Escuela Normal Superior

“Profr. José E. Medrano R.”

Unidad Cd. Juárez, Chihuahua

Maestría en Educación para el Desarrollo Profesional Docente.

Curso:

“Manejo de estrategias didácticas para el desarrollo de competencias”

Coordinador del curso:

Dr. Víctor Hugo Gonzalez Sosa

Maestrante:

González Ibarra, Carlos Iván

Grupo 3 A

Actividad 1

Presentación y conocimientos

A 11 de septiembre de 2023, en Cd. Juárez, Chihuahua, MX.

1.- En sentido general, ¿cómo se puede definir una estrategia?

Estrategia es el conjunto de actividades sistemáticas, organizadas y/o dirigidas (que

incluye métodos, técnicas) para lograr o alcanzar un objetivo determinado.

2.- ¿Qué es una estrategia didáctica?

En la conjunción de pasos que integran el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3.- ¿Cuál es la diferencia principal entre la didáctica y la pedagogía?

La pedagogía es la ciencia de la formación, mientras que la didáctica es el arte o técnica

de la enseñanza y el aprendizaje.

4.- ¿Se forman competencias o capacidades?

En el proceso educativo se forman tanto competencias, como capacidades.

5.- ¿Cuáles son los valores o criterios que fundamentan el manejo de estrategias
didácticas en el modelo educativo e la Nueva Escuela Mexicana?

En primer lugar, es el máximo logro de los aprendizajes para lograr el pensamiento

crítico y reflexivo. Por su parte, la interculturalidad, que considera el respeto a la
diversidad de grupos de personas (sociales, étnicos).

6.- En plenaria:

Integrados en equipos de cinco integrantes revisamos diferentes conceptos relativos a la

clase, en nuestro caso nos tocó “estrategia educativa” como categoría de análisis. Así, un
compañero nos compartió un concepto logrado por él mismo, en equipo editamos y N
añadimos algunos elementos.

7.- Consulta en internet de los referentes teóricos:

De acuerdo con el diccionario Oxford, una estrategia consiste en una “serie de acciones muy

meditadas, encaminadas hacia un fin determinado” (Oxford, 2023), por su parte la Universidad

Estatal a Distancia, Costa Rica, define la estrategia educativa como un conjunto de “acciones

planificadas por el docente con el objetivo de que el estudiante logre la construcci n del

aprendizaje y se alcancen los objetivos planteados” (UNED, 2010).

En cuanto a la diferencia entre didáctica y pedagogía, Lucio (1989) señala que “la ciencia

pedagógica es la orientación metódica y científica del quehacer educativo”, mientras que “la

ciencia didáctica lo es de la enseñanza”. Suárez (2007) señala que “las capacidades y las

competencias establecen una relación dialéctica que se expresa en el desempeño y que da cuenta

de la calidad de la formación profesional del estudiante”, por lo que ambas forman parte del

proceso de enseñanza-aprendizaje.

Finalmente, la Universidad del Internet destaca que en cuanto a la Nueva Escuela

Mexicana, la “integridad, equidad y excelencia [son los] principios básicos de la educación

según el Acuerdo Educativo Nacional.”

8.- ¿Por qué es necesario sustentar el manejo de estrategias didácticas basadas en

competencias a partir de la experiencia y reflexión para favorecer una educación de

excelencia?
ó
Porque es parte de nuestra responsabilidad como docentes, además de que los diversos tratados

internacionales firmados por México, así como los acuerdos oficiales emitidos por las

autoridades en materia educativa, así lo determinan.

Bibliografía

La Nueva Escuela Mexicana: qué es y cuáles son sus características más importantes
26 / 09 / 2019. Disponible en: https://mexico.unir.net/vive-unir/nueva-escuela-mexicana-
que-es-caracteristicas-importantes/#:~:text=Integridad, equidad y excelencia:
principios,de actividades deportivas y artísticas.
Lucio A., D. (1989). Educaci n y Pedagog a, Ense anza y Did ctica: diferencias y
relaciones. Revista de la Universidad de La Salle, (17), 35-46.

Suárez Rodríguez, Clara O./Dusú Contreras, Rayda/Sánchez, María Del Toro: L A S C A

PAC I DAD E SYLAS C O M PE T E N C IAS .AC C I Ó N PE DAG Ó G I C
A,No 16 / Enero - Diciembre, 2007 - Pp. 30 - 39

Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, 2010. Disponible en https://

www.uned.ac.cr/academica/images/ceced/docs/Estaticos/contenidos.pdf
ó
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