3.4.
FORMAS PRONOMINALES DE EL INICIO DEL VOSEO
TRATAMIENTO
Se refiere a los diferentes usos de la segunda persona
singular en la conjugación verbal, según el uso de di-
ferentes pronombres y la relación social de los hablan-
tes. Existen tres tipos de formas de tratamiento:
FORMAS DE TRATAMIENTO
VOSEO
t Se utiliza el pronombre vos (vos sabés).
t Los verbos son de acento agudo (vos sabés).
t Se utilizan entre personas de igualdad social,
confianza y familiaridad.
Vos tenés / Vos querés / Vos sabés
TUTEO
t Se utiliza el pronombre tú (tú sabes).
t Los verbos tienen acento grave (tú sabes).
t Se utilizan entre personas de igualdad social,
confianza y familiaridad.
Tú tienes / Tú quieres / Tú sabes
USTEDEO
t Se utiliza el pronombre usted (usted sabe).
t Se conjuga como la tercera persona singular (él,
ella o usted sabe).
t Se utiliza como forma de respeto de distancia
social y poca confianza.
Usted tiene / Usted quiere / Usted sabe
198
El Voseo: En algunas variantes del español americano
se emplea la forma vos para el pronombre de segunda
persona singular en lugar del tú estándar; normalmente
esta variación está acompañada de una conjugación
particular. En el español de la península el vos fue, en un
principio, tratamiento solo propio de nobles o como for-
ma de respeto similar al actual usted (vuestra merced).
La irrupción de la forma vuestra merced, progresiva-
mente contraída a usted, comienza a reestructurar el
uso de los pronombres en España, de forma que vos
comenzaba a usarse como fórmula de trato entre igua-
les y entraba en competencia con tú. Con el paso del
tiempo el uso culto de España rechazó vos dejando
usted como forma de respeto y tú para el uso familiar
o entre iguales.
La colonización de América se produce en el momento
en que vos todavía se usaba para el trato entre iguales
y con este valor se implantó en varias zonas como for-
ma popular de tratamiento para la segunda persona del
singular, pero perdió sus connotaciones de prestigio. En
España solo sobrevive actualmente en una de las formas
de la segunda persona del plural, vosotros. Los núcleos
urbanos cultos de América que quedaron más expuestos
a la influencia del español europeo rechazan el vos en fa-
vor del tuteo (casi todo México, las Antillas y Perú), mien-
tras que en el resto el voseo ha sobrevivido, con distinta
consideración, hasta la actualidad.
En las colonias españolas más alejadas -como Costa
Rica- no llegó esta corriente de preferencia por el tú y,
por lo tanto, en esos puntos lejanos del Nuevo Mundo
se continuó usando el “vos”. Ese voseo ha sobrevivi-
do hasta nuestros días. Con los años, el costarricense
ha ido afincando un uso muy característico del “vos”.
A esto hay que agregarle la utilización particular del
ustedeo, es decir el usted que en nuestro país se usa
entre hermanos amigos y en general, personas de con-
fianza. Los ticos brincamos del “vos” al “usted” y del
“usted” al “vos” de manera indiferente, algo nada co-
mún en los otros países de América Latina. Y en esta
mezcla lingüística se ha insertado el “tú” en los últimos
años. En Costa Rica el tuteo es evitado por completo
en la conversación porque se considera pedantesco y
está sancionado socialmente.
El voseo se presenta marcadamente en Argentina, Bo-
livia (este), Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Hon-
duras, Nicaragua, Paraguay y Uruguay. Aparece, de
maneras ligeramente distintas en Venezuela (noroeste),
Colombia (occidente), Chile (centro) y Ecuador (norte).
Menos frecuentemente y limitado a un ámbito familiar,
el “vos” se puede encontrar en México (Chiapas), Co-
Español 10°
lombia (costa pacífica), Ecuador (sierra), Chile (norte
y sur)y en zonas más reducidas del interior de México
(Tabasco), Panamá (Península de Azuero), Colombia
(centro), Ecuador (sur) y Belice (sur). En el Perú, Puerto
Rico y República Dominicana está extinto su uso. En
Argentina y Uruguay el “vos” ha incluso desplazado
casi por completo al tú de las fuentes escritas.
La cultura del usted
Las manifestaciones, buenas o malas de la cultura de
un país se expresan en las relaciones diarias. En el
trabajo, relación con jefes, subalternos, compañeros
o clientes. Tratar a las personas de “usted” o de “vos”
es cuestión de la cultura que se desee pertenecer o
proyectar. Los patronos y jefes trataban de usted a sus
subalternos; los maridos a sus esposas; los escolares a
los maestros; los empleados al público que atendían.
Actividades de Evaluación
A. Marque con una equis (x) la respuesta correcta.
1. ¿Cuál oración presenta ustedeo?
A) ¿Qué hora tiene?
B) ¿Qué hora tienes?
C) ¿Qué hora tenés?
D) ¿Qué hora será?
2. ¿Cuál forma de tratamiento implica formalidad?
A) Tuteo B) Voseo C) Ustedeo D)Pronombre
“Todos quedaron perplejos cuando llegaste a la fiesta tan
bien arreglada. Te invitaron a bailar toda la noche.”
3. ¿Cuál forma de tratamiento se presenta en la ora-
ción anterior?
A) Tuteo B) Ustedeo C) Voseo D) voseo y tuteo
4. ¿Cuáles verbos se emplean para la forma de trata-
miento conocida como voseo?
A) Querés-podés C) Puedes-querés
B) Quieres-puedes D) Puede-quiere
5. ¿Cuáles son dos formas de tratamiento que se
emplean para el trato familiar?
A) Voseo-tuteo C) Tuteo-ustedeo
B) Ustedeo-tuteo D) Voseo-ustedeo
Español 10°
6. ¿Cuál oración expresa la forma de tratamiento co-
nocida como voseo?
A) Podés decirme lo que hablaron ayer en la reunión.
B) Puedes decirme lo que hablaron ayer en la reunión.
C) Puede decirme lo que hablaron ayer en la reunión.
D) Pueden decirme lo que hablaron ayer en la reunión.
“Llegaste a la fiesta sin ser invitado”.
7. ¿Cuál forma de tratamiento está presente en la ora-
ción anterior?
FORMAS DE TRATAMIENTO
A) Tuteo B) Voseo C) Ustedeo D) Voseo y tuteo
8. ¿Cuál opción contiene verbos pertenecientes a la for-
ma de tratamiento llamada ustedeo?
A) Sueña-come C) Soñá-come
B) Sueñas-comé D) Sueña-comes
9. ¿Cuál opción corresponde a la forma de tratamiento
llamada tuteo?
A) Llegó a mi casa. C) Llega a mi casa
B) Llegue a mi casa. D) Llegá a mi casa.
10. ¿Cuál opción corresponde con la forma de trata-
miento llamada ustedeo?
A) Corra a la pulpería y me trae pan.
B) Corré a la pulpería y me traés pan.
C) Corre a la pulpería y me traes pan
D) Corrieron a la pulpería me trajeron pan.
“¡Debes ser más precavido! No puedes tocar esos
temas delante de una persona tan sensible”.
11. ¿A cuál forma de tratamiento corresponde la frase
anterior?
A) Voseo verbal B) Tuteo
C) Ustedeo D) Voseo pronominal-verbal
12. ¿Cuál enunciado presenta la forma de tratamiento
denominada ustedeo?
A) Estudié mucho durante el periodo de clases.
B) Necesita comprender la actual situación económica.
C) Necesitareis su ayuda, para que os explique Química.
D) Cantás maravillosamente, serás un magnífico
concursante.
199
 3.5 GRUPO NOMINAL Y
13. "Tenés un gran sentido del humor.” ¿Cuál forma
de tratamiento está implícita en el enunciado anterior?

A) Voseo plural B) Voseo

GRUPO VERBAL
C) Ustedeo D) Tuteo

Escriba una V si se utiliza el voseo, una T si es tuteo o

una U si se trata de ustedeo.
1. Eres una persona maravillosa.
2. Tenés que venir a visitarme.
GRUPO NOMINAL Y VERBAL
El grupo verbal, como su nombre lo indica, posee
como núcleo (palabra más importante) un verbo. Por
otro lado en el grupo nominal el sustantivo es el núcleo,
( ) pues debemos recordar que al sustantivo también se
( ) le conoce como nombre (de allí nominal). Los grupos
nominales y verbales pueden ampliarse y reducirse,

3. ¿Qué hora tiene? ( )

agregando y restando elementos que los determinen
4. ¡Hola! Parece preocupado. ( ) o califiquen.
5. ¿Cómo te sentís hoy de la gripe? ( )
6. Presente todos los documentos. ( ) GRUPO NOMINAL: Está constituido, además del sus-
tantivo núcleo, por los siguientes elementos:
7. Volvés a tu país pronto. ( )
8. Lleva mi amor en tu corazón. ( ) El adjetivo
9. Vení a mi casa mañana. ( )
10. Puede venir a visitarme hoy. ( ) Hermosas canciones sonaron ayer
11. ¿Cuánto dinero llevás en la billetera? ( ) adjetivo sustantivo
12. ¿Te digo la verdad o te miento? ( )
Grupo nominal
13. Venga a verme pronto. ( )
14. Tu casa es muy bonita. ( )
15. Tenés que volver pronto. ( ) El artículo
16. Te he querido siempre. ( )
17. Sos mi mejor amigo. ( ) Las hermosas canciones sonaron ayer
18. ¿Qué hora tenéis? ( ) artículo adjetivo sustantivo

Grupo nominal

La aposición que consiste en dos sustantivos seguidos,

por ejemplo: hombre lobo.

Las hermosas canciones poemas sonaron ayer

artículo adjetivo sustantivo sustantivo

Grupo nominal

El término que consiste en dos sustantivos unidos por

una preposición, generalmente “de”. Por ejemplo: ca-
dena de oro.

Las hermosas canciones del recuerdo sonaron ayer

art adjetivo sustantivo prep sustantivo

Grupo nominal

200
Español 10°
 Funciones del infinitivo EL PARTICIPIO
a. Puede actuar como sustantivo y ejercen las funcio- Los verbos de la 1ª conjugación se forman con -ado:
nes de los sustantivos, pueden llevar artículos y comple- amado, despertado. Los verbos de la 2ª y 3ª conjuga-
mentos: ción se forman con -ido: bebido, vivido, aprendido.
Algunos verbos presentan participios irregulares con
El cantar de los pájaros terminaciones en -to (muerto) -cho (hecho), -so (impre-
artíc. infinitivo so). Los verbos que tienen dos participios, la forma irre-
gular solo actúa como adjetivo y nunca como verbo,
Tener una buena actitud excepto en los verbos: imprimir, proveer, y freír.
infinitivo C.D.
He freído no es correcto, he frito sí.
b. Además tiene función de verbo dentro de una perí-
frasis, acompañado con otro(s) verbo(s). Funciones del participio

FORMAS NO PERSONALES
a. Los participios pueden funcionar como sustantivo,
tengo que llegar a casa puede llevar o aceptar un artículo.
infinitivo
______________ El fumado es un hábito desagradable.
Perífrasis verbal artíc. participio
sustantivo
En las siguientes oraciones subraye los infinitivos y de-
fina si tiene función de sustantivo o verbo: b. Pueden también funcionar como adjetivos: concuerdan
en género y número con el sustantivo al que acompañan.

1. El salvar a la humanidad es asunto de héroes. Una niña recién nacida.

2. Debemos salir al bosque. sustantivo participio
adjetivo
3. En el colegio van a planear una campaña de re-
ciclaje. c. Funciona como verbo junto con un auxiliar dentro
4. Acostumbraba trabajar cantando tangos. de algunas perífrasis:

5. Es importante el comer bien. Hemos cantado hasta el amanecer.

6. Eduardo iba a cantar su pieza favorita. verbo participio
auxiliar verbal
7. El conocer al prójimo es vital para convivir.
8. Queremos comprar unas flores. Perífrasis

9. Es muy saludable pasear por las mañanas. En las siguientes oraciones subraye los participios y
10. Nos gusta Ievantarnos temprano. defina si tienen función de sustantivo, adjetivo o verbo.

11. Vimos torear en España. 1. El hombre agradecido se echó a llorar.

12. Los cantares de los gitanos Ies parecieron buenos. 2. Antonio, una persona cansada.
13. El pagar las deudas es obligación de caballeros. 3. Por cada libro leído te pagaré cien colones.

14. Este llegar a medianoche no es conveniente. 4. Todos hacen leña del árbol caído.

15. Caminar es un buen ejercicio. 5. A la hora señalada inició la prueba.

6. He venido desde muy lejos.
16. Fumar es perjudicial para la salud.
7. Todos han regresado temprano.
17. Aprender es una tarea de toda la vida.
8. El puente será construido, en los próximos días.
18. Consiguió obtener su mejor promedio esta vez.

205
Español 10°
 9. En el periódico apareció el escrito. Se pregunta al verbo salí, ¿cómo? R/ corriendo.
10. El partido resultó grandioso. Se marchó llorando.
Verbo
11. Los dichos populares son de empleo frecuente.
12. Todos opinan que ha hecho un buen trabajo. ¿Cómo se marchó? R/ llorando.
13. Los heridos fueron auxiliados con prontitud.
14. El acusado guardó silencio durante todo el de- En las siguientes oraciones subraye los gerundios y
bate. defina si tienen función de adverbio o verbo.
15. El afligido hombre rompió en sollozos.
1. Fue viendo las fotos poco a poco.
16. Ha abierto ya su bufete. 2. Susana se pintaba viendo la televisión.
17. Fue absuelto de toda responsabilidad. 3. Antonio venía cantando su canción favorita.
USO DEL GERUNDIO

18. Le gusta el café tinto. 4. Llegó cantando su canción favorita.

19. Carmen se ha teñido el cabello varias veces. 5. Estuvo pensando en nuestros recuerdos.
20. El perro fue sujetado con fuerza. 6. Estaba hablando con mi mejor amigo.
21. Destaca por ser un goleador nato. 7. Paseaba leyendo el periódico.
22. Los elegidos alabaron la decisión del tribunal. 8. Llamando a los asistentes, empezó la reunión.
9. La ganadora llegó riendo.
EL GERUNDIO 10. El perdedor salió corriendo.
11. José Ángel estaba esperando a su novia.
El gerundio se forma añadiendo a la raíz la terminación en -ndo:
12. Estoy trabajando.

1. Los verbos de la 1ª conjugación: ando: cantando 13. Mamá estaba cocinando.

2. Los verbos de la 2ª terminación: iendo: viendo 14. El joven entró corriendo a su casa.

3. Los verbos de la 3ª terminación: iendo: viviendo 15. El perro salió ladrando a la calle.
16. Encontraron al ahogado flotando en el río.
Tiene dos formas: una simple y otra compuesta: 17. Teniendo paciencia, todo se arregla.
Gerundio simple: saltando. 18. El candidato entró saludando a todos.
Gerundio compuesto: habiendo saltado. 19. Los turistas, temiendo males mayores, adelanta-
ron la salida.
Funciones del gerundio
20. Los campesinos viven trabajando de sol a sol.
a. Como verbo dentro de una perífrasis verbal:
21. Antes de la operación, Carmen caminaba cojeando.
Estaba leyendo La Odisea. 22. Habiendo buena voluntad, no habrá problemas.
gerundio
23. Cuando se fueron los novios, todos siguieron
bailando.
Perífrasis verbal

b. Como adverbio de modo suele desempeñar las fun-

ciones propias de un complemento circunstancial de
modo y responde cómo:
3.8. USO CORRECTO DE
Salí corriendo. LOS GERUNDIOS
verbo
Estas formas verbales poseen un uso específico en
nuestra lengua. El gerundio es un adverbio verbal. En
otras palabras, va a modificar o referirse a otro verbo.
Sin embargo, es muy común que se utilice mal. Veamos
los usos correctos e incorrectos de estas formas:

206
Español 10°
 LOS ACCIDENTES VERBALES
3.9 PARADIGMA DE LA Los accidentes de número y persona
CONJUGACIÓN VERBAL El número del verbo hace referencia a cuántas perso-
nas realizan la acción verbal. Si la realiza una sola,
el número es singular; si son dos o más, es plural. Vea-
mos los siguientes casos.
¿Qué es el verbo?
Es la parte de la oración que posee accidentes de nú- Escriba una S si es singular y una P si es plural.
mero, persona, tiempo y modo, entre otros. Los acci- Llamarán ( ) Necesitamos ( ) Llega ( )
dentes son flexiones (cambios de desinencia) que sir-
Cambiaste ( ) Alzasteis ( ) Cantó ( )
ven para cambiar su significado. Una desinencia es
una partícula que se le agrega a la raíz del verbo. Por Salvaré ( ) Tenés ( ) Tengo ( )
ejemplo:
Por otro lado, la persona hace referencia a quién rea-
PARADIGMA VERBAL

Canto (yo) cantamos (nosotros) liza la acción, a saber:

Cantó (pasado) cantaré (futuro) Si la acción la realiza el que habla (yo, nosotros
Cantabas (tú) cantaban (ellos) o nosotras), se dice que es primera persona.

¿Cómo se ubica la raíz del verbo? Si la realiza la persona a quien hablamos (tú,
La raíz es la parte del verbo que no cambia. Para extraer usted, vos, vosotros o ustedes) se dice que es
la raíz del verbo se busca su forma infinitiva. Los infiniti- segunda persona.
vos verbales son las formas terminadas en -AR , -ER , -IR.
Se deben quitar y quedará la raíz. Por ejemplo: Si la realiza otro, que no es ni el que habla ni
quien escucha (él, ella, ellos o ellas) se refiere a
una tercera persona.
verbo infinitivo raíz
Cantan Cantar Cant Use un 1 para señalar la primera persona, un 2 para
Vendes Vender Vend la segunda y un 3 para la tercera. Agregue un S para
Salimos Salir Sal singular y una P para plural.

De los siguientes verbos conjugados, escriba el infini- Canto (1S ) Cantabas Cantará Lloraré
tivo, la raíz y si pertenece a la primera, segunda o Cantemos Cantáis Cantan Lloras
tercera conjugación:
Lloramos Lloraban Lloró Llorabais

Verbo infinitivo raíz conjugación La identificación de las personas y los números se pue-
Cambió cambiar Cambi- 1ra. de realizar, conociendo las desinencias de los verbos;
Sacarás es decir, las partículas que se le agregan. Así pues, si
cambia la terminación del verbo, cambia la persona
Mantiene que realiza la acción y el número (singular y plural).
Controlaremos En otras palabras, que si conocemos las terminaciones
Perdimos (desinencias), sabremos también la persona y número
verbal. La siguiente tabla muestra las desinencias de
Hemos hablado número y persona:
Han ejecutado
Golpean Persona Número
Teníamos singular plural
Vendrán primera -ø -mos
Había ejercido segunda -s -is
tercera -ø -n

208
Español 10°
Agregue a los siguientes verbos las desinencias que se Tiempos simples
piden, según la persona y el número del verbo: Los tiempos simples son aquellos en donde el verbo
está formado por una sola palabra, por ejemplo: Llo-
1. Amara (2da . pers. sing.) ramos, cocino, vivieron. Veamos el siguiente cuadro.

2. Tuviera (3ra. pers. plur.) TIEMPO MODO

3. Mirase (1ra. pers. plur.) INDICATIVO SUBJUNTIVO
4. Escribiría (2da. pers. plur.) PRESENTE -Ø - e (1era. conj)
5. Ame (1ra. Pers. sing.) -a (2y3ra conj)
6. Tocaba (3ra. pers. sing.) PRETÉRITO - ba (1era. conj) -ra o -se
IMPERFECTO - ía (2da. y 3ra conj)
Como pudimos observar la primera y tercera persona PRETÉRITO - é (í) - mos
singulares poseen la misma desinencia (ø). Este signo

PARADIGMA VERBAL
PERFECTO - ste - steis
equivale a decir que no hay ninguna desinencia. Por
eso a la 1ra y 3ra personas no se le agregan.
SIMPLE -ó - ron
FUTURO - ré - rá - re
Los accidentes de tiempo y modo. CONDICIONAL - ría
El tiempo del verbo se refiere al momento en que se rea-
liza la acción; es decir, si se realiza en el pasado (preté- ¿Cómo se conjugan los tiempos simples en nuestro
rito), si se realiza en el presente (presente) o si se realiza idioma?
en el futuro (futuro). Estos son los tiempos básicos; sin em- Observe el cuadro de desinencias de los tiempos simples.
bargo, en nuestra lengua existen varios tiempos pasados Note que en la primera columna aparecen los tiempos.
y futuros, aunque sólo hay un presente. En la segunda columna, el modo indicativo, y en la
tercera, el subjuntivo.
Por su parte, el modo del verbo se refiere a la actitud
del hablante cuando emite la acción. Puede enunciar Entonces si quisiera conjugar un verbo en el tiempo
(afirmar) como una realidad para él la acción en el condicional indicativo, busco la desinencia que corres-
presente, en el pasado o en el futuro (modo indicativo); ponde a ese tiempo; a saber, -ría; y se lo agrego a la
pero también puede ser que el hablante muestre duda, raíz del verbo. Por ejemplo:
como una posibilidad que puede no realizarse (modo Amar Am + ría Amaría
subjuntivo). Cuando la acción verbal corresponde a un
Infinitivo raíz+desinencia condicional
mandato u orden se le conoce como modo imperativo.
verbal indicativo
Observe el verbo y anote en el paréntesis una (I ) si es
Si quisiera conjugarlo en primera persona plural, le
indicativo y una ( S ) si el verbo es subjuntivo. Además
agrego la desinencia correspondiente: -mos y se la
anote una ( P ) si es pasado, una ( PR ) si es presente y
agregamos al final.
una ( F ) si es futuro.
Amaría + mos amaríamos
1. Tuve ayer un mal día en el trabajo. ( ) ( )
Recuerde que los verbos se conjugan en tres personas
2. Tal vez tenga vacaciones esta semana. ( ) ( ) (1ra., 2da. y 3ra.) y en dos números (singular y plural) por
3. Venderé mi grabadora para comprar ( ) ( ) lo tanto, debe tener 6 formas. Vea el siguiente ejemplo:
otra mejor.
4. Si hubiera tenido dinero, me hubiera ( ) ( ) número
comprado el disco. persona singular plural
5. El que en mí creyere no morirá. ( ) ( ) primera yo amaría nosotros amaríamos
6. Tengo mucha hambre. ( ) ( ) segunda tú amarías vosotros amaríamos
tercera él o ella amaría ellos o ellas amarían

209
Español 10°
 Elabore, con el profesor, todo el paradigma verbal de los tiempos simples. Utilice las desinencias para los diferentes
tiempos y modos. Conjugue el verbo AMAR, TEMER y PARTIR en el cuaderno.
A. Relacione los verbos de la izquierda con el tiempo en que está conjugado:

Lavaba la ropa los sábados ( )

Conoció a tu mejor amigo ( )
Te pido un consejo ( )
Tenía un fuerte dolor de cabeza ( )
Nunca nos dirán la verdad ( ) P. Presente indicativo
Comemos carne asada en este momento ( ) P.I. Pretérito imperfecto indicativo
Tuvimos buenos momentos ( ) P.P. Pretérito perfecto simple indicativo
Te reirías conmigo hoy ( ) F. Futuro indicativo
Somos buenos amigos ( ) C. Condicional indicativo
No dejabais de hablar ( )
PARADIGMA VERBAL

Nos verán en el cine ( )

No comeríais esa comida más ( )
B. Relacione los verbos de la izquierda con el tiempo en que está conjugado:

Si me contaras toda la verdad ( )

Quizás lleguemos tarde ( )
El que en mi creyere…. ( )
Que te pidan perdón, jamás ( ) P. Presente subjuntivo
Aunque me lo dijiese… ( ) P.I. Pretérito imperfecto subjuntivo
Nunca tuviere hambre… ( ) F. Futuro subjuntivo
No me digáis nada ( )
No me lo creyera… ( )
Lo que dijese ella… ( )
C. Analice los verbos subrayados en la oración y describa los accidentes verbales:

Verbos Número Persona Tiempo Modo

Eloísa canta muy bien Singular Tercera Presente Indicativo
Yo hablaría más tarde
Nosotros tuvimos frío anoche
Juan estudiaba Química
Tú llegarás en primer lugar
Vosotros coméis carne
Sal de este cuarto ahora mismo
Ojalá los padres hablen mejor
No extenderíamos mejor así
Todos asistieron a clases
Erica confesaba la verdad ayer
No correspondías a mi amor
Sara habla todo el día
No alzarás tu voz aquí
Tal vez ansiase más dinero para la fiesta
Venid a mí los humildes de corazón
Que no ansiara más, sería conformismo

210
Español 10°
 Tiempos compuestos Así tenemos el tiempo compuesto llamado futuro per-
Reciben este nombre puesto que están compuestos por fecto de indicativo. Los tiempos compuestos forman el
dos palabras: tiempo verbal por medio de la conjugación del verbo
HABER + PARTICIPIO haber. En otras palabras, según esté conjugado el ver-
(conjugado) (del verbo que deseamos conjugar) bo haber, así se llamará el tiempo compuesto. Observe
el siguiente cuadro resumen:
Debemos recordar que el participio es la forma de los
verbos cuya terminación es -ado (amado), -ido (temi-
do), -to (muerto), -so (impreso) y -cho (hecho). Para for- TIEMPOS MODO
mar los tiempos compuestos debemos seguir el siguien- COMPUESTOS INDICATIVO SUBJUNTIVO
te procedimiento:
PRETÉRITO
PERFECTO He Haya
Seleccionamos el verbo que deseamos conjugar, por
COMPUESTO

PARADIGMA VERBAL
ejemplo AMAR, y lo convertimos en participio. Para
ello buscamos la raíz del verbo y le agregamos la ter- PRETÉRITO
minación (desinencia) de participio. PLUSCUAMPERFEC- Había Hubiera
TO
AMAR > AM + ADO = AMADO FUTURO
raíz desinencia Habré Hubiere
PERFECTO
participio
CONDICIONAL
Habría
Luego conjugamos el verbo HABER en el tiempo que PERFECTO
deseamos y lo agregamos al participio, por ejemplo: PRETÉRITO
Hube
ANTERIOR
HABRÁ + AMADO
haber conjugado participio

A. Observe el cuadro con los tiempos compuesto del verbo LLAMAR, en los distintos tiempos y modos.

TIEMPOS MODO
COMPUESTOS INDICATIVO SUBJUNTIVO
PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO He llamado Haya llamado
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Había llamado Hubiera llamado
FUTURO PERFECTO Habré llamado Hubiere llamado
CONDICIONAL PERFECTO Habría llamado
PRETÉRITO ANTERIOR Hube llamado

B. Relacione el verbo conjugado en la izquierda con el tiempo y modo de la derecha:

Pretérito perfecto compuesto, modo indicativo ( ) 1. habríamos jurado

Condicional perfecto, modo indicativo ( ) 2 habíamos partido
Pretérito anterior, modo indicativo ( ) 3. hemos luchado
Pretérito pluscuamperfecto, modo subjuntivo ( ) 4. hayas luchado
Pretérito pluscuamperfecto, modo indicativo ( ) 5. hubieran asado
Futuro perfecto, modo indicativo ( ) 6. habrán estudiado
Pretérito perfecto compuesto, modo subjuntivo ( ) 7 hubieres muerto
Futuro perfecto, modo subjuntivo ( ) 8. hubo llegado

211
Español 10°
 C. Conjugue el verbo besar en los tiempos compuestos, utilice la primera persona plural (nosotros):

TIEMPO COMPUESTO MODO INDICATIVO MODO SUBJUNTIVO

PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO Hemos besado
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
FUTURO PERFECTO
CONDICIONAL PERFECTO
PRETÉRITO ANTERIOR

D. Escriba en el espacio asignado los accidentes del verbo subrayado en las oraciones:
PARADIGMA VERBAL

Verbos Número Persona Tiempo Modo

Roberto no hubo dicho nada Singular Tercera Pretérito anterior Indicativo
Yo había comprado los libros
Habremos llegado mañana
El ayudante no ha llegado
Nos hubiéramos visto más tarde
Espero que ellos hayan llegado bien
Lo hemos dicho muchas veces
Espero que lo hayáis descrito bien
Habré previsto todos los detalles
Habíais señalado a la persona falsa
Hube sentido un terror horrible
Mejor me hubieres llamado amigo

E. Relacione el verbo conjugado en la izquierda con su respectivo tiempo y modo en la derecha:

Hubimos terminado la tarea. ( ) 1- Pretérito perfecto compuesto indicativo

Habríamos estudiado suficiente.
Hemos actuado de ser necesario.
Hubieren combatido la negligencia.
Había leído toda la novela.
Habré tenido muchos problemas.
Han bailado toda la noche.
Cuando hayamos comido, adelante.
Hubieran sido los mejores.
Hubieseis trabajado más.
( ) 2- Pretérito perfecto compuesto subjuntivo
( ) 3- Pretérito anterior indicativo
( ) 4- Futuro perfecto indicativo
( ) 5- Futuro perfecto subjuntivo
( ) 6- Pretérito pluscuamperfecto indicativo
( ) 7- Pretérito pluscuamperfecto subjuntivo
( ) 8- Condicional perfecto subjuntivo
( ) 9- Pretérito anterior subjuntivo
( ) 10- Condicional perfecto indicativo

212
Español 10°
 3.10 VERBOS IRREGULARES
Se denominan verbos irregulares aquellos en que, al ser Consonántica
conjugados, se operan modificaciones sea en la raíz, sea
Cambio de una conso- Se agrega una conso-
en alguna de las terminaciones que correspondería apli-
nante por otra consonante nante a la raíz
car según el modo y tiempo; o sea en ambas.
C >G Nacer > Nazc-o
TIPOS DE IRREGULARIDAD VERBAL Hacer > Hago
Vocálica
Mixta
Cambio de una vocal por Diptongación de una
Cambio de una vocal Se agrega el grupo -ig a
otra vocal
y consonante por otra la raíz del verbo.
E>I E> IE vocal y otra consonante

VERBOS IRREGULARES
Pedir > Pido Herir > Hiere
A,B > E,P o-ír > oig-o
O>U O>UE
sab-er > sep-a
Morir > Murió Poder > Puedo

A. Relacione la forma verbal de la columna izquierda con el tipo de irregularidad en la derecha:

( ) Ellos tienen frío

( ) No me traiga sus negativas V. Irregularidad vocálica
( ) Cierre la puerta después de salir C. Irregularidad consonántica
( ) Redujo la cantidad de comida M. Irregularidad mixta
( ) El gobierno instituyó ese programa social
( ) Tuve sospechas de sus intenciones
( ) No cuelgue el paraguas en ese lugar
( ) Se vistió para la ocasión

B. Conjugue los siguientes verbos en tiempo presente. C. Conjugue los siguientes verbos en tiempo pretérito.
Escriba si es regular (R) o irregular (I): Escriba si es regular (R) o irregular (I)

1. Ernestito PIENSA en las Navidades. (pensar) (I) 1. Felipe, ¿qué película tú ayer? (ver) ( )
2. ¿De dónde tú, Felipe? (ser) ( ) 2. ¿ __tú a todos tus amigos a la fiesta? (invitar) ( )
3. ¿Qué en tu mochila? (traer) ( ) 3. Nosotros en el parque
( )
esta mañana. (correr)
4. Lolita, ¿a qué hora ? (volver) ( )
4. Nosotros no los libros. (abrir) ( )
5. Los niños bien. (dormir) ( )
5. Ayer Pablo y yo al tenis . (jugar) ( )
6. Nosotros al supermercado. (ir) ( )
6. Los muchachos los verbos.
7. Paula y Ernestito a la escuela. (asistir) ( ) ( )
(aprender)
8. Muchachos, ¿ sus llaves?(perder) ( )
7. ¿ Ustedes en la piscina en el
9. Nosotros muchos ejercicios. (hacer) ( ) ( )
verano. (nadar)
10. Yo los libros en el piso. (poner) ( ) 8. ¿ ustedes el periódico
( )
esta mañana? (leer)
9. ¿A qué hora tú de la casa ayer? (salir) ( )

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