Lengua Española

Víctor Manuel Cruz Rosario

Matricula = 1-21-8651

Tema: la oración y su composición

La oración: Una oración es una unidad de sentido que expresa una coherencia completa, es decir,
es una unidad sintáctica con sentido.

Por ejemplo:

 El juez dictó su sentencia.

 Mi abuela me cocinó fideos con estofado.
 El sol saldrá a las 6.30 de la mañana.
 Damián se cortó el pelo.
 Mi tía fue al supermercado en el auto.
 Me compré una bicicleta nueva.
 Tengo turno con el dentista a las 18 h.
 Mañana tenemos el campamento.
 El intendente fue reelecto ayer.

Una oración puede estar escrita o enunciada oralmente. En el caso de las oraciones escritas, lo que
las delimita es el inicio con la letra mayúscula y la finalización en un punto.

Estructura de una oración: La expresión de una oración simple implica una estructura básica de
SUJETO + PREDICADO.

En español, se suele expresar la oración declarativa con una estructura de Sujeto – Verbo (SV). Sin
embargo, como se verá, este orden de palabras, y la expresión explícita del sujeto, puede variar
según el tipo de verbo y/o el contexto de la expresión.

El sujeto: El sujeto: la entidad de la que se dice algo. En términos estructurales, el sujeto se

expresa como frase nominal. Generalmente, se expresa en forma de sustantivo ((1)-(5)) o de
pronombre explícito ((6)-(7)); puede ser un sujeto simple (ej. (1) – (3)) o bastante complejo (ej. (4)
– (5)).

Por ejemplo:

 Ana durmió en mi cama.

 Los estudiantes van a mirar la película mañana.
 La clase comienza a las 2 de la tarde.
 Los estudiantes mexicanos de mi clase de historia estudian juntos.
 Los invitados que llegaron temprano a la fiesta el fin de semana pasado me enviaron
una carta.
 Nosotros fuimos al cine.
 Yo prefiero los gatos.
  En español, también se permite la expresión del sujeto con un sujeto nulo, o sea un
sujeto tácito (Ø). Se entiende la identidad del sujeto por la terminación del verbo
(desinencia verbal) O por el contexto:
 Ø Fuimos al cine (nosotros)
 ¿Ø Prefieres los gatos o los perros?
 ¿Adónde va Pedro?

El predicado: se forma por UN VERBO CONJUGADO y las frases/complementos obligatorios y

opcionales que se expresan para comunicar el enunciado deseado.

Ana durmió en mi cama.

PREDICADO: durmió en mi cama

Frase circunstancial opcional: en mi cama (¿Dónde durmió Ana?).

El complemento obligatorio más común es el objeto directo:

 Los estudiantes van a mirar la película mañana.

PREDICADO: van a mirar la película mañana

Frase/complemento obligatorio: la película (el objeto directo de mirar)

Frase circunstancial opcional: mañana (¿Cuándo van a mirar la peli?).

Oraciones simples y compuestas: Toda oración ha de tener un verbo en forma personal que
funcione como núcleo del predicado. Pero hay oraciones con más de una forma verbal. Este
hecho permite distinguir entre oraciones simples y compuestas.

 Son oraciones simples aquellas que tienen una sola forma verbal y, por tanto, un
solo predicado: María tiene muchos amigos.
Son también simples aquellas oraciones cuyo núcleo del predicado es una perífrasis
de infinitivo, de gerundio o de participio. En estos casos, la oración tiene un núcleo
verbal complejo.
 Son oraciones compuestas aquellas que tienen más de un verbo en forma personal
y, por tanto, tienen más de un predicado.

Ejemplos de las oraciones complejas:

 Nosotras cocinamos y ellos lavan los platos.

 El árbitro llegó puntualmente, pero los jugadores no se presentaron en el estadio.
 El mozo tomó los pedidos y la comida llegó en poco tiempo.
 Van a cerrar, debes darte prisa.
 Laura no fue a la fiesta; su madre no se sentía bien.

Los constituyentes de la oración

1. LOS CONSTITUYENTES DE LA ORACIÓN: sujeto y predicado

2. La mayor parte de las oraciones presentan una estructura formada por dos sintagmas: un SN
(Sintagma Nominal) que realiza la función de Sujeto; y un SV (Sintagma Verbal), que realiza la
función de Predicado. La casa se ha derrumbado por la potente explosión

3. EL SUJETO El Sujeto es el S.N. que expresa la persona, animal o cosa de quien se dice algo en la
oración. Newton formuló la ley de gravitación universal Estructura del sujeto El sujeto se organiza
en torno al núcleo (que es la palabra más importante). El núcleo del sujeto es un sustantivo, un
pronombre, un verbo en infinitivo o una palabra sustantivada. El núcleo puede ir acompañado por
determinantes (artículos, posesivos, demostrativos, indefinidos, etc.), por adyacentes (S. Adj.),
complementos del nombre (S. Prep.) o aposiciones (sintagma nominal).

4. Estructura del sujeto Analiza la estructura del sujeto en: • Las mejores películas de este año,
“Mar adentro” y “Farra”, serán presentadas a los premios Goya. • En el campo han jugado los
deportistas mejores y más hábiles con el balón.

5. Sujeto léxico y sujeto gramatical Llamamos sujeto léxico a la palabra o el conjunto de palabras
que en una oración desempeña la función de sujeto. El sujeto léxico es el que reside en una
palabra. Por eso se llama “léxico”, de lexis, palabra. Los científicos descubrieron el suero.

6. Sujeto léxico y sujeto gramatical Llamamos sujeto gramatical a las desinencias de número y
persona que lleva la forma verbal de una oración. Son esas desinencias las que nos permiten saber
a quién se refiere la forma verbal. Descubrieron el suero de la penicilina. Se dice entonces que el
sujeto está omitido o elíptico.

7. Sujeto agente y sujeto paciente Según la relación del sujeto con la acción expresada por el
verbo, se pueden distinguir el sujeto agente y el sujeto paciente. • Sujeto agente es el que nombra
o se refiere a quien realiza la acción expresada por el verbo. Entonces se dice que el verbo está en
voz activa. El deportista saltó la valla sin ningún esfuerzo Sto. Agente • Sujeto paciente es el que
nombra o se refiere a quien recibe la acción expresada por el verbo. Entonces el verbo está en voz
pasiva. La carta ha sido entregada ayer en su destino. Sto. Paciente

8. Oraciones impersonales Las oraciones impersonales se caracterizan por no poder dividirse en

sujeto y predicado. Constan de un único miembro, un S.V.; por eso se las llama también
unimembres.

9. Clases de oraciones impersonales Impersonales de verbos meteorológicos Impersonales

gramaticalizadas Impersonales con “se” Impersonales eventuales Otras impersonales

10. Impersonales de verbos meteorológicos llover granizar anochecer tronar ATENCIÓN: No son
impersonales en algunos usos metafóricos como Le llovieron las críticas tras esa película

11. Impersonales gramaticalizadas •con el verbo haber : Hay mucho ruido aquí; había muchas
personas esperando. •con el verbo hacer: Hace mucho tiempo que no la vemos. Hace frío. •con el
verbo ser: Es muy tarde. Ya será de noche. •con el verbo estar: Hoy está despejado. Está oscuro.
•con el verbo bastar: Me basta con mi sueldo.

12. Impersonales con “se” En estas oraciones la partícula “se” no realiza ninguna función
sintáctica. Es lo que indica que no hay sujeto ni puede haberlo. Forma parte del núcleo verbal, es
la marca de impersonalidad. En Navarra se vive bien. Se espera al inspector esta tarde.  Este tipo
de impersonales se da con: a.- verbos intransitivos: Se vive bien en España. B.- verbos copulativos
con atributo de sujeto : Se es feliz en ocasiones. C.- verbos transitivos y C.D. con “a”: Se recibió con
aplausos al líder. No hay que confundir las impersonales con “se” con las pasivas reflejas: Ya se ha
elegido a todos los diputados y senadores (Impersonal) Ya se han elegido todos los diputados y
senadores (Pasiva) Es incorrecto que las impersonales con “se” lleven Comp. Agente: * Se auxilió
a los heridos por la Guardia Civil.

13. Impersonales eventuales Con verbo en tercera persona del plural, las oraciones impersonales
eventuales no llevan un sujeto real, ni expreso ni omitido, bien por ignorarse, por no interesar o
por no tener importancia. Dicen que va a llover (ni en el contexto ni en la situación hay nadie que
lo diga) Llaman a la puerta (no esperamos a nadie ni hemos hablado de nadie anteriormente)

14. Otras impersonales La primera persona del plural y la segunda del singular se pueden utilizar
también para expresar impersonalidad. El contexto es muy importante para determinar la
impersonalidad. La 1ª persona del plural se utiliza en textos didácticos o científicos; la 2ª persona
del singular se usa en el lenguaje coloquial y es una forma de aludir a la 1ª persona (yo). Llamamos
cohecho a la acción y el efecto de sobornar a un cargo público. Cuando tienes un cargo de
responsabilidad, tienes que tomar decisiones difíciles.

15. Clases de oraciones impersonales 1. Impersonales de verbos meteorológicos : llover, tronar,

granizar… 2. Impersonales gramaticalizadas • con el verbo haber : Hay mucho ruido aquí; había
muchas personas esperando. • con el verbo hacer: Hace mucho tiempo que no la vemos. Hace
frío. • con el verbo ser: Es muy tarde. Ya será de noche. • con el verbo estar: Hoy está despejado. •
con el verbo bastar: Me basta con mi sueldo. 3. Impersonales con “se” (el “se” es la marca de
impersonalidad) En Navarra se vive bien. Se espera al inspector esta tarde. 4. Impersonales
eventuales u ocasionales. Con verbo en tercera persona del plural no lleva un sujeto real, ni
expreso ni omitido, bien por ignorarse, por no interesar o por no tener importancia. Dicen que va a
llover (ni en el contexto ni en la situación hay nadie que lo diga). Llaman a la puerta (no esperamos
a nadie ni hemos hablado de nadie antes). 5 La primera persona del plural y la segunda del
singular se pueden utilizar también para expresar impersonalidad. El contexto es muy importante
para determinar la impersonalidad. Llamamos cohecho a la acción y el efecto de sobornar a un
cargo público.

16. Oraciones impersonales Explica por qué son impersonales sintácticas : 1- Pronto se conocerán
las noticias. 2- Llaman por teléfono. 3- Ya se ha elegido a los representantes sindicales. 4-
Amanecimos en París después de un largo viaje en tren. 5-Hasta Madrid hay diez kilómetros. 6-Era
mediodía. 7- Hacía cinco minutos. 8-No se puede fumar. 9- Cuando te metes en médicos, nunca
sabes cuándo vas a terminar. 10-A veces me duele este brazo. 11-A veces me duele en este brazo .
12- Amanece antes de las seis de la mañana.

17. EL PREDICADO El Predicado es un Sintagma Verbal que expresa lo que se dice del sujeto en la
oración. La vecina riega las macetas por la tarde. En la estructura del S. Verbal- Predicado pueden
distinguirse tres elementos: La vecina no riega las macetas por la tarde. Mod N Comp. Comp.
NÚCLEO MODIFICADOR COMPLEMENTOS

18. Estructura del predicado • El Núcleo es siempre una forma verbal (simple, compuesta o
perifrástica). • El Modificador es un adverbio de afirmación, negación o duda, que refuerza o
modifica el significado del verbo. • Los Complementos aportan información nueva. Pueden ser
sintagmas nominales, adjetivales, adverbiales y preposicional. Pueden aparecer varios o ninguno.

19. Concordancia entre Sujeto y Predicado Entre el núcleo del Sujeto y el núcleo del Predicado se
establece una relación gramatical que se manifiesta en la concordancia. Ambos núcleos
concuerdan en número y persona. Esto implica que si modificamos el número o la persona de la
forma verbal, obligatoriamente se modifica el número o la persona del núcleo del sujeto. La
concordancia nos permite reconocer el sujeto

20. Concordancia entre Sujeto y Predicado Identifica el Sujeto aplicando las reglas de la
concordancia: 1- He cerrado ya todos los balances. 2- A Rosa le encantaban los animales del zoo.
3- Tú y yo hemos aprobado el examen. 4- Ese dentista es mi padre. 5- Cometieron varios errores
los ladrones. 6- Laura se echaba a llorar desconsoladamente. 7- Un grupo de barcos llegó al puerto
durante la tormenta. 8- Se tala un árbol cada tres segundos. 9- Se construyen grandes avenidas en
esa zona. 10- Se me cayó el vaso de agua por la falda.

21. Tipos de Predicado: Predicado Nominal y Predicado Verbal Predicado Nominal: Antonio está
muy callado • Expresa una cualidad o un estado que se dice del sujeto. • La información no reside
en el Núcleo verbal, sino en un complemento de valor adjetivo que se denomina Atributo. • Se
construye con un verbo copulativo (ser, estar, parecer) que funciona como unión entre el sujeto y
el atributo.

22. Tipos de Predicado: Predicado Nominal y Predicado Verbal Predicado Verbal: Antonio lee una
novela • Expresa una acción o un proceso que el sujeto realiza o sufre. • La información recae
fundamentalmente en el verbo. • Se construye con un verbo predicativo (todos menos ser, estar y
parecer).

Las oraciones (y los enunciados sean o no oracionales) se pueden clasificar según la actitud del
hablante en:

1) Oraciones enunciativas

Son las que usamos para transmitir información de manera objetiva. A su vez se clasifican en dos
subgrupos: afirmativas/ negativas:

 Hoy es lunes
 No tengo dinero
 Me ha comprado un coche

2) Oraciones interrogativas

El hablante realiza una pregunta. La forma de hacerlo puede ser de manera directa o indirecta.

A) Interrogativas directas: Van entre signos de interrogación y pueden ser de dos

tipos:
Totales: Se pregunta por todo el enunciado. La respuesta solo puede ser sí o no: ¿Vienes conmigo?

Parciales: Se pregunta por una parte del enunciado: ¿Quién descubrió América?

B) Interrogativas indirectas: Van introducidas por otro verbo, normalmente verbos

de lengua como decir, observar, preguntar, etc. También pueden ser totales o
parciales

Totales:

 Me preguntó si sabía hablar inglés.

Parciales:

Quiero saber cómo lo has hecho tan rápido.

3) Oraciones exclamativas

El hablante transmite emociones y sentimientos. Van entre signos de exclamación para dar un
mayor énfasis a la expresión (entre signos de exclamación también pueden ir las desiderativas y
exhortativas). Ejemplos:

 ¡Qué suerte que tienes!

 ¡Vaya lío!

4) Oraciones desiderativas

El hablante manifiesta un deseo o sueño (en ocasiones van entre signos de exclamación como las
exclamativas). Pueden ir introducidas por diferentes fórmulas; estas son algunas de las más
habituales

Ojalá + subjuntivo:

 Ojalá hayas aprobado.

Verbo de deseo (gustar, querer, desear,etc.) + infinitivo/ subjuntivo: Quiero que todo salga bien/
Me gustaría que me escucharas.

Si + subjuntivo:

¡Si tuviera más tiempo!

 5) Oraciones dubitativas

Con ellas expresamos dudas acerca de lo que decimos. Van introducidas por varias fórmulas
algunas como:

Deber de + infinitivo:

 Debe de tener unos 20 años.

Puede que + subjuntivo:

 Puede que no lo sepa

Adverbios y otras expresiones como: quizás, tal vez, a lo mejor…: Quizás sea suficiente con esta
explicación.

6) Oraciones exhortativas

El hablante indica o expresa órdenes, recomendaciones o prohibiciones.

Ejemplos:

 ¡Ven aquí!; Te ordeno que te calles; Te recomendaría unas vacaciones, No se puede

fumar.

La proposición

Una proposición es una afirmación con sentido completo, y constituye la forma más elemental de
la lógica. Las proposiciones brindan información sobre un acontecimiento falsable, es decir, que
puede ser falso o verdadero. Por ejemplo: La tierra es plana.

Las proposiciones son los elementos básicos a partir de los cuales se construyen los
razonamientos y por eso fueron muy utilizadas en el ámbito de la ciencia y de la epistemología.

Ejemplos:

 El 9 y el 27 son factores del 81.

 Esa caja es de madera.
 Nada es para siempre.
 La música clásica es la más antigua del mundo.
 Los números pares son divisibles por dos.
 La capital de Rusia es Moscú.
 Esa chica es mi amiga.
 Son las tres de la tarde con veintiséis minutos.
 Los animales carnívoros se alimentan de plantas. (Proposición falsa)
 Mi nombre es Fabián.

Las oraciones compuestas son aquellas que tienen más de un verbo conjugado en forma
personal. Por ejemplo: (Nosotros cocinamos) y (ellos lavan los platos).
Las oraciones compuestas pueden ser de distinto tipo:

 Oraciones coordinadas. Se combinan proposiciones sintácticamente independientes a

través de conectores o nexos de diferentes tipos (aditivos, adversativos, distributivos,
explicativos). Por ejemplo: (Ven) y (te explico).

 Oraciones subordinadas o yuxtapuestas: Hay una proposición que depende

sintácticamente de otra, que es la proposición principal. En las oraciones compuestas
yuxtapuestas las proposiciones que las integran se combinan y adquieren sentido a
través de signos de puntuación: coma, punto y coma, dos puntos o punto. Por ejemplo:
La remera (que me regalaste) no me gusta.

Las oraciones yuxtapuestas:

Las oraciones yuxtapuestas son un tipo de oraciones compuestas que se caracterizan por tener
dos suboraciones (o proposiciones) separadas por una coma ( , ), dos puntos ( : ) o un punto y
coma ( ; ).

Por ejemplo: La banda está tocando, podemos quedarnos un rato más.

La banda está tocando es la primera proposición, cuyo núcleo verbal es “es”, que corresponde al
sujeto “la banda”.

Podemos quedarnos un rato más es la segunda proposición, cuyo núcleo verbal es “podemos
quedarnos”, que corresponde al sujeto tácito “nosotros”.

Como todas las oraciones compuestas, cuentan con más de un verbo conjugado hacia distintos
sujetos. Además, en las oraciones yuxtapuestas cada proposición tiene sentido por sí sola, como se
puede ver en el ejemplo anterior.

¿Cuándo se usa cada signo de puntuación?

Coma: Se usa para dar un sentido distributivo. Por ejemplo: Mi casa es muy linda, el jardín no
tanto.

Punto y coma: Se usa para dar un sentido de causa o consecuencia. Por ejemplo: El examen era
difícil; estudiamos toda la noche.

Dos puntos: Se usan para dar un sentido de explicación o ampliación. Por ejemplo: Llegamos tarde:
el auto se había roto.

Ejemplos de oraciones yuxtapuestas

 El fin de semana te voy a visitar a tu casa, no te vayas a ir que te llevo tu regalo de

cumpleaños.
 LaLa vi desde lejos: estaba en la esquina de su casa.
 Inflación, inseguridad y corrupción: las tres principales preocupaciones del país según las
últimas encuestas.
  Tengo unas cosas para darte, espérame en la puerta de tu trabajo cuando salgas.
 La feria inauguró cerca de las cinco de la tarde; a la seis ya se había llenado de gente.

Oraciones coordínales:

La oración coordinada es un tipo particular de oración compuesta en la que se combinan dos o

más proposiciones independientes de igual jerarquía a través de una conjunción coordinante.

Por ejemplo:
 Mi hermano hizo pastas y nadie las comió.

Otros nexos que se utilizan en este tipo de oraciones son y, sin embargo, pero, ni. También
existen oraciones coordinadas por yuxtaposición: en ellas la vinculación es a través de signos de
puntuación y no de palabras.

Se oponen así a las oraciones compuestas subordinadas, en las que se combinan dos o más
proposiciones, de las cuales una actúa como principal y de ella dependen las demás.

Ejemplos de oraciones coordinadas

 Llegamos tarde así que los profesores se enojaron bastante.

 Aprobé todos los exámenes, sin embargo, no me permitieron ingresar al curso.
 En esta zona no llueve en todo el invierno de modo que la fauna es muy escasa.
 El espectáculo ya empezó y el actor principal aún no ha llegado.
 El sistema nerviosos central comanda las funciones vitales neurovegetativas, es
decir, todas las decisiones que tomamos dependen de este sistema.

Oraciones subordinadas:

Las oraciones subordinadas son un tipo de oraciones compuestas en las que se establece
una relación de dependencia entre un par de oraciones.

Por ejemplo:

 La remera que me regalaste me queda chica.

En una oración compuesta, siempre existen dos partes: la oración principal, de mayor
jerarquía, y la oración secundaria, de menor jerarquía y subordinada a la principal.

Ejemplos de oraciones subordinadas

 La película que me recomendaste es muy linda.

 LaLa señora, a quien ayudaste, es antipática.
 Lasas sillas que estaban rotas las tiraron a la basura.
 LosLos actores, que habían ensayado todo el día, salieron a saludar.
 Juan, quien es mi carpintero, hizo ese mueble.
 No cocines si no tienes todos los ingredientes

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