Nombre: N° de Ficha: 1

Tema: Fundamentos Teóricos de la Orientación Educativa y Tutoria. Fecha:11 -03 -2023

-Se fundamenta esencialmente

en la intervención continua de
principios de prevención,
desarrollo e intervención
social, a través de la
educación.

-La tutoría se sustenta en tres

pilares fundamentales: El
currículo, El desarrollo
humano, La relación docente
tutor-estudiante. Principal Fundamentos Teóricos de la
herramienta que cuentan los Orientación Educativa y Tutoria

docentes para orientar su

proceso pedagógico. Es la interaccion entre el tutor y el estudiante ,
sustentada en un vínculo afectivo que busca
promover el bien estar y fortalecer las
competencias socioafectivas y cognitiva del
estudiante.
-Conforme al primero de los
criterios se vienen Modalidad de la Fundamentos de la Caracteristicas de
Areas de la tutoria
tutoria teoria las tutorias
considerando tradicio-
nalmente tres tipos de Tutoria Grupal Tutoria Infrantil curriculo
el desarrollo
Formativa Preventiva
Área personal
Área académica
humano social
orientación: la orientación
profesional, la orienta- ción La relacion tutor - Área de salud
Permanente Personalizada Área vocacional
escolar y la orientación estudiante corporal y metal

personal. individuo para que Área de ayuda área de cultura y

sea capaz de elegir y de Integral Inclusiva
social actualidad

prepararse adecuadamente a área de

una profesión o trabajo Recuperadora No es terapeuta convivencia y
disciplina escolar

determinado.

-Los beneficios de la
orientación educativa. La
orientación educativa es
esencial en la etapa infantil y
adolescente, ya que anima y
ayuda a los niños a convertirse
en personas independientes y
a tomar decisiones, algo que
les permitirá crear un buen
futuro cuando sean adultos.
PREGUNTAS
¿Cuáles son los fundamentos
de la tutoría?

¿Cómo se relaciona la tutoría y

orientación educativa con el
desarrollo de las
competencias?

¿Qué beneficios aporta el

servicio de orientación
educativa y tutoría?
La orientación educativa pretende ayudar al correcto desarrollo del alumnado mediante la personalización del proceso
de enseñanza-aprendizaje adaptado a las características de cada individuo y asesorando a estudiantes y familias.