CORRECCIÓN A LOS EJERCICIOS DE

FUNCIONES DEL LENGUAJE

1. Esto es música para carrozas.

- Función expresiva o emotiva.
- Aporta una opinión sobre un tipo de música.
- Emplea de forma connotativa la palabra “carroza”. Es decir, no hace
referencia a su significado directo, el de carruaje, sino al de “persona mayor”.

2. ¡Vámonos! Se nos ha hecho muy tarde.

- Función apelativa.
- Uso de la modalidad oracional exclamativa.
- Verbo en modo imperativo.
Se nos ha hecho muy tarde.
- Función: referencial. Se aporta una información objetiva, en la que no
se da opinión ni se expresan sentimientos del emisor.
- Verbo en modo indicativo.
- Léxico denotativo (las palabras no adquieren significados añadidos).

3. ¿Vendrás conmigo mañana al parque?

- Función apelativa.
- Modalidad interrogativa. Busca la respuesta del emisor.
- Empleo de la 2ª persona del singular.

4. Prohibido fumar.
- Función apelativa.
- Indica una orden.

5. En abril, aguas mil.

- Función poética.
- Los refranes contienen recursos literarios para expresar la sabiduría popular.
En este caso, hay hipérbaton (alteración del orden sintáctico) e hipérbole
(exageración).

6. Los saludos, despedidas y las expresiones de cortesía.

- Función fática o de contacto, porque el emisor trata de saber si el receptor
sigue manteniendo la comunicación.

7. El agua hierve a los 100 Cº.

- Función referencial. Informa de forma objetiva de la temperatura a la que hierve el
agua.
- Orden lógico de la oración.
- Verbo en modo indicativo y en 3ª persona del singular.

8. Antonio, prepara el café.

- Función apelativa.
- Empleo del vocativo.
- Modo imperativo.

9. ¿Hola? ¿Hay alguien ahí?

- Función fática o de contacto.
- Hay fórmulas fijadas en la lengua que se emplean para empezar, mantener o
terminar una comunicación.

10. Sí, sí, te entiendo…

- Función fática o de contacto.
- Hay fórmulas fijadas en la lengua que se emplean para empezar, mantener o
terminar una comunicación.

11. El verbo “haber” se escribe con h y b.

- Función metalingüística. Se explica la ortografía del verbo “haber”.
- Modalidad enunciativa.
- Orden lógico de la oración.
- Verbo en modo indicativo y 3ª persona.

12. Los diccionarios.

- Función metalingüística, porque definen las palabras de las lenguas.

13. Los libros de biología.

- Función referencial.
- Explican de forma objetiva cuestiones relativas a la Biología.

14. Me tienes hasta las narices.

- Función expresiva.
- Empleo de la 2ª persona del singular.
- Presencia del pronombre de 1ª persona.
- Léxico connotativo, “hasta las narices” se refiere al hartazgo que siente el
emisor.

15. Los sustantivos son las palabras que designan cosas, personas, animales,
vegetales o conceptos abstractos.
- Función referencial.
- Modo indicativo.
- Orden lógico de la oración.
- Habla sobre la lengua.

16. Los jueves por la tarde voy a jugar con la consola de mi vecino.
- Función referencial. Informa objetivamente de un hecho. Es cierto que
aparece la 1ª persona, pero no es expresiva porque no hay transmisión de
emociones, sentimientos u opiniones del emisor.

17. “Ahora” significa “en este mismo momento”.

- Función metalingüística.
- Explica el significado del adverbio “ahora”.
 18. Sole, ¿me estás escuchando?
- Función fática.
- Vocativo: “Sole” (es la voz de llamada).
- Modalidad interrogativa.
- Uso de la 2ª persona del singular.

19. Antonio Machado nació en Sevilla en el último tercio del siglo XIX.
- Función referencial.
- Orden lógico de la oración (sujeto y predicado).
- Empleo del modo indicativo.
- Uso de la tercera persona del singular.
-
20. Haz la cama, por favor.
- Función apelativa.
- Modo imperativo.

B. Señala la función predominante en los siguientes mensajes:

- Buenos días. Función fática o de contacto, porque establece la

comunicación con el receptor.
- ¿Qué tal has dormido? 🡪 Función apelativa, porque el emisor busca obtener
una respuesta del receptor.
- Estoy muy arrepentido de lo que te he dicho. 🡪 Función expresiva,
pues el emisor comunica un sentimiento personal al receptor.
- Por la noche hace ya algo de frío. 🡪 Función referencial, dado que el
emisor transmite un hecho de forma objetiva,
- Todas las esdrújulas llevan tilde. 🡪 Función metalingüística, porque se
aporta una explicación sobre la propia lengua, en este caso, sobre una regla
ortográfica.
c. ¿Qué función del lenguaje predomina en cada uno de estos textos?
Justifícalo indicando qué elementos lingüísticos te llevan a esa
conclusión.
TEXTO 1
Las nuevas estrellas se crean por el colapso de grandes nubes de gas y
polvo en las galaxias. Estos choques son habituales; la gravedad de las
estrellas cercanas, ondas expansivas de explosiones de supernovas, o
simplemente la rotación lenta y regular de una galaxia espiral las atraen.
Ian Ridpath: Astronomía. Guías visuales Espasa (Espasa).

La función presente en este fragmento es la referencial o representativa.

El autor del texto aporta información objetiva sobre las nuevas estrellas y
para ello, emplea algunos rasgos lingüísticos, propios de esta función. Por
ejemplo, el modo indicativo “crean”, “son” y “atraen”. También emplea la
tercera persona del plural, lo cual aporta objetividad y distanciamiento al
texto. Está presente el uso de adjetivos especificativos, que limitan el
significado del sustantivo. Algunos de ellos son “lenta” y “regular”. Así
mismo, también se emplean sintagmas preposicionales (complementos
del nombre) que sirven para delimitar al sustantivo. En este caso, figuran
“ de grandes nubes de gas”, “de las estrellas cercanas”, “de explosiones
de supernovas”...

TEXTO 2
Ay, hoy los padres queremos ser los primeros depositarios de los secretos
de los hijos. Los padres de antes aceptaban la distancia como un mal de
la edad, pero nosotros la sufrimos como algo que no nos merecemos.
Pero la historia es vieja y recurrente: el hijo se va para luego volver, al
cabo de los años, algo arrepentido de toda la distancia sentimental que
puso por medio. Mientras esperamos el regreso, los padres desconsolados
nos consolamos con los momentos de cercanía vacacional. Unas cuantas
comidas juntos y alguna película.