRECTO .: NO SABÍA CUÁNTO TARDARÍA EN VOLVER (Cláusula subord. C.DIR. LA CONJUNCIÓN APARECE PRECEDIDA POR EL DETERMINANTE ARTÍCULO MASCULINO SINGULAR EL.

Dime cuánto ganas SUPLEMENTO: Él se empeña en que le traten de usted C. . ADJETIVA O ADVERBIAL EJS. Se puede hacer en estilo directo (cita textual) o indirecto (con nexo) FUNCIONES DE LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: SUJETO: No me importa cómo vas vestido. INDIRECTO: No hagas caso a quien te lo diga MODIFICADOR: No tiene ganas de que nadie le moleste// Estaba harto de que le molestaran// Estamos lejos de que llegue el verano (modificador de una frase sustantiva. Me gusta que me esperes a la salida del instituto ATRIBUTO: Amar es perder la razón C. pero * Ella no se acuerda que regresamos juntos// * SE QUEJAN QUE AGUA LLEGA TURBIA Y CON PARÁSITOS (ejemplo de queísmo extraído de la prensa) ESTILO DIRECTO/INDIRECTO: en el habla y en la escritura la reproducción de diálogos o pensamientos se realiza por medio de subordinadas sustantivas con función de C.• • • A) B) C) D) E) F) QUEÍSMO: ES UN VULGARISMO QUE CONSISTE EN LA SUPRESIÓN INCORRECTA DE LA PREPOSICIÓN DE EN LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS EN FUNCIÓN DE SUPLEMENTO O MODIFICADOR DE UNA FRASE SUSTANTIVA.: NOS ASEGURAMOS DE QUE VOLVIESE PRONTO // ESTOY CONVENCIDO DE QUE VOLVERÁ PRONTO (correctas). adjetiva y adverbial. DIRECTO: El profesor pidió que bajaran la voz. DIR. respectivamente).

puede llevar delante una preposición cuando su función la requiere Ejs.: El dependiente de la tienda. no puede variar de género ni de número.: Estos son los marineros de quienes habló el ministro -EL CUAL. . LAS CUALES: suelen emplearse si hay posibilidad de confusión sobre cuál es el antecedente. LA CUAL.QUE: es el más general.CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO • SON LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS QUE DESEMPEÑAN LA MISMA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE UNA FRASE ADJETIVA EN RELACIÓN CON UNA FRASE SUSTANTIVA O NOMINAL EJ.: El grupo que agredió a un mendigo ha sido identificado por la policía • LOS NEXOS DE ESTAS CLÁUSULAS SON: a) Pronombres relativos: .QUIEN/QUIENES: solo pueden llevar antecedente de persona o cosa personificada y concuerdan con él en número Ej. LOS CUALES. el cual estaba distraído. no vio nada.: Las rosas que compré se han marchitado// Fueron los años en que más disfruté . Ej.

: Los trabajadores que querían una reforma salarial se manifestaron . en el que)/ Ahí tienes todo cuanto te prometí c) Determinante posesivo relativo: CUYO. COMO. SUBORD.: Fuimos al cine donde nos conocimos/ Fue por esa época cuando llegué aquí/ Ese fue el modo como nos enteramos (=en el que. en la que. su antecedente más habitual es TODO) EJ. ADJETIVAS ESPECIFICATIVAS: complementan al sustantivo delimitando su extensión significativa. CUYOS. CUANTO (cuanto admite variación genérica. Ej. CUYAS EJ. CUYA.: Vimos la película cuyo protagonista te gusta tanto TODOS ESTOS NEXOS ADEMÁS DE SERVIR DE ENLACE DESEMPEÑAN UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA CLASIFICACIÓN (según el modo en que modifican al sustantivo): 1.b) Adverbios relativos: DONDE. CUANDO.

: Marcos no fue el que me llamó / Así conocí a quien hoy es mi mujer/ Puedes elegir el que más te gusta/ Quien mal anda. QUIENES) . fue premiada SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS UN TIPO ESPECIAL DE SUBORDINADAS ADJETIVAS LO CONFORMAN AQUELLAS QUE APARECEN SIN EL SUSTANTIVO AL QUE COMPLEMENTAN. van siempre entre comas. SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS: aportan una información que puede suprimirse sin variar el significado.2. ES DECIR. mal acaba (las subordinadas sustantivadas desempeñan en la cláusula compleja las mismas funciones que un adjetivo sustantivado. SIN ANTECEDENTE. se manifestaron María. Cuando el antecedente es un nombre propio o un pronombre personal tónico. que es una alumna ejemplar.: Los trabajadores. EJS. van introducidas por QUE precedido de un determinante artículo o por los relativos QUIEN. solo son posibles las cláusulas explicativas Ejs. que querían una subida salarial.

CIRCUNSTANCIAL ATRIBUTO C. INDIRECTO SUPLEMENTO C. ADJ. MODIFICADOR F. AGENTE MODIFICADOR F. DIRECTO C. QUIENES HAGAN ALGUNA PREGUNTA DEBERÁN ESCRIBIRLA EN UN PAPEL COMPRÉ LO QUE ME PEDISTEIS HAZ BIEN A LOS QUE TE QUIEREN BIEN PIENSO EN QUIENES YA NO ESTÁN AQUÍ ESTUVIMOS ESTA MAÑANA CON EL QUE TE SALUDÓ AYER TÚ ERES EL QUE HA ROTO EL JARRÓN ANTONIO FUE AUXILIADO POR LOS QUE VIERON SU CAÍDA EXPUSO LAS RAZONES DE LOS QUE NUNCA TIENEN VOZ MODIFICADOR F.EJEMPLOS DE SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS CON SUS FUNCIONES SUJETO C. ADV.NOM. ESAS FRASES SON IMPROPIAS DE QUIEN OSTENTA EL PODER COLÓCATE CERCA DE LOS QUE HACEN COLA .

el adverbio CONFOME y las locuciones conjuntivas TAL Y COMO. Van introducidas por el adverbio donde precedido o no por la preposición. 1) TIEMPO: Pasean por el parque cuando no llueve (entonces.CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADVERBIALES SON AQUELLAS QUE. EN TANTO QUE. PARTICIPIO (Vista la película. hasta donde. DESEMPEÑAN LA FUNCIÓN DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.: Me gusta estudiar oyendo música (=así) . DE MODO LLEVAN EL VERBO EN GERUNDIO EJ. etc. DESDE UN PUNTO DE VISTA SINTÁCTICO. por donde. ALGUNAS SUB. AL + INFINITIVO ( Al comprar el coche nos regalaron la radio). nos fuimos a casa). GERUNDIO (Me enteré hablando con él). 3) MODO: Siéntate como te resulte más cómodo (=así). en estas ocasiones). ADV. OTROS NEXOS: MIENTRAS. DESPUÉS DE QUE. COMO SI. 2) LUGAR: Iba a donde solemos ir los viernes (=allí). a donde. ANTES DE QUE. Como nexo pueden llevar la conjunción COMO.

A DONDE: ADÓNDE: INICIANDO UNA INTERROGATIVA DIRECTA O INDIRECTA EJ. en ocasiones.: No recuerdo el lugar adonde vamos A DONDE: INICIANDO UNA SUBORDINADA ADVERBIAL DE LUGAR EJ. por la conjunción que sin preposición (Acércate. que te vea bien). OBSERVACIÓN ORTOGRÁFICA: RECUERDA LA ESCRITURA DE ADÓNDE. CON VISTAS A. ETC.: No recuerdo adónde vamos ADONDE: INICIANDO UNA SUBORDINADA ADJETIVA EJ. ADONDE. FINALES: Fui a verlo para explicarle mis motivos VAN INTRODUCIDAS POR LA PREPOSICIÓN PARA.4.: Volvieron a donde estaban los demás . POR LAS LOCUCIONES PREPOSITIVAS A FIN DE. y.

ORACIONES COMPUESTAS: Son oraciones que se relacionan mediante coordinación. pero no voy a ir a la universidad or. Ej. ORACIONES SIMPLES: Son aquellas que en su interior no tienen otra oración. hablamos de oraciones compuestas copulativas. PUEDEN SER: 1. Ej. SEGÚN SU ESTRUCTURA INTERNA. Ej.: Iré a la excursión aunque llueva y comeré marisco porque me gusta .: Estudio porque quiero aprobar 2. ORACIONES COMPLEJAS: Son aquellas que en su interior tienen otra oración. Integrada/subordinada 3. según sea el nexo. disyuntivas o distributivas.LA ORACIÓN LA ORACIÓN ES LA UNIDAD SINTÁCTICA SUPERIOR QUE SE CARACTERIZA POR SER UNA ESTRUCTURA BIPOLAR (ENTRE SUS MIEMBROS DEBE EXISTIR NECESARIAMENTE UNA RELACIÓN DE INTERORDINACIÓN).: Estudio porque quiero aprobar.

ESTUDIA. sino.: Si bebes. ORACIONES CONCESIVAS: Las funciones que las integran son TESIS. ORACIONES ADVERSATIVAS: Las funciones que las integran son TESIS. no lo consigo/ Aun apuntándolo. por mucho que. Ej. NEXO. lo conseguiré/ Por poco que haga. con tal de que. Nexo ANTÍTESIS TESIS CONCESIVAS CON FORMAS NO PERSONALES: CON+INFINITIVO: Con llorar. aun cuando. por más que. CONDICIONANTE. a pesar de que. mas. no lo conseguirás GERUNDIO (PRECEDIDO DE INCLUSO. Los nexos son: pero. lo conseguiré. Ej.CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SEGÚN SEA EL NEXO 1. ORACIONES CONDICIONALES: Las funciones que las integran son CONDICIONADO. NEXO. no obstante. Ej. HASTA): Incluso memorizando. Los nexos son: aunque. a condición de que. ANTÍTESIS. como no. etc. se me olvida PARTICIPIO: Aun convencido de su fracaso. no conduzcas nx CTE CDO . intentaría la huida OTRAS CONSTRUCCIONES: POR+ADJ/ADV+ QUE: Por difícil que sea. NEXO. Los nexos son: si. aunque. etc. siempre que. ANTÍTESIS. iré de vacaciones a la playa. 3.: Aunque no me apetece nada. PERO NO APRUEBA 2. AUN.

compraría el piso C3) CONDICIONALES IRREALES: La condición es un hecho de cumplimiento imposible (el verbo del CONDICIONANTE está en pluscuamperfecto de subjuntivo y el verbo del CONDICIONADO en condicional compuesto. . hierve. en condicional simple.CONTINGENTES (el verbo del CONDICIONANTE en presente y el del CONDICIONADO en futuro): Si consigo dinero. está en imperfecto de subjuntivo y el verbo del CDO. Si consiguiera el dinero. . PRESENTAN DOS SUBTIPOS: -CATEGÓRICAS (dos verbos en presente de indicativo): Si el agua está a cien grados. compraré ese piso B3) CONDICIONALES POTENCIALES: La probabilidad de que se cumpla la condición es menor que en las anteriores. El verbo del CTE.TIPOS DE CONDICIONALES A3) CONDICIONALES REALES O VEROSÍMILES: El verbo del CONDICIONANTE APARECE EN MODO INDICATIVO. Si hubiera conseguido el dinero. habría comprado el piso.

un CONSECUENTE. por consiguiente. un NEXO. luego van a descender a Segunda División EXISTE UN TIPO ESPECIAL DE CONSECUTIVAS QUE SON LAS QUE TIENEN UN ANTECEDENTE INTENSIFICADOR O ENCARECEDOR ( tanto. pues.: Veía tantas películas que no distinguía el cine de la realidad// Era tan bella que nos quedamos sin palabras// Raúl nos contaba tales historias que no podíamos contener la risa// Daba cada aullido que nos hizo temblar . La relación causa-efecto que se da en las causales se invierte en estas. llevas razón 4. por lo tanto no iré de vacaciones/ Perdieron el partido. Los nexos son: por lo tanto. EJ. etc. conseguirás aprobar -GERUNDIO: Poniendo atención. conque.CONDICIONALES CON FORMAS NO PERSONALES: -INFINITIVO(precedido de con o de): De hacer lo que piensas. tendrás problemas/ Con solo poner atención. así es que. tal. conseguirás aprobar -PARTICIPIO: Considerados esos argumentos.: No me llega el dinero. tan. luego. Las anteriores se suelen denominar NO INTENSIVAS Ejs. ORACIONES CONSECUTIVAS: Las funciones que las integran son un ANTECEDENTE. cada).

ya que hace un calor insoportable.GERUNDIO: Considerando su rendimiento. puesto que tú lo has roto// No saldré.INFINITIVO (precedido de AL. Ejs. Los nexos son: porque. ya que. un NEXO y una CAUSA.PARTICIPIO: Cansada de sus retrasos. puesto que. debido a. no lo esperó LAS COMPARATIVAS EJEMPLOS: Ese jugador tiene más calidad que el resto de sus compañeros Esta película es tan romántica como esperaba FÓRMULA CORRELATIVA Tengo menos entusiasmo que vosotros SOMBRAS COMO FANTASMAS ASOMAN EN ESTE ATARDECER UN JOVEN MÁS ALTO QUE TÚ PREGUNTÓ POR NUESTRA HIJA ¿ORACIONES COMPARATIVAS O CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS? .5. etc. POR): Se despertó al no encontrarlo/ Se ha lesionado de bailar tanto// Se lo merece por haber estudiado . le subieron el sueldo .: No iré de vacaciones porque no me llega el dinero// Pagarás tú el cristal. CAUSALES CON FORMAS NO PERSONALES: . DE. pues. ORACIONES CAUSALES: Las funciones que las integran son un EFECTO.

descubriéndose cortésmente: .OFRECEROS MIS SERVICIOS -CABALLERO .DESCUBRIÉNDOSE CORTÉSMENTE .LA CONVERSACIÓN ERA UN IDIOMA QUE ARTAGNAN NO ENTENDÍA . El caballero soltó una carcajada que acabó de exasperar a Milady. INDICA LA CLASE DE PALABRA EN LAS MARCADAS EN NEGRITA 2. BUSCA CLÁUSULAS COMPLEJAS QUE NO ESTÉN DENTRO DE ORACIONES (MARCA LAS INTEGRADAS) 4.MI HERMANO .Señora. INDICA LA FUNCIÓN SINTÁCTICA DE: .QUE ACABÓ DE EXASPERAR A MILADY . 1. BUSCA LAS ORACIONES QUE ENCUENTRES EN EL TEXTO (MARCA LAS FUNCIONES) 3. pero por el acento creyó adivinar el joven que la hermosa inglesa estaba muy colérica.EJERCICIO DE SINTAXIS TEXTO La conversación era en un idioma que Artagnan no entendía.DE INTERVENIR . se acercó a la portezuela y dijo. ¿me permitis ofreceros mis servicios? Creo que ese caballero os irrita y me encargo de castigarle por su falta de cortesía Milady por estas palabras habíase vuelto mirando al joven con extrañeza y le contestó: Caballero. de buen gusto me pondría bajo vuestra protección si este caballero no fuera mi hermano. Artagnan pensó que había llegado el instante de intervenir.

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