Área: CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA , FILOSOFÍA Asignatura Filosofía

Propósito
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y social que incidan en la construcción de ser humano integral, crítico, creativo y argumentativo para que por medio de la indagación sobre los planteamientos fundamentales de la filosofía se le dé un sentido relevante al quehacer cotidiano.
General

Jefe departemento PhD(c) Cristian René Cruz Galvis

PRIMER BIMESTRE
PROPÓSITO DEL BIMESTRE /
Grado PROPÓSITO DEL GRADO APRENDIZAJE EVIDENCIA CONTENIDOS / ENSEÑANZAS NIVELES DE DESEMPEÑO
DESEMPEÑO

SUPERIOR
Comprende, interpreta y explica los elementos introductorios de la
Entiende el significado de los elementos filosofía y aspectos de la lógica básica, ejercicios básicos de deducción
locales que constituyen un texto. y producción textual, para garantizar habilidades de pensamiento
iniciales que serán indispensables en el abordaje de la asignatura.

Identifica y entiende los contenidos

locales que conforman un texto.

Identifica los eventos narrados de Comprende e interpreta los elementos introductorios de la filosofía y

manera explícita en un texto (literario,
descriptivo, caricatura o cómic) y los
Que el estudiante comprenda los personajes involucrados (si los hay).
Décimo
Núcleo temático: Lógica y pensamiento
crítico LÓGICA BÁSICA
- Introducción a la filosofía
ALTO
aspectos de la lógica básica, mediante ejercicios de deducción y
producción textual, para garantizar habilidades de pensamiento
iniciales que serán indispensables en el abordaje de la asignatura.
Comprende los elementos introductorios

elementos introductorios de la disciplina,

- lo concreto y lo abstracto - Deducción - de la filosofía y aspectos de la lógica
teorías de la argumentación y elementos
Inducción - Abducción - La lógica básica, mediante ejercicios de deducción
aplicativos en política y estética,
proposicional: sintaxis (Alcance de las y producción textual, para garantizar
mediante la revisión argumentativa de
constantes y árboles genealógicos) - habilidades de pensamiento iniciales que
las diferentes propuestas filosóficas,para Comprende la estructura formal de un Deducción para la lógica de proposiciones serán indispensables en el abordaje de
lograr un trabajo reflexivo juicioso de la texto y la función de sus partes. (Reglas de eliminación e introducción de la asignatura. Comprende los elementos introductorios de la filosofía y aspectos de la

BÁSICO
disciplina.
las constantes). lógica básica, mediante ejercicios de deducción y producción textual,
para garantizar habilidades de pensamiento iniciales que serán
Identifica y caracteriza las diferentes indispensables en el abordaje de la asignatura.
voces o situaciones presentes en un
texto.
Comprende cómo se articulan las partes
de un texto para darle un sentido global.
Comprende las relaciones entre
diferentes partes o enunciados de un
texto. Presenta dificultades de comprensión de los elementos teóricos que

BAJO
fundamentan la filosofía mediante la estructuración historiográfica y los
Identifica y caracteriza las ideas o problemas filosóficos a traves del tiempo.
afirmaciones presentes en un texto
informativo.

Comprende la estructura formal de un

SUPERIOR
texto y la función de sus partes. Describe, relaciona e interpreta los aspectos relacionados con la
introducción a la epistemología, mediante la revisión de algunas de sus
categorías más importantes, para abordar de manera objetiva las
Identifica y caracteriza las diferentes teorías del conocimiento propias de la filosofía.
voces o situaciones presentes en un
texto.
Comprende cómo se articulan las partes
de un texto para darle un sentido global.
Comprende las relaciones entre
diferentes partes o enunciados de un
texto. Núcleo temático: Epistemología. Describe y relaciona los aspectos relacionados con la introducción a la

ALTO
INTRODUCCIÓN A LA epistemología, mediante la revisión de algunas de sus categorías más
EPISTEMOLOGÍA - Qué es importantes, para abordar de manera objetiva las teorías del
cimo

Que el estudiante comprenda y analice conocimiento propias de la filosofía.

postulados de la filosofía política, epistemología - Problemas Describe los aspectos relacionados con
contemporánea, antropológica y estética, fundamentales: sujeto y objeto - la introducción a la epistemología,
mediante la revisión argumentativa de Subjetividad - Objetividad - mediante la revisión de algunas de sus 1 de
 Comprende cómo se articulan las partes
de un texto para darle un sentido global.

Núcleo temático: Epistemología. Describe y relaciona los aspectos relacionados con la introducción a la

ALTO
INTRODUCCIÓN A LA epistemología, mediante la revisión de algunas de sus categorías más
EPISTEMOLOGÍA - Qué es importantes, para abordar de manera objetiva las teorías del
Undécimo

Que el estudiante comprenda y analice Identifica y caracteriza las ideas o conocimiento propias de la filosofía.
postulados de la filosofía política, afirmaciones presentes en un texto epistemología - Problemas Describe los aspectos relacionados con
contemporánea, antropológica y estética, informativo. fundamentales: sujeto y objeto - la introducción a la epistemología,
mediante la revisión argumentativa de Subjetividad - Objetividad - mediante la revisión de algunas de sus
las diferentes propuestas, garantizando Posibilidades de pensamiento y categorías más importantes, para
conocimientos mínimos sobre las ramas Establece la validez e implicaciones de escuelas de pensamiento - El abordar de manera objetiva las teorías
previamente estaclecidas en un enunciado de un texto (argumentativo del conocimiento propias de la filosofía.
conocimiento en la antigüedad - La Describe los aspectos relacionados con la introducción a la

BÁSICO
correleación con su entorno. o expositivo)
razón en la modernidad - Relación epistemología, mediante la revisión de algunas de sus categorías más
sujeto - Objeto en la postmodernidad - importantes, para abordar de manera objetiva las teorías del
Establece relaciones entre un texto y La socio crítica - Pensamiento crítico conocimiento propias de la filosofía.
otros textos o enunciados.
Reflexiona a partir de un texto y evalúa
su contenido
Reconoce contenidos valorativos
presentes en un texto y sus estrategias
discursivas.

BAJO
Presenta dificultades en el reconocimiento y comprensión de los
aportes de la epistemología y teorías del conocimiento.
Contextualiza adecuadamente un texto o
la información contenida en él.

2 de
 , CIENCIAS SOCIALES, HISTORI, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLITICA Y DEMOCRACIA, FILOSOFÍA Asignatura Filosofía
Propósito
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y social que incidan en la construcción de ser humano integral, crítico, creativo y argumentativo para que por medio de la indagación sobre los planteamientos fundamentales de la filosofía se le dé un sentido relevante al quehacer cotidiano.
General
Jefe departemento PhD (C) Cristian René Cruz Galvis

SEGUNDO BIMESTRE

PROPÓSITO DEL BIMESTRE /

Grado PROPÓSITO DEL GRADO APRENDIZAJE EVIDENCIA CONTENIDOS / ENSEÑANZAS NIVELES DE DESEMPEÑO
DESEMPEÑO

SUPERIOR
Reconoce, interpreta y argumenta los fundamentos introductorios de la
antropología filosófica, mediante la reflexión entorno a la pregunta por
el hombre y la comprensión de la humanidad, para generar
discusiones filosóficas con respecto a temas como la existencia y la
Entiende el significado de los elementos libertad del ser humano.
locales que constituyen un texto. Reconoce los fundamentos Reconoce e interpreta los fundamentos introductorios de la
introductorios de la antropología antropología filosófica, mediante la reflexión entorno a la pregunta por

ALTO
filosófica, mediante la reflexión entorno a el hombre y la comprensión de la humanidad, para generar
Identifica y entiende los contenidos la pregunta por el hombre y la discusiones filosóficas con respecto a temas como la existencia y la
locales que conforman un texo. comprensión de la humanidad, para libertad del ser humano.
generar discusiones filosóficas con
Núcleo temático: Antropologia respecto temas como la existencia y la Reconoce los fundamentos introductorios de la antropología filosófica,

BÁSICO
INTRODUCCIÓN A LA libertad del ser humano. mediante la reflexión entorno a la pregunta por el hombre y la
Que el estudiante comprenda los Identifica los eventos narrados de ANTROPOLOGIA comprensión de la humanidad, para generar discusiones filosóficas
Décimo

elementos introductorios de la disciplina, manera explícita en un texto (literario, - El conocimiento humano con respecto a temas como la existencia y la libertad del ser humano.
teorías de la argumentación y elementos descriptivo, caricatura o cómic) y los - El querer humano
aplicativos en política y estética, personajes involucrados (si los hay). - La afectividad: sentimientos y

BAJO
mediante la revisión argumentativa de emociones Presenta dificultades en el reconocimiento de los fundamentos
las diferentes propuestas filosóficas,para - La corporeidad introductorios de la antropología filosófica.
lograr un trabajo reflexivo juicioso de la - La historicidad

SUPERIO
disciplina. - La intersubjetividad
Comprende la estructura formal de un

R
texto y la función de sus partes.

Identifica y caracteriza las diferentes

SUPERIOR BAJO BÁSICO ALTO

voces o situaciones presentes en un
Comprende cómo se articulan las partes texto.
de un texto para darle un sentido global.
Comprende las relaciones entre
diferentes partes o enunciados de un
texto.

Identifica y caracteriza las ideas o

afirmaciones presentes en un texto
informativo.

Aplica y diferencia con fluidez los elementos estructurales de las

Comprende la estructura formal de un competencias lectoras emitidas por el ministerio, mediante el abordaje
texto y la función de sus partes. de textos filosóficos para resolver con solvencia las preguntas por
competencias.
Aplica los elementos estructurales de las Aplica y diferencia con claridad los elementos estructurales de las
Identifica y caracteriza las diferentes competencias lectoras emitidas por el

ALTO
competencias lectoras emitidas por el ministerio, mediante el abordaje
Comprende cómo se articulan las partes voces o situaciones presentes en un ministerio, mediante el abordaje de de textos filosóficos para resolver con solvencia las preguntas por
de un texto para darle un sentido global. texto. Núcleo temático: Prueba SABER 11°. textos filosóficos para resolver con
Undécimo

Que el estudiante comprenda y analice competencias.

LECTURA CRÍTICA solvencia las preguntas por
postulados de la filosofía política,

BÁSIC
Comprende las relaciones entre Estructura de la prueba Saber 11° competencias. Aplica los elementos estructurales de las competencias lectoras
contemporánea, antropológica y estética, diferentes partes o enunciados de un emitidas por el ministerio, mediante el abordaje de textos filosóficos

O
mediante la revisión argumentativa de Competencias que evalúa la prueba
texto. Preguntas textos argumentativos para resolver con solvencia las preguntas por competencias. .
las diferentes propuestas, garantizando
Identifica y caracteriza las ideas o Estructura texto filosófico

BAJO
conocimientos mínimos sobre las ramas Presenta dificultades en el desarrollo de las competencias lectoras
previamente estaclecidas en afirmaciones presentes en un texto Tipos de pregunta y estrategias de
interpretación concernientes al nivel de lectura crítica.
correleación con su entorno. informativo.
Establece la validez e implicaciones de

SUPE
RIOR
un enunciado de un texto (argumentativo
o expositivo)

SI ALTO
Reflexiona a partir de un texto y evalúa Establece relaciones entre un texto y
su contenido otros textos o enunciados.
Reconoce contenidos valorativos
presentes en un texto y sus estrategias

O
B
Á

C
Contextualiza adecuadamente
discursivas. un texto o

O
B
A
J
la información contenida en él.

3 de
 Área:GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA , FILOSOFÍA
CIAS SOCIALES, HISTORIA, Asignatura Filosofía
Propósito
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y social que incidan en la construcción de ser humano integral, crítico, creativo y argumentativo para que por medio de la indagación sobre los planteamientos fundamentales de la filosofía se le dé un sentido relevante al quehacer cotidiano.
General
Jefe departemento PhD (c) Cristian REné Cruz Galvis

TERCER BIMESTRE

PROPÓSITO DEL BIMESTRE /

Grado PROPÓSITO DEL GRADO APRENDIZAJE EVIDENCIA CONTENIDOS / ENSEÑANZAS NIVELES DE DESEMPEÑO
DESEMPEÑO

SUPERIOR
Reconoce, describe y analiza los fundamentos introductorios de la
Comprende la estructura formal de un filosofía política, mediante la comprensión y aportes de varios autores
texto y la función de sus partes. sobre conceptos como el ser político, para relacionar e interpretar
dichos postulados en contextos explícitos.

Reconoce los fundamentos

introductorios de la filosofía política, Reconoce y describe los fundamentos introductorios de la filosofía
Identifica y caracteriza las diferentes

ALTO
mediante la comprensión de conceptos política, mediante la comprensión de conceptos básicos como el ser
voces o situaciones presentes en un
Comprende cómo se articulan las partes texto. básicos como el ser político, articulando político, articulando dicha definición desde aportes de varios autores,
de un texto para darle un sentido global. dicha definición desde aportes de varios para relacionar e interpretar dichos postulados en contextos explícitos.
autores, para relacionar e interpretar
dichos postulados en contextos Reconoce los fundamentos introductorios de la filosofía política,

SUPERIOR BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR BAJO BÁSICO

Comprende las relaciones entre
explícitos. mediante la comprensión de conceptos básicos como el ser político,
diferentes partes o enunciados de un
Que el estudiante comprenda los Núcleo temático: Filosofía política. articulando dicha definición desde aportes de varios autores, para
texto.
Décimo

elementos introductorios de la disciplina, FILOSOFÍA POLÍTICA ANTIGUA relacionar e interpretar dichos postulados en contextos explícitos.
teorías de la argumentación y elementos Identifica y caracteriza las ideas o - Introducción a la filosofía política.
aplicativos en política y estética, - ¿Qué significa que el hombre sea un Presenta dificultades en el reconocimiento de los fundamentos
afirmaciones presentes en un texto
mediante la revisión argumentativa de ser político? introductorios de la filosofía política.
informativo.
las diferentes propuestas filosóficas,para - Contextualización de la filosofía política
lograr un trabajo reflexivo juicioso de la desde varios autores.
disciplina. Establece la validez e implicaciones de
un enunciado de un texto (argumentativo
o expositivo)

Establece relaciones entre un texto y

Reflexiona a partir de un texto y evalúa otros textos o enunciados.
su contenido
Reconoce contenidos valorativos
presentes en un texto y sus estrategias
discursivas.

Contextualiza adecuadamente un texto o

la imformación contenida en él.

Describe, relaciona e interpreta de cara a la realidad, algunos aportes

Comprende la estructura formal de un de la filosofía contemporánea, a partir de la comprensión histórica de la
texto y la función de sus partes. etapa de transición filosófica (de la razón - condición humana) y las
categorías que describen dicha transición.

Describe algunos aportes de la filosofía

Describe y relaciona algunos aportes de la filosofía contemporánea, a
contemporánea, a partir de la
Identifica y caracteriza las diferentes partir de la comprensión histórica de la etapa de transción filosófica (de

ALTO
comprensión histórica de la etapa de
voces o situaciones presentes en un la razón - condición humana) y las categorías que describen dicha
Comprende cómo se articulan las partes transición filosófica (de la razón -
texto. transición, para inferir las aplicaciones directas en problemáticas
de un texto para darle un sentido global. condición humana) y las categorías que
sociales actuales.
Núcleo temático: Filosofía describen dicha transición, para inferir
Undécimo

Que el estudiante comprenda y analice posibles aplicaciones en problemáticas Describe algunos aportes de la filosofía contemporánea, a partir de la

SI ALTO SUPERIOR BAJO BÁSICO

Comprende las relaciones entre Contemporánea. FILOSOFÍA
postulados de la filosofía política, sociales actuales. comprensión histórica de la etapa de transición filosófica (de la razón -
diferentes partes o enunciados de un CONTEMPORÁNEA
contemporánea, antropológica y estética, condición humana) y las categorías que describen dicha transición,
texto. - La filosofía después de la II guerra
mediante la revisión argumentativa de para inferir posibles aplicaciones en problemáticas sociales actuales.
mundial. -
las diferentes propuestas, garantizando
Identifica y caracteriza las ideas o Escuelas de pensamiento en la filosofía
conocimientos mínimos sobre las ramas Presenta dificultades en el reconocimiento y comprensión de los
afirmaciones presentes en un texto contemporánea.
previamente estaclecidas en aportes de la filosofía contemporánea en la actualidad.
informativo. - La escuela de Frankfurt.
correleación con su entorno.
- Propuesta filosófica de Marcuse.

Establece la validez e implicaciones de

un enunciado de un texto (argumentativo
o expositivo)
Reflexiona a partir de un texto y evalúa
su contenido
Establece relaciones entre un texto y
otros textos o enunciados.
Reconoce contenidos valorativos
presentes en un texto y sus estrategias

O
B
Á

C
Contextualiza adecuadamente
discursivas. un texto o

O
B
A
J
la información contenida en él.

4 de
 Área:
Propósito
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y social que incidan en la construcción de ser humano integral, crítico, creativo y argumentativo para que por medio de la indagación sobre los planteamientos fundamentales de la filosofía se le dé un sentido relevante al quehacer cotidiano.
General
Jefe departemento
Grado PROPÓSITO DEL GRADO
Comprende cómo se articulan las partes
de un texto para darle un sentido global.
Que el estudiante comprenda los
Décimo
elementos introductorios de la disciplina,
teorías de la argumentación y elementos
aplicativos en política y estética,
mediante la revisión argumentativa de
las diferentes propuestas filosóficas,para
lograr un trabajo reflexivo juicioso de la
disciplina.
Reflexiona a partir de un texto y evalúa
Comprende cómo se articulan las partes
de un texto para darle un sentido global.
Undécimo
Que el estudiante comprenda y analice
postulados de la filosofía política,
contemporánea, antropológica y estética,
mediante la revisión argumentativa de
las diferentes propuestas, garantizando
conocimientos mínimos sobre las ramas
previamente estaclecidas en
correleación con su entorno.
Reflexiona a partir de un texto y evalúa
Educación Religiosa Escolar, Ética y valores y Filosofía
APRENDIZAJE EVIDENCIA
Comprende la estructura formal de un
texto y la función de sus partes.
Identifica y caracteriza las diferentes
voces o situaciones presentes en un
texto.
Comprende las relaciones entre
diferentes partes o enunciados de un
texto.
Identifica y caracteriza las ideas o
afirmaciones presentes en un texto
informativo.
Establece la validez e implicaciones de argumentos (formales e informales) -
un enunciado de un texto (argumentativo
o expositivo)
Establece relaciones entre un texto y
otros textos o enunciados.
su contenido
Reconoce contenidos valorativos
presentes en un texto y sus estrategias
discursivas.
Contextualiza adecuadamente un texto o
la imformación contenida en él.
Comprende la estructura formal de un
texto y la función de sus partes.
Identifica y caracteriza las diferentes
voces o situaciones presentes en un
texto.
Comprende las relaciones entre
diferentes partes o enunciados de un
texto.
Identifica y caracteriza las ideas o
afirmaciones presentes en un texto
informativo.
Establece la validez e implicaciones de dentro de la democracia colombiana.
un enunciado de un texto (argumentativo
o expositivo)
su contenido
Establece relaciones entre un texto y
otros textos o enunciados.
Reconoce contenidos valorativos
presentes en un texto y sus estrategias
Contextualiza adecuadamente
discursivas. un texto o
la información contenida en él.
CUARTO BIMESTRE
CONTENIDOS / ENSEÑANZAS
Núcleo temático: Teoria de
argumentacion. TEORÍA DE
ARGUMENTACIÓN - Qué es un juicio -
Qué es un concepto (por extensión y
por comprensión). - Qué es un
razonamiento - Qué es argumentar -
Para qué sirve argumentar -
Deducción / inducción - Clases de
Silogismos - Diferencia entre validez y
verdad.
Núcleo temático: Filosofía política
- INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
POLÍTICA
Nussbaum, para realizar una lectura del
¿Qué características hacen de un contexto político contemporáneo a la luz
sujeto social, un ciudadano y qué lo
identifica?
- Aproximación al concepto de
ciudadano y ciudadanía.
- ¿Por qué y en qué medida soy
responsable de la realidad social y
política de mi país?
- La formación de la propia identidad
Síntesis de la filosofía política.
Asignatura Filosofía
Hno. Miguel Barrero
PROPÓSITO DEL BIMESTRE /
NIVELES DE DESEMPEÑO
DESEMPEÑO
SUPERIOR
Comprende, explica y aplica las partes y elementos fundamentales de
la teoria de la argumentación, mediante la revisión exaustiva de las
estructuras de argumentación y conceptualización, para realizar
ejercicio de producción textual en filosofía.
Comprende las partes y elementos
Comprende y explica las partes y elementos fundamentales de la
fundamentales de la teoria de la
ALTO
teoria de la argumentación, mediante la revisión exaustiva de las
argumentación, mediante la revisión
estructuras de argumentación y conceptualización, para realizar
exaustiva de las estructuras de
ejercicio de producción textual en filosofía.
argumentación y conceptualización, para
realizar ejercicio de producción textual Comprende las partes y elementos fundamentales de la teoria de la
SUPERIOR BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR BAJO BÁSICO
en filosofía. argumentación, mediante la revisión exaustiva de las estructuras de
argumentación y conceptualización, para realizar ejercicio de
producción textual en filosofía.
Presenta dificultades en la comprensión de aspectos relacionados con
la teoría de argumentación.
Comprende, explica e interpreta en contexto, la propuesta filosofíca de
la política, mediante el abordaje de propuestas teóricas como Hobbes,
Maquiavelo, Arent, Cortina, Ralws y Nussbaum, para realizar una
lectura del contexto político contemporáneo a la luz de la modernidad.
Comprende la propuesta filosofíca de la
Comprende y explica la propuesta filosofíca de la política, mediante el
política, mediante el abordaje de
ALTO
abordaje de propuestas teóricas como Hobbes, Maquiavelo, Arent,
propuestas teóricas como Hobbes,
Cortina, Ralws y Nussbaum, para realizar una lectura del contexto
Maquiavelo, Arent, Cortina, Ralws y
político contemporáneo a la luz de la modernidad.
Comprende la propuesta filosofíca de la política, mediante el abordaje
SI ALTO SUPERIOR BAJO BÁSICO
de la modernidad. de propuestas teóricas como Hobbes, Maquiavelo, Arent, Cortina,
Ralws y Nussbaum, para realizar una lectura del contexto político
contemporáneo a la luz de la modernidad.
Presenta dificultades en la comprensión de la propuesta de filosofía
política moderna y contemporánea.
O
B
Á
C
O
B
A
J
5 de