Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Fecha:
FUNDAMENTACÓN:
Aprovechando los días de calor, aprenderemos juegos con agua y otros para jugar en la sombra. Desde el juego, los
niños podrán volver a trabajar contenidos de prácticas del lenguaje y matemática mientras se divierten y refrescan.
PROPÓSITO:
Organizar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños aprendan, complejicen y enriquezcan una
diversidad de juegos.
CONTENIDOS:
ACTIVIDADES:
1. Conversamos con los niños sobre los días calurosos, los cuidados que debemos tener en cuanto al sol y la
hidratación. Anotamos algunas ideas para cuidarnos: jugar en la sombra, tomar agua, jugar a juegos
tranquilos sin correr tanto.
2. Presentamos un juego: CARRERA DE AGUA. El juego consiste en que los equipos compiten para llenar un
balde con agua. Se divide al grupo en 2 o 3 equipos, cada uno tendrá dos baldes uno con agua del color del
equipo y el otro vacío, los cuales se colocan a una distancia determinada, tendrán que llenar el balde vacío
con ayuda de un vaso, de a uno correrán para llenarlo pasándose el vaso. Gana el equipo que llene primero
el balde.
3. EL DESHIELO: Utilizaremos agua de colores para hacer hielos. Se presentan los cubitos, se indica que dentro
de ellos hay un juguete atrapado y el objetivo es sacarlo de ahí. Se reparte un hielo cada dos alumnos y el
primer grupo que logre sacar al juguete es el ganador.
4. GLOBOS VOLADORES: el juego consiste en que el equipo se pase un globo de agua de mano en mano, desde
un balde a otro sin que se rompa, el equipo que junte más globos en un determinado tiempo gana.
5. TATETÍ: es un juego tranquilo para jugar en la sombra, se explican las reglas de juego y comenzaremos a
jugarlo en el piso con tizas, también sobre mesas, con tapitas.
6. EMBOQUE DE BOMBUCHAS: Es un clásico juego de emboque pero con globos de agua. Se dividen en dos
grupos y deben ir embocando y marcando en el suelo, luego contamos las marcas para saber quién gano, ya
que los globos se revientan.
7. TESORO ESCONDIDO: se coloca una mesa con arena con tapitas escondidas, se hacen 2 grupos y se ponen en
fila para que vallan a buscar un “tesoro”, van de a uno, si encuentra una tapita la coloca en un recipiente y
JARDÍN DE INFANTES N° 901, SECCION 3°, SALA ROJA AÑO:2021 DOCENTE: DI PÓLVERE CELESTE
pasa el siguiente. El equipo que termine de pasar primero es el ganador. variante: pasan de a uno durante
un determinado tiempo, y luego contamos las tapitas.
8. Anotaremos las reglas de los juegos aprendidos, en pequeños grupos de 2 se les entregara una hoja con las
reglas de juego y las copiaran en una ficha, escribiendo una partecita cada uno.
9. Se expone el fichero para que las demás salas puedan aprender los juegos.
PRODUCTO FINAL: fichero con los juegos, que será utilizado para elegir el juego del día para el patio.
Evaluación: