UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

BIOETICA
TEMA:
“EL DEVENIR EN EDUCACION MEDIA: UN ENCUENTRO CON LA BIOETICA” y “¡OH,
ETERNA MEDICINA, ¿POR QUE DESPOJAN TU ESCENCIA?!”

DOCENTE:
Alvaro Manuel Olivera

ENTREGADO POR:
Jose Alejandro Aldana Vergara

PROGRAMA:
Medicina 2021-1

FECHA DE ENTREGA:
09/09/2021

Cartagena de Indias, Colombia

 El devenir de la educación media: un encuentro con la bioética

A lo largo de la historia, se ha visto una serie de cambios en todo el ámbito de la

medicina, los cuales han marcado notablemente la perspectiva que se tiene del
doctor, el paciente y la relación médico-paciente. Uno de los cambios mas
importantes que se ha visto en la historia contemporánea de la medicina, es la
transición de un modelo de educación medica desarrollado gracias a la influencia
europea, a un modelo de educación medica norteamericano, en donde se pasa de
un estudio empírico de la medicina a un estudio de carácter investigativo basado
en la evidencia y en el cual, se da la aparición de las especialidades medicas en
los sistemas educativos. Este cambio dio paso para un gran desarrollo médico, no
solo en la parte de la investigación, de las especialidades médicas y del
conocimiento, sino en el ámbito ético y moral de los doctores, por lo que cambia
esa forma de ver a los pacientes como simples objetos con una patología y los
empiezan a ver como seres humanos, se ponen en sus zapatos y ven la situación
del paciente desde una óptica empática; esto es lo que da el origen a la bioética.
Desde mi perspectiva, el ser llamado “medico”, va más allá del solo conocimiento
acerca del cuerpo humano y de saber cómo tratar las patologías; yo pienso que lo
que caracteriza y hace que podamos llamar a alguien “medico”, es la ética y la
empatía con la que este cuenta. En los últimos años, se han estado perdiendo
muchas de las cualidades que caracterizan al médico; la empatía, humildad e
interés de la salud del paciente por encima de los bienes materiales. Esto se ve
evidenciado en un pequeño estudio que se menciona en el texto, en el cual se
puede ver que muchos de los estudiantes de medicina de semestres superiores,
muestran indicios de prepotencia e indiferencia, y esto se debe mas que todo al
ambiente en el que se encuentran, ya que siempre están escuchando comentarios
inapropiados acerca de algunos casos clínicos o también ven algunas conductas
no éticas por parte de otros médicos.
Para concluir, tenemos que, con el avance y el desarrollo de los nuevos
conocimientos en el área de la salud, desde la transición al modelo medico
norteamericano, la bioética y la empatía se ha visto muy enmarcada. Sin embargo,
las últimas generaciones de médicos han estado perdiendo esa esencia
humanística que nos distingue. Así que, deberíamos ponernos a reflexionar y
recontextualizar lo que es ser un medico de verdad y la bioética que este debe
tener.
 “¡OH, ETERNA MEDICINA, ¿POR QUE DESPOJAN TU ESCENCIA?!

En este texto, el autor nos explica y da fundamentos validos con respecto a la

degradación que se ha presentado en el sistema de salud público, la calidad de la
asistencia médica y de los centros asistenciales con el transcurrir de los años.
Para esto, nos presenta 4 hipótesis de porque se está presentando esta situación;
la primera es la visión economicista de la política sanitaria, la cual nos habla
acerca de cómo el medico ha perdido esa autoridad que tenía antes sobre los
cuidados y tratamientos que necesita el paciente, debido a la aparición de las
EPS, quienes tomaron control sobre este aspecto. Por esto mismo se da un
desagrado por parte de la población, con estas nuevas empresas prestadoras de
servicio; la segunda hipótesis es la visión asistencialista de la política sanitaria,
la cual nos explica la importancia de la medicina preventiva en sostenibilidad de
los sistemas de salud, ya que “es mejor prevenir, que lamentar”. Esta hipótesis
también nos habla de que se ha presentado un declive en el valor humanístico,
porque no se fomentan estilos de vida saludable y no hay una responsabilidad con
el autocuidado personal. La tercera hipótesis se trata de el modelo de educación
medica que nos dice que se ha presentado un detrimento en la formación
profesional de los médicos, y esto se ve evidenciado en la falta de preparación y
conocimiento de los mismos. Por último, la cuarta hipótesis es la erosión general
de los valores morales y éticos, y esto se evidencia en las frecuentes
situaciones no éticas por parte de los médicos y en la muy mala relación médico-
paciente que se da hoy en día, donde generalmente, el doctor ni siquiera mira al
paciente a la cara cuando están en una consulta.
Mi valoración hacia este tema, es que es muy sorprendente como podemos tener
tantos huecos que imposibilitan la prestación de un servicio de salud de calidad,
cuando este es un principio tan básico y fundamental, ya que entra en juego las
vidas de las personas, lo cual es algo de mucho cuidado. Otro factor que empeora
esta mala calidad de servicio, es la falta de bioética de algunos profesionales, que
ya no sienten empatía y muchas veces están en el gremio de la medicina mas por
lucro que por mera vocación.
Para finalizar, cabe resaltar que, como integrantes del área de la salud, futuros
médicos, etc., debemos recobrar la integridad ética del médico, para así, por lo
menos, tratar de aportar a la mejoría del sistema de salud y poder satisfacer las
necesidades más básicas y primordiales de los ciudadanos