ADMINISTRACION

ESCOLAR 1
Mtra. Gricelda López Pérez

Análisis FODA
Actividad 2

Nombre alumno: Luis Miguel Muñoz

Sandoval
Matricula: 161223 Grupo:C105
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Introducción
En el presente trabajo se describe el análisis de las Fortalezas, Oportunidades,
Debilidades y Amenazas del es la escuela “TEBAEV” de Tlanecpaquila del municipio
de Zongolica del estado de Veracruz. En el centro de trabajo no se cuenta con internet
debido a que en la región de las altas montañas del estado de Veracruz existen zonas
donde la red de internet no tiene buena señal, por tal motivo se propone habilitar una
biblioteca que cuente con diversos libros para lograr cubrir la necesidad de información
en distintas áreas.
A continuación, se presenta un estudio FODA para tener la visión mas amplia
sobre la situación.

FODA
Fortalezas Oportunidades
 Docentes comprometidos con la  El colegiado docente considera una
implementación de los clubes de buena oportunidad para explorar campos
autonomía curricular nuevos, actualizarse, investigar,
 Alumnos entusiastas dispuestos a experimentar y con ello fortalecer su
explorar nuevos campos del función docente.
conocimiento  Espacio en el cual los alumnos
 Padres de familia que brindan aprenderán temas de su interés y/o
apoyo a la educación de sus hijos. necesidad.
 Que los alumnos intercambien
experiencias con compañeros de otros
grados
Debilidades Amenazas
 No se cuenta con recurso  El colegiado docente aun no esta inscrito
económico para la compra de en los cursos en línea de los
materiales que fortalezcan la aprendizajes clave debido a que en la
implementación de los clubes. comunidad no cuentan con red de
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 Equipo de cómputo insuficiente internet.

 En la comunidad no hay señal de  Carga administrativa
la red de internet  Ausencia de alumnos debido a que
 No se cuenta con apoyo por parte realizan trabajos temporales
de programas.
 Los habitantes de la comunidad
son de escasos recursos
económicos.

Propuesta.

Debido a la ausencia de red de internet en la comunidad antes mencionada una

propuesta es lograr fomentar un espacio en el que se adquiera, conserve y exponga
información tanto en físico como digital, es decir crear una biblioteca comunitaria con archivos
digitales, dado que aunque no hay señal de internet si se cuenta con dos computadoras que
pueden ser muy útiles en el almacenamiento y resguardo de la información para que los
alumnos exploren nuevos campos, así como también investiguen y se fomente su curiosidad.

Reflexión
En la actualidad el internet representa una herramienta fundamental en el manejo de la
información y en el aspecto de la educación ayuda a desarrollar la autonomía, la iniciativa, la
creatividad y la motivación. Por lo cual el internet nos ofrece un inmenso acceso a la
información, pero aun existen zonas en nuestro país no se cuenta con este servicio por lo cual
se deben buscar otras alternativas de fuentes de información que beneficie a los alumnos y
docentes.

Bibliografía
 Kluwer, W. (Il.). (2001). Cuadernos de Pedagogía (301): Internet en la
escuela: ( ed.). WK - Cuadernos de Pedagogía.
https://elibro.net/es/lc/elibrocom/titulos/173962

 Sánchez Huerta, D. (2020). Análisis FODA o DAFO: el mejor y más

completo estudio con 9 ejemplos prácticos: ( ed.). Bubok Publishing S.L.
https://elibro.net/es/lc/elibrocom/titulos/189293
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