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MIEMBRO DE LA COMISIN CIENTFICA

DATOS PERSONALES

Dr. Jordi Daz Lucea


Email: Jordi.Diaz@uab.cat
Web:http://phobos.xtec.cat/jdiaz124/moodle
Web: http://www.xtec.cat/~jdiaz124

FORMACIN ACADMICA
Doctor en Pedagoga. Universitat Autnoma de Barcelona. 2001. (Cum
Laude por unanimidad)
Diplomado en Estudios Superiores Especializados (DESE) en Innovacin y
Sistema Educativo. Departamento de Pedagoga Aplicada de la
Universidad Autnoma de Barcelona. Ao 1997.
Mster "Formacin de Formadores en el mbito de la Educacin Fsica y
el Deporte". INEFC -centro de Barcelona- ao 1993.
Licenciado en Educacin Fsica (INEFC -centro de Barcelona-).
Funcionario de Carrera del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza
Secundaria y Bachillerato.
Aplicacin Especfica Deportiva (Maestra en INEF) en Atletismo.
Patrn de Embarcaciones de Recreo (PER). Expedido por la Direccin
General de la Marina Mercante. Madrid, 19 de diciembre de 1994.
DOCENCIA
Profesor de la Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad
Autnoma de Barcelona.
Didctica de la Educacin Fsica y
Aprendizaje y desarrollo Motor.
Catedrtico de Enseanza Secundaria y Bachillerato.
Profesor de enseanza primaria durante varios aos en centros privados
y pblicos.
EmsF, Revista Digital de Educacin Fsica

Profesor de enseanza secundaria y bachillerato durante varios aos en


centros privados y pblicos.
Profesor durante varios aos en centros experimentadores de la reforma
educativa de la LOGSE.
Profesor de Educacin Fsica de alumnos con necesidades educativas
especiales.
Profesor de mltiples cursos en diferentes universidades: doctorados,
msteres, posgrados, extensin universitaria.
Ha impartido ms de 100 cursos de formacin de formadores en el
mbito de la Educacin Fsica tanto en el territorio nacional como en
Mxico y otros pases.
Ha impartido varios cursos en el mbito de la formacin ocupacional.

CONFERENCIAS, COMUNICACIONES Y PONENCIAS EN CONGRESOS.


Ponente en el programa de formacin de padres del Ayuntamiento de
Sabadell "EDUCAR AVUI" durante el mes de febrero de 1992 con el
tema: "Esport i Salut a la Pre-adolescncia".
Ponente en las 1as. Jornadas de la Actividad Fsica y el Deporte
celebradas en Santander los das 18 al 20 de octubre de 1996.
(Contenido de la ponencia: Aprendizaje significativo de las habilidades
y destrezas motrices bsicas).
Comunicacin en las I Jornadas Estatales de Experiencias Educativas
celebradas en la Universitat Autnoma de Barcelona durante los das 8,
9 y 10 de septiembre de 1998. Ttulo de la comunicacin: "El cuaderno
de campo de los alumnos como instrumento de evaluacin de
programas".
Comunicacin en las I Jornadas Estatales de Experiencias Educativas
celebradas en la Universitat Autnoma de Barcelona durante los das 8,
9 y 10 de septiembre de 1998. Titulo de la comunicacin: "Un modelo de
evaluacin orientado a la toma de decisiones en el mbito
universitario".
Comunicacin en el XVII Congreso Nacional de Educacin Fsica
celebrado en Huelva durante los das 22 al 25 de septiembre de 1999.
Ttulo de la comunicacin: "Formacin inicial en educacin fsica: el
cuaderno de campo de los alumnos como instrumento de evaluacin
de programas".
Ponente de los cursos de verano Planteamientos y recursos para la
prctica de la actividad fsica y del deporte. INEF de Castilla y Len.
Julio de 2000.
Conferencia en la Facultad de Educacin de la Universidad de Murcia
con el ttulo: La enseanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas
motrices bsicas. 11 de mayo de 2001.
Intervencin en las clases de 3 y 4 del INEFC de Lleida sobre el tema:
"Pensamiento del profesor en la programacin y evaluacin de la
Educacin Fsica".

EmsF, Revista Digital de Educacin Fsica

Conferencia a los miembros del Departamento de Enseanza de la


Actividad Fsica y del deporte del INEFC de Lleida con el tema: "Las
decisiones del profesor cuando programa la Educacin Fsica.
Conferencia Utilizacin didctica de las TIC en Educacin Fsica, en
VIII Congreso Internacional de Educacin Fsica de la ciudad de
Tapachula, Chiapas (Mxico), del 5 al 9 de marzo de 2007.
Conferencia Utilizacin didctica de las TIC en Educacin Fsica, en I
Congreso Internacional de Educacin Fsica de la ciudad de Acapulco,
Guerrero (Mxico), del 13 al 16 de junio de 2007.
Miembro de la mesa redonda con el tema perspectivas de futuro de la
educacin fsica, en I Congreso Internacional de Educacin Fsica de
la ciudad de Acapulco, Guerrero (Mxico), del 13 al 16 de junio de
2007.
Conferencia El cuerpo en la educacin, en XVIII Congreso y Curso
Internacional de Educacin Fsica de la ESEF de Mxico, D.F., del 3 al 7
de octubre de 2007.
Conferencia La enseanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas
motrices bsicas, en IX Congreso Internacional de Educacin Fsica de
Tapachula, Chiapas (Mxico), del 3 al 7 de marzo de 2008.
Conferencia La enseanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas
motrices bsicas, en VI Congreso Internacional de Educacin Fsica del
ENLEF de Morelia, Michoacn, Mxico, del 12 al 14 de marzo de 2009.
Conferencia El treball de les TAC a lrea dEducaci Fsica en las IV
jornadas Posat al dia a Sant Pere Pescador (Alt Emporda), 20 y 21 de
noviembre de 2009.

PUBLICACIONES: LIBROS.
Unidades Didcticas para Secundaria I. De las habilidades bsicas a las
habilidades especficas. Iniciacin a los deportes de equipo y los saltos
en atletismo. INDE Publicaciones 1993 (1 edicin); 1998 (2 edicin).
(ISBN: 84-87330-21-5).
El Currculum de la Educacin Fsica en la Reforma Educativa. INDE
Publicaciones. Barcelona 1994 (1 edicin); 1995 (2 edicin); 1998 (3
edicin). (ISBN: 84-87330-23-1).
La enseanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices
bsicas. INDE Publicaciones. Barcelona 1999. (ISBN: 84-87330-99-1).
Lavaluaci de lEducaci Fsica en les etapes de primria i secundria.
Concreci dun model davaluaci de lrea. Biblioteca del
Departament dEducaci de la Generalitat de Catlunya. Barcelona
2003.
La evaluacin formativa como instrumento de aprendizaje en
Educacin Fsica. INDE Publicaciones. Barcelona 2005. (ISBN: 84-9729066-6).

EmsF, Revista Digital de Educacin Fsica

Coautor del libro Fundamentos de educacin fsica para enseanza


primaria. INDE Publicaciones 1993. (ISBN: 84-87330-17-7). Autor de los
captulos: 4.- "Desarrollo motor y su implicacin didctica". 5.- "El
crecimiento y el desarrollo infantil".
En preparacin La programacin por competencias en educacin
Fsica.
Coordinador del Temario desarrollado de los contenidos especficos del
rea de Educacin Fsica para acceso al cuerpo de Maestros de
Educacin Primaria. INDE Publicaciones. (ISBN: 84-87330-31-2).
Coordinador del Temario desarrollado de los contenidos especficos del
rea de Educacin Fsica para el acceso al Cuerpo de Profesores de
Enseanza Secundaria. INDE Publicaciones. (ISBN: 84-87330-27-4).
Coordinador del Temario desarrollado de los contenidos de carcter
didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de
Profesores de Enseanza Secundaria. INDE Publicaciones. (ISBN: 8487330-27-4).
Temario desarrollado de los contenidos especficos del rea de
educacin fsica para acceso al cuerpo de Maestros de Educacin
Primaria. Tema 4: "El crecimiento y el desarrollo neuromotor, seo y
muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el
desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la
evolucin de la capacidad del movimiento. Evaluacin y tratamiento
en el proceso educativo". (ISBN: 84-87330-31-2).
Temario desarrollado de los contenidos especficos del rea de
educacin fsica para acceso al cuerpo de Maestros de Educacin
Primaria. Tema 10: "Evolucin de las capacidades motrices en relacin
con el desarrollo evolutivo general. Educacin sensomotriz y psicomotriz
en las primeras etapas de la infancia". (ISBN: 84-87330-31-2).
Temario desarrollado de los contenidos especficos del rea de
educacin fsica para acceso al cuerpo de Maestros de Educacin
Primaria. Tema 19: "Recursos y materiales didcticos especficos del rea
de Educacin Fsica: clasificacin y caractersticas que han de tener en
funcin de la actividad fsica para las que se han de utilizar. Utilizacin
de los recursos de la comunidad". (ISBN: 84-87330-31-2).
Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y
educativo en general para el acceso al Cuerpo de Maestros de
Primaria. Tema 1: "La educacin infantil y primaria en la LOGSE y
disposiciones que la desarrollan. Caractersticas generales, finalidades,
estructura curricular y reas de aprendizaje". (ISBN: 84-87330-31-2).
Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y
educativo en general para el acceso al Cuerpo de Maestros de
Primaria. Tema 2: "Concepto de currculo. Planteamiento curricular del
sistema educativo. Fuentes y funciones del currculo. Anlisis de los
elementos del currculo de la Educacin Infantil y Primaria". (ISBN: 8487330-31-2).

EmsF, Revista Digital de Educacin Fsica

Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y


educativo en general para el acceso al Cuerpo de Maestros de
Primaria. Tema 7: "La programacin. Aplicacin de los principios
psicopedaggicos y didcticos, el enfoque globalizador. Estructura y
elementos bsicos de las unidades de programacin. Formas
organizativas para favorecer la comunicacin e interaccin social".
(ISBN: 84-87330-31-2).
Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y
educativo en general para el acceso al Cuerpo de Maestros de
Primaria. Tema 22: "El rea de Educacin Fsica: enfoque y
caractersticas. Aportaciones del rea a los objetivos de la etapa.
Anlisis de los objetivos, contenidos y criterios de evaluacin. El rea de
Educacin Fsica en relacin con las otras reas. Intervencin
educativa". (ISBN: 84-87330-31-2).
Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y
educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de
Enseanza Secundaria (edicin del 98). Tema 1: "La Educacin
secundaria en la Ley Orgnica de Ordenacin General del Sistema
Educativo (LOGSE): Educacin Secundaria Obligatoria, Bachillerato.
Finalidades y estructura". (ISBN: 84-87330-27-4).
Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y
educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de
Enseanza Secundaria (edicin del 98). Tema 3: "Desarrollo curricular de
la LOGSE. Fuentes y funciones del currculo. Anlisis de los elementos
curriculares en el rea y las materias de la especialidad
correspondiente". (ISBN: 84-87330-27-4).
Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y
educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de
Enseanza Secundaria (edicin del 98). Tema 8: "Fundamentacin del
rea y materias de la especialidad por la que se opta y sus
aportaciones a los objetivos generales de la etapa correspondiente.
Anlisis de los enfoques didcticos y sus implicaciones en la enseanza
del rea y materias". (ISBN: 84-87330-27-4).
Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y
educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de
Enseanza Secundaria (edicin del 98). Tema 9: "La programacin:
principios psicopedaggicos y didcticos; vinculacin con el proyecto
curricular. Estructura y elementos de las unidades didcticas:
concrecin y aplicacin en el rea y materias de la especialidad
correspondiente". (ISBN: 84-87330-27-4).
Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y
educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de
Enseanza Secundaria (edicin del 98). Tema 11: "Materiales curriculares
y recursos didcticos: recursos materiales e impresos. Medios
audiovisuales e informticos. Criterios para su seleccin y utilizacin".
(ISBN: 84-87330-27-4).

EmsF, Revista Digital de Educacin Fsica

PUBLICACIONES: REVISTAS.
"Medicina-Educacin Fsica o la realidad multidisciplinaria de la salud".
En Revista ATHENA n81 de febrero de 1978.
"Trabajo en equipo en un hospital rural". En Revista ATHENA n 86 de
mayo de 1978.
"L'
avaluaci de l'
Educaci Fsica en el tercer nivell de la Reforma
Educativa". En Revista APUNTS d'
Educaci Fsica n 31, marzo 1993.
Generalitat de Catalunya, INEFC. Barcelona 1993. (ISBN: 1130-250 X).
"De l'
objecte cultural al contingut d'
ensenyament en Educaci Fsica".
En Revista INTERAULA n24-25, octubre 1995.
"Una didctica de las habilidades y destrezas motrices bsicas". En
Revista Habilidad Motriz n8, junio de 1996. COPLEF Andalucia.
"Els recursos i materials didctics en Educaci Fsica". En Revista APUNTS
d'
Educaci Fsica n 43, 1r trimestre de 1996. INEFC Generalitat de
Catalunya.
Las teoras implcitas de los profesores de Educacin Fsica. En Revista
APUNTS d'
Educaci Fsica n 70, 4r trimestre de 2002. INEFC Generalitat
de Catalunya.
Educacin fsica e interdisciplinariedad, una relacin cada vez ms
necesaria. Prxima publicacin en la revista Tndem de Educacin
Fsica.
Lavaluaci de lEducaci Fsica en les etapes de primria i secundria.
Concreci dun model davaluaci de lrea. Barcelona 2003.
http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200203/resums/jdiaz.html

INVESTIGACIN
Hbitos de actividad fsica de la poblacin del barrio de Can Rull de
Sabadell.
El cuaderno de campo del alumno como instrumento de evaluacin
del desarrollo de un programa de Educacin Fsica en la formacin
inicial del profesorado.
Un modelo de evaluacin orientado a la toma de decisiones en el
mbito universitario.
El aprendizaje significativo de las habilidades y destrezas motrices
bsicas.
El proceso de toma de decisiones docentes.
El pensamiento del profesor.
Las teoras implcitas de los profesores de Educacin Fsica.
La evaluacin de la Educacin Fsica en las etapas de primaria y de
secundaria. Concrecin de un modelo de evaluacin formativa del
rea.

EmsF, Revista Digital de Educacin Fsica

La utilizacin de las TIC y las TAC en Educacin Fsica.


Director de la Tesis Identificacin y anlisis de los libros infantiles
brasileos y espaoles con temtica relacionada con la Educacin
Fsica y el deporte de Rafael Guimares Botelho.

EmsF, Revista Digital de Educacin Fsica