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PROPUESTA SOBRE IMPLEMENTACIÓN DE UN RECURSOS EDUCATIVO DIGITAL A TRAVÉS DE UN

OBJETO DE APRENDIZAJE.

Héctor A. Ramírez Canoles y Juan P. Parra Hurtado

Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación

Universidad de Cartagena.

Inducción a la Educación Virtual

Mag. Roberto C. Orozco Bonilla

17 de abril de 2021
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INTRODUCCIÓN

En el siguiente documento se evidencia una propuesta de la implementación de un recurso

educativo digital para mejorar la ejecución de los proyectos de aula en las zonas rurales del

departamento del huila, debido a la necesidad evidenciada en las prácticas escolares, esta problemática

se evidencia ya que hay desinterés de la formación científica en nuestro país, que en parte, se debe a

que desde los grados inferiores, esa capacidad de indagar y buscar el conocimiento se va perdiendo en

los niños en la medida que van avanzando hacia los grados superiores hasta llegar a la educación media

donde para muchos la realización de proyectos de investigación de aula se les dificulta ya que no se han

construido bases anteriormente.

En las zonas rurales del departamento del huila se evidencia mucho la falta de apoyo por parte

del gobierno nacional para el desarrollo de los proyectos de aula, factores como el difícil acceso, la baja

señal de teléfono, el estado en el que se encuentran las sedes o escuelas y la baja conectividad al

internet hacen que estos proyectos de aula sean difíciles de realizar, haciendo que el docente olvide

estas practicas y que los estudiantes nunca ingresen al mundo de la investigación.

El mundo digital o las TIC ha venido trabajando en diferentes herramientas que permitan

acceder a información de distintos temas de investigación, almacenados en bases de datos, en cartillas

digitales o en páginas web donde no necesariamente se utilice el internet; herramientas como cuadernia

[ CITATION ALA \l 9226 ] Cuadernia es una aplicación web que permite la creación de libros electrónicos

(ebooks) para la producción y difusión de materiales educativos digitales. Permite la inserción de

contenidos multimedios como texto, imágenes, audio, video animaciones, actividades educativas para

aprender o evaluar conocimientos, entre otros. Su interfaz y ambiente intuitivo permite la creación de

contenidos educativos de forma rápida, sencilla y dinámica.

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Link
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Conclusiones

Implementar un Recurso Educativo Digital para mejorar la ejecución de proyectos de aula es un

logro que va a impactar la forma como aprenden y desarrollan los proyectos de investigación los

estudiantes en las zonas rurales del departamento del huila, ya que esta herramienta cuadernia

[ CITATION ALA1 \l 9226 ] es un cuaderno electrónico, donde podemos crear una o más páginas que

pueden contener varios tipos de objetos multimedios como imágenes de fondo, imágenes, fotografías,

sonidos, actividades de aprendizaje, animaciones flash, hipervínculos y objetos tridimensionales

haciendo uso de la realidad aumentada.

El desarrollo de un Recurso Educativo Digital para orientar y mejorar la ejecución de los proyectos de

aula resultará un interesante reto, para su desarrollo e implementación, ya que se pretende que el

docente y los estudiantes aprendan a manejar esta herramienta se utilizará cuadernia donde de manera

gratuita se pueden alojar información, imágenes, videos, link, de temas de investigación que los cuales

serán trabajados por los estudiantes y en ciertos espacios, tener el acompañamiento del docente de

temas de interés por ambas partes.

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Bibliografía
ALAJUELA. (s.f.). CREACIÓN. Obtenido de ¿Qué es Cuadernia?:

https://www.mep.go.cr/sites/default/files/documentos/alajuela1.pdf

ALAJUELA. (s.f.). GUÍA DE USO. Obtenido de ¿Cómo se trabaja en Cuadernia?:

https://www.mep.go.cr/sites/default/files/documentos/alajuela1.pdf