El ejercicio consistirá en leer artículo de Galarsi y otros, “Comportamiento, historia y

evolución”, además de realizar consultas, hemerográficas, bibliográficas en E-Libro de la

Biblioteca Virtual o en otros medios, en donde podamos dar al menos 5 ejemplos de acciones
que podemos calificar como comportamientos que transforman nuestro entorno, ya sea a nivel
individual o social y que consideremos que nos impactan y transforman nuestros
comportamientos a nivel personal y como docentes, incluyendo, claro, el porqué de nuestra
elección. Subamos nuestros resultados al foro de esta actividad a través de un video corto
(menor a 5 minutos) en el que se expongan los 5 ejemplos de comportamiento y se dé una
reflexión sobre las siguientes interrogantes

¿Cuál es la diferencia entre comportamiento, conducta y acción?

¿Cuáles son las principales influencias sobre nuestras acciones?

¿Al actuar, seguimos patrones designados previamente o improvisamos?

¿Por qué a veces nos cuesta trabajo entendernos con los demás?

https://www.canva.com/design/DAF6AWLgsME/Uf-E-hsmN47bihRkLV-jkg/view?
utm_content=DAF6AWLgsME&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source
=recording_view

formato de entrega

Se sube el video o enlace del video (cuidando que tenga permisos de acceso para que los
integrantes del grupo puedan verlo sin problema).

Las participaciones de réplica deberán ser aportaciones que complementen o refuercen la

información expuesta por sus compañeros.

Nota: La fecha límite para subir esta actividad es el viernes inmediato al inicio de la unidad
correspondiente, teniendo como hora las 23:55 hrs. para dar oportunidad a los compañeros de
grupo de comentar las participaciones.
Ejemplos
1-Uso de la Tecnología los telefonos:

Impacto Personal: Transformación en la forma en que nos comunicamos, accedemos a la información

rápida acortamos tiempos. Pero también esta transfromando las nuevas gerneraciones en su interacturar
con el otro.

Impacto Docente: Se debe tener Cambios en la dinámica de aprendizaje, salir del tradicionalismo y se este
acorde a la necesidades adaptando métodos educativos donde se integre esta tecnología.

2.Movimientos Sociales: en el año 1910, cuando mujeres de 17 países se reunieron en Dinamarca

para: fortalecer el avance en la igualdad de género y defender los derechos de las mujeres y por su puesto
impulsar la universalidad del voto de la mujer.

Impacto a nivel personal: me lleva a ser esa docente con derecho de opinión frente la direccionamiento de
mi I.E y desde el trabajo de aula como el estudiante (sociales,ética..) adquiera la reflexión crítica y social de
su entorno pensando siempre en el bien común se promueve la empatía y el respeto en el aula.

3.Acción: El uso responsable de productos que no contaminen el ambiente.

Impacto Personal: Contribución a la preservación del medio ambiente, cambio en los hábitos de consumo.

Impacto Docente: Enseñar la responsabilidad ambiental, la conciencia sobre el impacto de nuestras

elecciones en el uso plásticos y como estos afectan todo el planeta.

4.Acción: Participación activa en actividades voluntarias a nivel local juntas, asociaciones

Impacto Personal: Desarrollo de un sentido de comunidad, satisfacción personal.

Impacto Docente: Fomento del servicio comunitario entre los estudiantes, promoción de valores cívicos.

5.Acción: Incorporación de prácticas de atención a nuestras rutina diaria.(relajación, actividades

lúdicas,recreativas: Mejora en la salud mental, reducción del estrés.

Impacto Docente: mejora ambiente de aula y si que se hace necesario prestar importancia bienestar
emocional.

REFLEXION DE

En los ejemplos anteriores vemos como las acciones específicas que realiza el hombre (usa el teléfono
inteligente, pertenecer a juntas de acción comunal, hacer rutinas de relajación)

Son esenciales para analizar cómo nos relacionamos con el mundo y los demás y sus efectos positivos o
negativos

Nuestras acciones van asociadas a factores internos y externos. Los factores internos incluyen nuestras
experiencias pasadas, valores, creencias y personalidad. Los factores externos abarcan el entorno social,
cultural y las influencias de otras personas. Además, la biología y factores genéticos también pueden tener
un papel importante en la determinación de nuestras acciones.
¿El actuar muchas veces se improvisa o se siguen patrones) principios valores normas?

Se debe tener La capacidad de equilibrar estos dos conceptos ya que se vuelven cruciales para la toma de
decisiones efectiva y asertivas

Aunque a veces nos cueste trabajo entendernos con los demás ya que precisamente por las diferencias
comunicativas, el entorno social, los valores y principio creados en ser humano y las experiencias de vida
pueden generar malentendidos. La falta de empatía y la incapacidad de ponerme en la perspectiva del otro
también contribuyen a la falta de entendimiento. El desarrollo de habilidades de empatía son cruciales para
superar estas barreras y mejorar la comprensión mutua.