Barreras de la comunicacin

Objetivo: Reconocer el concepto de barreras de la comunicacin. Conocer y comprender las Funciones del lenguaje. Ejercita el reconocimiento y produccin de texto en los cuales se evidencien de las distintas funciones del lenguaje. Barreras semnticas.- Radica en el sentido significacin o acepcin del lenguaje en general de los smbolos que se utilizan y su decodificacin. Barreras fsicas.- Fallas, deficiencias o seleccin inadecuada de la fuente de los medios utilizados para transportar el mensaje. Barreras fisiolgicas.- Se ocasionan por malformaciones, disfunciones y otras limitaciones funcionales de las personas que intervienen en el proceso. Barreras Psicolgicas.- Parte de la forma individual que cada persona posee para percibir y comprender el mundo que le rodea sus prejuicios y la necesidad de satisfacer requerimientos emotivos. Barreras administrativas.- La estructura y el funcionamiento de la organizacin as como el proceso administrativo en accin da lugar a problemas de comunicacin. Funciones del lenguaje Cul es la intencin del emisor en cada uno de estos textos? - Tendrn diferentes funciones comunicativas? Oraciones Ana, cuidado con esa ola! Qu ola ms grande! Las olas son ondulaciones del mar. Las olas son caricias del mar sobre la playa. Ola es un nombre sustantivo. Ana... la oyes?... s? Es una ola. Intenciones Avisar al receptor de un peligro. Expresar las propias emociones. Informar y explicar. Destacar la belleza de las olas. Explicar un trmino gramatical. Comprobar si el que escucha est atento.

Cuando utilizamos el lenguaje, lo hacemos con una intencin especfica. Puede ser para informar sobre algo, convencer a alguien, expresar sentimientos... Todas las oraciones anteriores hablan de las olas del mar; pero se han emitido con diferentes intenciones. Esas intenciones se denominan funciones del lenguaje. Recursos usados Entonacin exclamativa o Expresar los interrogativa; uso de Emotiva o sentimientos y pronombres y formas expresiva emociones del emisor. verbales en primera persona. Lxico claro, apropiado y sencillo; exento de Representativa Informar o transmitir un adornos o frases o referencial contenido: el mensaje. recargadas; entonacin neutra, sin emotividad. Conativa o Influir, aconsejar o Uso de pronombres y Funcin Intencin Ejemplos Qu susto me di! No te lo he dicho yo muchas veces?

La plata es buena conductora de la electricidad. A ti, a ti te estoy

apelativa

formas verbales en segunda persona; uso de llamar la atencin del verbos en modo llamando! Pepe! receptor para que acte imperativo; entonacin Sintate! Cmo te de una forma exclamativa o llamas? determinada. interrogativa. Las nubes, cual copos de algodn, esponjosos, flotan en el azul del firmamento. - Oiga... me oye? - Diga, diga... le escucho. Perro es una palabra primitiva y perrito es una palabra derivada.

Los propios de la lengua Expresar un mensaje de literaria: vocabulario Potica o forma bella teniendo en selecto, lenguaje cuidado esttica cuenta el cdigo y sus y uso de recursos que recursos. evoquen belleza. Asegurar que el canal a Expresiones sencillas, Ftica o de travs del cual se preguntas cortas para contacto establece la comprobar si el receptor comunicacin, funciona. escucha y comprende. Explicar y aclarar Frases sencillas y claras, aspectos referidos al sin complejidad; trminos Metalingstica cdigo, es decir, a la precisos y concisos, sin propia lengua. ambigedad. Funciones del lenguaje

Es ms correcto hablar de funciones del lenguaje, porque una lengua, en lingstica, es un idioma, y todos los idiomas tienen las mismas funciones. El lenguaje (es decir, la capacidad humana de comunicarse mediante un sistema de signos sonoros articulados) tiene las siguientes funciones: 1. Funcin representativa o referencial. Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una informacin, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos est lloviendo, o la capital de Marruecos es Rabat. Esta funcin se centra, dentro de los elementos de la comunicacin, en el mensaje, aunque tambin hay quien dice que se centra en la realidad exterior o referente (los elementos de la comunicacin estn explicados al final de este artculo). 2. Funcin expresiva o emotiva. Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta funcin) pretende dar cuenta de su estado fsico o anmico, como cuando soltamos un ay! al pillarnos la lengua con la tapa del piano, cuando decimos a nuestra novia que la echamos de menos o cuando decimos que odiamos las espinacas. 3. Funcin apelativa o conativa. Mediante el uso de esta funcin normalmente pretendemos provocar una reaccin en el receptor, que es el elemento fundamental aqu. Es decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo. Es la funcin principal cuando, por ejemplo, decimos vete a tomar el aire, abre la ventana, por favor o cllate. 4. Funcin ftica. La usamos para comprobar que el canal (elemento fundamental) sigue abierto, es decir, que la comunicacin es fsicamente posible. Por ejemplo, cuando hablando por el mvil preguntamos si nos oyen, o cuando usamos coletillas. Ejemplos de coletillas, en cursiva: Te quedas ah quieto, eh?; ayer lo pas genial en la fiesta, sabes?. 5. Funcin potica o esttica. Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la funcin principal en poemas, novelas, obras de teatro y canciones. Tambin es una de las principales funciones en los refranes. Esta funcin, al igual que la representativa, se centra en el mensaje, pero al contrario que ella, en su forma y no en su contenido. Cualquier poema es un ejemplo de la funcin esttica del lenguaje. Por ejemplo: Y yo me la llev al ro, / creyendo que era mozuela, / pero tena marido. (Federico Garca Lorca) 6. Funcin metalingstica. Se utiliza cuando se usa la lengua para hablar de la misma lengua u otra cualquiera. Por ejemplo, cuando decimos burro se escribe con b, o the es el artculo en ingls. Esta funcin se centra en el cdigo, es decir, en la lengua respectiva de la que se hable.

Las tres primeras funciones son comunes a cualquier acto de comunicacin. A las otras tres, ms propias del lenguaje, se les llama funciones lingsticas. No est de ms decir que casi cualquier acto de comunicacin verbal alberga ms de una de las funciones: por ejemplo, cuando gritamos Scame el dedo del ojo! estamos usando al mismo tiempo las funciones apelativa y expresiva; cuando decimos Qu bien, maana es mi cumpleaos, la expresiva y la representativa; al decir El semforo ya est en verde usamos las funciones representativa y apelativa (transmitimos la informacin, y al mismo tiempo queremos que el conductor arranque); si decimos a un compaero Barco se escribe con b, animal, hacemos uso de las funciones apelativa, expresiva y metalingstica al mismo tiempo. GUA DE RECONOCIMIENTO DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE Nombre: Curso: Fecha:

I. Identifique la funcin del lenguaje que predomina en los siguientes enunciados. 1. Victoria le dice a su amiga Luca Me encanta que me visites! a) Apelativa b) Referencial c) Emotiva d) Potica 2. En el canal del tiempo informan Maana llover a) Expresiva b) Apelativa c) Lrica d) Referencial 1. Margarita, est linda la mar, y el viento lleva esencia sutil de azahar; yo siento en el alma una alondra cantar: tu acento. Margarita, te voy a contar un cuento. a) Potica b) Referencial c) Expresiva d) Ftica 2. La profesora ensea a sus alumnos en clases El lenguaje es un sistema de cdigos a) Ftica b) Metalingstica c) Potica d) Referencial 5. Un padre dice a su hijo Es necesario que me hagas caso a) Ftica b) Apelativa c) Metalingstica d) Potica 6. Carolina opina Juan es un buen amigo a) Referencial B) Emotiva c) Metalingstica d) Potica 7. Pablito clav un clavito, que clavito clav Pablito

a) Emotiva b) Referencial c) Potica d) Metalingstica II. Elabore, en su cuaderno dos enunciados en los cuales predominen las funciones del lenguaje: Metalingstica, Referencial, Ftica, Emotiva, Potica y Apelativa.