Motivación y Emoción

Aplicación de la motivación y Emoción

Lic. Alicia Ayala Martínez

 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito educativo.

Como se muestra anteriormente, la motivación es el impulso que un individuo

siente para hacer una determinada acción. Este impulso o interés por
desarrollar una actividad, se puede aplicar dentro del aprendizaje, lo cual resulta
de gran ayuda para un buen desempeño académico de los estudiantes.

Si se habla de la motivación desde la parte meramente académica, se pueden

establecer componentes esenciales que influyen en los estudiantes como:
• Las percepciones de sí mismo y de las tareas que va a realizar
• Las actitudes, intereses, expectativas, y las diferentes representaciones mentales sobre el
tipo de metas que desea lograr.

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito educativo.

• Existen otros factores que también afectan esta conducta en el proceso

educativo como:
• Los contenidos
• El profesor
• Los mensajes que transmite
• El tipo de interacción
• El sistema de evaluación

La motivación está muy relacionada con el aprendizaje y de alguna manera

afecta positiva o negativamente. La falta de motivación dentro del aprendizaje,
es una de las principales causas de problemas en el aprendizaje. Los estudiantes
motivados aprenden con mayor rapidez, y más eficazmente, que los estudiantes
que no están motivados. (Miguez, 2005)

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito educativo.

Un alumno estará motivado para

aprender cuando el contenido de éste
aprendizaje se relaciona con sus
intereses o necesidades.

La motivación desaparecerá (y al
mismo tiempo los comportamientos
que afectan de manera positiva el
aprendizaje) si luego de varios
intentos, no logra conseguir la
satisfacción que esperaba y se
incrementará el fracaso académico y la
frustración.

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito educativo.
Para entender mejor la motivación dentro del aprendizaje, se puede partir definiendo las diferencias
que existen en los estudiantes dentro de su proceso de aprendizaje.

Existen diferencias que hace que los estudiantes estén más o menos motivados, que intentan
explicar por qué los estudiantes perciben el aprendizaje de diferente manera.

Cada estudiante tiene objetivos definidos, habilidades desarrolladas, un método de aprendizaje

particular y una percepción del proceso de aprendizaje diferente.

Aquí se intenta explicar las diferencias existentes en los estudiantes y como esto se relación con su
motivación dentro del aprendizaje.

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito educativo.

Snow (1986) hace referencia a la cantidad de diferencias que pueden existir entre los
estudiantes. Estas diferencias influyen directamente en el proceso de aprendizaje de los
estudiantes. Menciona unas categorías (divididas en subcategorizas) de diferencias
individuales específicas que son establecidas como las más importantes para el desarrollo
en la educación.

Habilidades cognitivas: Estas están muy relacionadas a las habilidades y al

desempeño educativo. La habilidad de análisis, comprensión verbal y el
conocimiento ayudan al estudiante a resolver problemas en el ámbito del
aprendizaje.
Motivaciones de logro: Los estudiantes pueden estar motivados por dos
razones; la necesidad de alcanzar el éxito y la necesidad de evitar el fracaso
que se combinan y producen una motivación individual para alcanzar o evadir
el aprendizaje y resolver problemas que reten su habilidad o requieran mucho
esfuerzo. La motivación de logro, consiste en “analizar cómo el individuo
construye la situación, interpreta los eventos de dicha situación y procesa la
información de esa situación.”

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito educativo.

Intereses: Las diferencias que existen en los

intereses individuales por las diferentes carreras,
representan actividades y ocupaciones de interés
de cada estudiante. Los estudiantes se interesan
por diferentes materias y temas específicos y
estos intereses afectan el desempeño académico
en ellos. (Snow, 1986).

Creatividad: Snow establece que una persona

creativa, es además una persona con un
razonamiento analítico y un crítico pensamiento
evaluativo para desarrollar nuevas ideas. Explica
que una persona creativa en un área, no
necesariamente es igual de creativo en otra. La
creatividad se logra a través de estudio,
reflexión, persistencia e interés.

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito educativo.

En cuanto al patrón de comportamiento que puedan llegar a presentar los estudiantes, se

dividen en dos tipos:
Adaptativo: Promueven el establecimiento, mantenimiento y logro de metas.
Se caracteriza por la búsqueda de desafíos y la persistencia en la elaboración
de tareas. Implica la búsqueda de tareas difíciles y el mantenimiento de
efectivo esfuerzo bajo el fracaso.
Desadaptativos: Se asocian con la incapacidad para establecer metas de valor
razonables, Se caracteriza porque los estudiantes evitan los retos y son poco
persistentes cuando se les presenta alguna dificultad.

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito educativo.
Para poder mostrar la importancia de la motivación en el aprendizaje y rendimiento en el
ámbito educativo, Bacete y Domenech, proponen descomponer los componentes
motivacionales en personales y contextuales.

Para mostrar la importancia de la motivación no solo se debe tener en cuenta las variables
personales e internas, además se debe considerar las variables externas que provee el
contexto donde se encuentran los estudiantes

Lic. Alicia Ayala Martínez

 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito laboral.

• La motivación laboral se puede decir que es un conjunto de esfuerzos

mediante los cuales el ser humano desempeña diversas actividades para
alcanzar una meta.
• El hombre mediante el trabajo, puede encontrar grandes satisfacciones,
sobre todo cuando, lo que realiza lo hace con gusto y por lo cual recibe una
recompensa económica.
• Sin embargo, es importante, que para cualquier empresa, que
sus empleados puedan responder y participar en el crecimiento de la misma.

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito laboral.

La comunicación entre la empresa y el

trabajador puede ayudar para tomar
decisiones y evaluar opciones para
una mejoría, reflejada en ambas
partes.

Se puede decir que la satisfacción del

trabajo, es una actitud, no se puede
tomar como una conducta.

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito laboral.

• Técnicas de motivación
• Incluir nuevos parámetros en los procesos de selección: Además de la experiencia y la
formación, los reclutadores deben tener en cuenta los valores de los candidatos, sus objetivos y
sus expectativas.
• Organizar correctamente la plantilla: La distribución correcta de los empleados según sus
competencias es esencial para contar con equipos motivados y eficientes.
• Apostar por el desarrollo profesional: La facilitación de herramientas para evolucionar a nivel
profesional es uno de los aspectos que más valoran los empleados.
• Conceder autonomía a los trabajadores: El profesional perciba la confianza para hacer llegar sus
ideas y propuestas resulta muy motivador.
• Reconocer los logros: Desde premios e incentivos, hasta ascensos o sencillos agradecimientos.
• Adecuar las instalaciones: Con jornadas laborales muy extensas, el lugar de trabajo se convierte
en un segundo hogar, por lo que es importante que los equipos dispongan de instalaciones
confortables y acogedoras.
• Facilitar buenas condiciones laborales: Conceder a la plantilla salarios con los que se sientan
bien remunerados y valorados.

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito de la salud.

• Es inevitable que en la realidad actual de salud, enfermedad y muerte

de nuestras poblaciones nos preguntemos :

• ¿Por qué la gente, a pesar de saberlo, realiza acciones que son

perjudiciales e incrementan el riesgo de enfermedad?
• ¿Cómo podemos fomentar que las personas eviten esas acciones, y qué
podemos hacer para promover que realicen otras que son benéficas
para la salud y la calidad de vida?

Lic. Alicia Ayala Martínez

• El carácter motivado de una conducta es un factor
primordial que determina que un comportamiento
pueda considerarse como una acción de la persona,
en contraste con un movimiento involuntario o
respuesta del organismo; en este último caso, el
análisis de las respuestas autónomas del organismo
es de interés prioritario para la biología, más que
para la psicología.

Lic. Alicia Ayala Martínez

 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito de la salud.

• Los factores de riesgo para la salud son

comportamientos complejos, voluntarios,
que las personas realizan con propósitos
concretos, generalmente de tipo hedonista,
siguiendo secuencias conducentes a tomas
de decisiones explícitas, que se pueden
analizar detenidamente a partir de las fases
propias del proceso motivacional.

Algunos de esos análisis han llegado a tener gran relevancia en el ámbito de la salud,
constituyéndose en modelos teóricos particulares que orientan la búsqueda de
explicaciones y la implementación de intervenciones con el objeto de comprender
y de manejar los comportamientos relevantes para la salud y para la enfermedad.

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 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito de la salud.

Las aplicaciones de las teorías cognitivas sobre la

motivación humana han encontrado en la promoción de la
salud y en la prevención de las enfermedades un área muy
fértil de trabajo, en razón de la alta importancia que los
comportamientos habituales que conforman el estilo de
vida de la gente tienen en la actualidad como factores de
protección o como factores de riesgo para la salud.

Lic. Alicia Ayala Martínez

 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito de la salud.

• La IM es una metodología sistemática

dirigida a la modificación de los
factores subyacentes al proceso
motivacional, con el fin de fomentar el
afrontamiento emocional

• En el ámbito de la salud, la IM ha
encontrado áreas de prevención
universal, de prevención selectiva, y
de prevención indicada, cuando se
realizan prácticas de promoción de la
salud y/o de prevención de las
enfermedades.

Lic. Alicia Ayala Martínez

 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito de la salud.
• Actualmente se encuentran en pleno desarrollo las investigaciones que evalúan la
efectividad de las diversas modalidades de IM para generar cambios en el estilo de
vida, analizando la validez de los constructos teóricos o variables intermediarias
sugeridas por las diversas microteorías de tipo motivacional acerca de la conducta
saludable, y sometiendo a prueba su eficacia en planes de intervención breve que se
proponen dos objetivos esenciales:

1) Fomentar la toma de decisiones de cambio de estilo de vida

en personas que aún no tienen la intención explícita de realizar
dichos cambios en un plazo temporal inmediato.
2) Fomentar la elaboración de planes de autorregulación del
comportamiento.

Lic. Alicia Ayala Martínez

 Aplicaciones de la motivación y la emoción
en el ámbito de la salud.

• En los mecanismos motivacionales se busca fomentar la disponibilidad de la

persona a hacerlo, y con especificación de los procedimientos de evaluación y
de intervención que se siguen de manera programada y replicable para lograr
esos objetivos.
• Esos procedimientos, de acuerdo con el estado actual de la investigación
sobre intervención motivacional en psicología de la salud, deben cumplir con
las condiciones sugeridas por los principios de la entrevista motivacional,
pero deben además acoger los principios sobre autorregulación y autocontrol
del comportamiento que se destacan al interior de modelos conceptuales
que muestran gran auge y aceptación.

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