Cuadro comparativo.

Teorías y modelos de enfermería

Teórica Modelo o Objetivo Persona Salud Entorno Cuidado Enfermera

Teoría
Ida Jean Proceso de Desarrollar una A las personas las No definió salud No todos los Es la aplicación Deben
Orlando enfermería teoría de la define con pero asumió que pacientes de disciplina que preocuparse
práctica de conductas verbales la ausencia de reaccionan de la proporciona una solo de aquellas
enfermería eficaz y no verbales problemas misma manera a las guía específica personas que
mentales, físicos misma situaciones para descubrir no son capaces
contribuían para las de satisfacer sus
conseguir la enfermedades propias
salud del paciente necesidades
Callista Roy Modelo de Que el individuo Como un ser Respeto a la Condiciones Es requerido La define como
adaptación llegue a un holístico y salud, considera circunstancias que cuándo la un sistema de
máximo nivel de adaptación como un rodean y afectan el persona gasta conocimientos
adaptación y proceso de desarrollo y la más energía en teóricos que
evolución adaptación en el conducta de la el afrontamiento prescriben un
mantenimiento persona dejando muy proceso de
de la integridad poca energía análisis y acción
fisiológica, para el logro de relacionados con
psicológica y las metas de los cuidados del
social. supervivencia, individuo real o
crecimiento, potencialmente
reproducción, enferma.
dominio

Dorothea Enfermería Ayudar al Define al paciente, Es definida Factores físicos, Incluye en este El objetivo de la
Elizabeth moderna individuó a llevar un ser que tiene como el estado químicos, biológicos concepto, la disciplina que es
Orem acabo y funciones de la persona y sociales ya sean disciplina ayudar a las
mantener por sí biológicas, que se estos familiares o ayudara las personas a
mismo servicios simbólicas y caracteriza por comunitarios que personas a cubrir las
de auto cuidado sociales, con la firmeza p pueden influir e cubrir las demandas de
para conservarla potencial para totalidad del interactuar en la demandas de autocuidado
salud aprender y desarrollo de las persona. auto cuidado terapéutico o
desarrollarse. Con estructuras terapéutico cubrir demandas
capacidades para humanas y de la de autocuidado
auto conocerse. función física y de otros.
Aprender mental.
autocuidados
Myra Estrin Globalidad Adopto su Describió a la La salud Comento la Es toda la Es una
Levine Adaptación modelo de persona como un constituye el importancia del adaptación interacción
Conservación conservación ser holístico, la retorno a la entorno externo e mediante el cual humana.
para globalidad es la identidad los interno para la el individuo se Profesional debe
proporcionar un integridad, significa individuos son determinación de ajusta a la reservarse
marco dentro del que las personas libres y capaces las adaptaciones realidad de su únicamente para
cual enseñar a tienen libertad de de perseguir sus representan la entorno externo las personas
las estudiantes elección y intereses acomodación. e interno. que hayan
de enfermería movimiento, aprovechando completado un
principiantes. En describe a la sus recursos, programa de
el primer capítulo persona como un levine destaco nivel de
de su libro sus sistema cuya que es graduado la
suposiciones globalidad muestra importante enfermera debe
sobre el holismo la organización de recordar que la incorporar un
y que los todas sus partes. salud también cuerpo de
principios de depende de la principios
conservación cultura científicos en el
apoyan una que basar sus
propuesta decisiones para
holística para el utilizarlo en la
cuidado del situación
paciente. adecuada.
Lydia Hall “Cuidado, La teoría de Hall La rehabilitación es La curación Los servicios de Durante este La enfermería
núcleo y cura” se refiere a la un proceso que puede enfermería de los periodo de aborda las
administracion de consiste en acelerarse hospitales se atención la necesidades
medicamentos o aprender a vivir con ayudando a las organizaban para enfermeria debe sociales y de
tratamientos por limitación. personas a cumplir tareas y de ser una fiel comunicación
parte de la conocer a si esa forma ser defensora del del paciente.
enfermería al misma eficazes paciente debe La atención del
paciente. defender el plan paciente se basa
Enfatiza que este de cuidado que en las relaciones
circulo de mejor sea sociales,
ceración debe adecuado a la emocionales,
ser compartido persona que espirituales e
 con mas intelectuales que
enfermeros lleva acabo con
la familia,
institución y
comunidad.

Imogene Teórica general Interacción entre Ser social La describe Puede interpretarse Es considerada Hace relación
King de sistemas, la un individuo de la emocional, racional como un ciclo desde la teoría como un observable entre
ciencias de la sociedad y un que percibe dinámico vital de general de sistemas proceso enfermero y
conducta y el profesional de la controla con un vida como un sistema interpersonal de cliente cuyo
razonamiento salud valoración propósito que abierto con limites acción, reacción objetivo sería
deductivo y y atención a los orienta hacia una permeables que e interacción y ayudar al
inductivo pacientes acción y el tiempo permiten el transacción individuo a
correcto, intercambio de imperfecciones mantener salud
autoconocimiento materia energía e de la enfermería y actuar según
participa en las información y el cliente su rol apropiado
decisiones que influyen en la
afectan su vida y relación
salud y acepta y
rechaza el cuidado
de la salud
Hildegard Relaciones En este modelo Peplau la define La describe Según Peplau la Proceso de Para Peplau es
Peplau interpersonales el objetivo es que como un individuo como un enfermera debe enfermeria un proceso
el ser humano no incluye a las concepto que tener en cuenta la significativo,
alcance máximo familias, grupos ni implica como un cultura y los valores terapéutico e
grado de comunidades. movimiento cuando acomode el interpersonal
desarrollo La describe como dirigido de la paciente en el que actúa de
personal. un organismo en personalidad y entorno hospitalario forma conjunta
desarrollo que se otros procesos pero no trata las con otros
esfuerza por reducir propios del posibles influencias procesos
la ansiedad hombre hacia ambientales sobre humanos que
provocada por las una vida el paciente. posibilitan la
necesidades. creativa salud.
personal y en
comunidad.
Dorothy E. Modelo de Estructurales: Es un sistema Es un estado Hace referencia a Es una fuerza de Debe contraerse
Jonhson sistemas meta abierto dinámico y difícil un entorno externo regulación en el
conductuales predisposición a interrelacionado de conseguir o interno de la externa, con el comportamiento
actuar se esfuerza influenciado en persona fin de mantener de una persona
centro de la constantemente en factores o restaurar el mas que en su
acción y mantener el biológicos y equilibrio y la estudio de salud
conducta equilibrio mediante psicológicos y estabilidad del o condición de la
funcionales: la adaptación al sociales se sistema enfermaría
protección de las entorno define como el conductual
influencias equilibrio y
dañinas estabilidad del
nutrición sistema
estimulación conductual de la
para aumentar el persona
desarrollo y
prevenir el
estancamiento
Faye Gleen En el método de Se basa en una Ser con Estado en el Dice que el paciente Acción de ayuda Debe de ser
Abdellah resolución de ciencia y arte que necesidades físicas que la persona interacciona con el capaz de rever
problemas para moldea las emocionales, no tiene ninguna entorno y responde problemas para
construir una actitudes ,las espirituales con insatisfacción ni en consecuencia y suministrar una
doctrina propia competencias capacidad para la deuterios reales que la enfermera atención
dentro de la intelectuales y autoayuda y el o previsibles. forma parte de dicho profesional
enfermería las habilidades aprendizaje entorno optima en su
técnicas de cada profesión
enfermera
Joyce Relación Dar sentido a la Ser único e Salud mental es Todas las Considera que Es un arte y se
Travelbee Persona- enfermedad y irremplazable algo no es algo condiciones, se trata de una comprende
persona. utilizar la Capaz de que la persona circunstancias, e relación de como el uso
experiencia como enfrentarse a sus posee, sino algo influencias que persona a consiente de la
experiencia de problemas que la persona rodean y afectan el persona más allá propia persona
desarrollo y recientes. ES, en una desarrollo de la de lo profesional. en la práctica del
crecimiento. época y medio comunidad que a la Acompañar en el cuidar,
ambiente vez es también proceso de ayudando y
sociocultural y parte del ambiente. enfrentar el dolor acompañando a
físico y el sufrimiento otros en el
determinado. para encontrar proceso de
un sentido a la desarrollo
experiencia. sicosocial y de
 recuperación de
enfermedades
mentales.
Moyra Allen Modelo Mc Gill Formar una La propia familia es No es un estado Contexto en el que El Facilita el
de enfermería. alianza con la la unidad de ni una finalidad. se produce el mantenimiento, aprendizaje en
Modelo persona/ familia cuidado, puesto que Proceso social. aprendizaje del el fomento y el salud.
conceptual o de para fomentar la tiene una gran significado de la desarrollo de la
intervención, salud. influencia para salud y sus hábitos. salud de la
promoción de la aprender de sus Lugar donde se familia y de sus
salud. experiencias. aprende. integrantes.
Experiencia en
salud.
Madelaine Disciplina de la Concebir un Público Reflejar la Trabajo centrado en Valores, Ayudado a
Leininger antropología y saber científico y contribuciones a la capacidad de el cuidado y basado creencias y apoyar, facilitar y
enfermería humanístico teoría de las personas en en la cultura y modos de vida capacitar a las
enfermería sus actividades creencia de la salud aprendidos y personas a que
diarias bajo un transmitidos conversen o
modo de vida recuperen su
culturalmente bienestar
específico
Patricia Habilidades de Estudio la Una persona es un Define la salud Utilizan los términos El cuidado es La enfermería se
Benner la enfermería en practica de la ser solo como la fenomenológicos básico ya que considera como
la practica enfermería autanterpretativo, ausencia de la definidos por la establece la la practica de
clínica. clínica con el fin es decir, la persona enfermedad que interacción, la posibilidad de cuidado cuya
de describir el no viene al mundo puede valorarse interpretación y el ayudar y ser ciencia sigue
conocimiento que predefinida sino que mientras que el entendimiento de la ayudado una moral y una
sustentaba dicha va definiéndose con bienestar es la situación unidos a la ética del cuidado
practica. las experiencias experiencia persona. y la
vitales. humana de la responsabilidad.
salud que puede
perderse o
difundirse
mientras que la
enfermedad se
puede valorar.
Martha Los seres El modelo de Es un sistema Lo define como Es un campo de Es brindar un La enfermería se
Elizabeth humanos Rogers es un abierto que un concepto que energia irreductible proceso centra en la
Rogers unitarios sistema abierto interacciona dependerá de la y planificado con observación de
abstracto de constantemente con definición o pandimensionalcada el objetivo las personas y
ideas a parir del otro sistema abierto percepción que campo de entorno fundamental en del mundo en el
cual se ofrece un el cual es el entorno te ofrezca cada es especifico de un ayudar al que viven como
enfoque del lo define como ser persona o campo humano individuo para campo natural
ejercicio de humano unitario e cultura alcanzar su de la asistencia
enfermería integrado con máximo sanitaria
campos de energía, potencial de considera
con intregridad salud además a la
propia y expresa persona y s
cualidades entorno como un
todo único y
dentro de su
idea de un
universo
pandimesional
de sistemas
abiertos
Margaret El cuidado El cuidado es el Como ser unico que Unidad en La salud y el El cuidado debe Es un arte
Jean Watson humano nucleo y la tiene tres esferas armonía de crecimiento ser humanitario cuando la
esencia de la del ser, mente, cuerpo, mente y personal o familiar, de forma regular enfermera,
profesion, cuerpo y espiritu alma. Está aceptan a la implementar experimenta y
enfatiza el que influyen de si asociado con el persona no solo por estrategias de comprende, los
cuidado debe mismo, libre para grado de cómo es si no como mejora, sentimientos y
estar acompaño tomar decisiones, coherencia entre lo que puede llegar capacitación es capad de
con amor integral con el yo hacer. continua expresarlos de
incondiciona para capacidad para experimentado. “ desarrollo del forma semejante
la satisfaccion ejecutar su cuidado potencial” para que la otra
del paciente persona
experimente.

Myra Estrin Modelo de la Adopto su Describió a la La salud Comento la Es toda la Es una

Levine conservacion modelo de persona como un constituye el importancia del adaptación interacción
conservación ser holístico, la retorno a la entorno externo e mediante el cual humana.
para globalidad es la identidad los interno para la el individuo se Profesional debe
proporcionar un integridad, significa individuos son determinación de ajusta a la reservarse
marco dentro del que las personas libres y capaces las adaptaciones realidad de su únicamente para
cual enseñar a tienen libertad de de perseguir sus representan la entorno externo las personas
las estudiantes elección y intereses acomodación. e interno. que hayan
de enfermería movimiento, aprovechando completado un
principiantes. En describe a la sus recursos, programa de
el primer capítulo persona como un levine destaco nivel de
de su libro sus sistema cuya que es graduado la
suposiciones globalidad muestra importante enfermera debe
sobre el holismo la organización de recordar que la incorporar un
y que los todas sus partes. salud también cuerpo de
principios de depende de la principios
conservación cultura científicos en el
apoyan una que basar sus
propuesta decisiones para
holística para el utilizarlo en la
cuidado del situación
paciente. adecuada.