Informe Académico

Rúbrica para presentación de informe académico T2 - GTH

I. Datos generales:

DELEGADO(A) DEL
GRUPO
INTEGRANTES 1.
2.
3.
4.
5.
TEMA
FECHA
CALIFICATIVO

II. Criterios de evaluación:

EXCELENTE BUENO REGULAR POR MEJORAR

 Presenta su informe ∗ Cumple con los ∗ No cumple uno de  No cumple con más
completo en Word o PDF criterios de la columna los criterios de la de uno de los
en la fecha y hora excelente, con errores columna Excelente. criterios de la
establecida. Mínimos. Columna excelente.
 El informe respeta el orden
de los puntos solicitados
según el esquema:

 Letra, interlineado y
márgenes, sangría según
Presentación formato.
 Portada (Integrantes en
orden alfabético).
 Índice.
 Introducción.
 Desarrollo.
 Conclusiones.
 Referencias.
 Anexos.

1.0 punto 0.75 punto 0.50 puntos 0.25 punto

 En su introducción  Cumple todos los  Cumple solo con dos  Cumple solo con uno de
menciona el propósito y los criterios expuestos en la de los criterios los criterios expuestos
objetivos del informe. columna "excelente", expuestos en la en la columna
 Informa acerca de la con errores mínimos. columna “excelente”. “excelente”.
percepción del impacto del
trabajo realizado en pro de
la importancia de la salud
Introducción
mental en las
organizaciones.
 Describe breve y
ordenadamente cada uno
de los puntos que abarca
el informe.
3.0 puntos 2.0 puntos 1.0 punto 0.50 puntos
 Presenta y desarrolla el  Cumple todos los  Cumple solo con dos  Cumple solo uno de los
tema asignado, tomando criterios expuestos en la de los criterios criterios expuestos en la
en cuenta los siguientes columna "excelente", expuestos en la columna “excelente”.
temas complementarios: con errores mínimos. columna “excelente”.
 Salud mental.
 Ley de salud mental.
Desarrollo
 Riesgos psicosociales.
 Estrés laboral.
 Síndrome de burnout.
 Mobbing laboral.
 Plan de bienestar
organizacional.

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8.0 – 7.0 puntos 5.0 – 4.0 puntos 2.0 - 1.0 punto 0.50 puntos
 Responden directamente  Cumple todos los  Cumple solo con dos  Cumple solo con uno de
al contenido del desarrollo criterios expuestos en la de los criterios los criterios expuestos
del informe académico. columna "excelente", expuestos en la en la columna
Conclusiones  Presenta tres conclusiones con errores mínimos. columna “excelente”. “excelente”.
como mínimo.
 Cada conclusión abarca un
máximo de diez líneas.
1.0 punto 0.75 punto 0.50 puntos 0.25 punto
 Cita referencias en el texto  Cumple todos los  Cumple solo con dos  Cumple solo con uno de
(citas narrativas y citas criterios expuestos en la de los criterios los criterios expuestos
entre paréntesis) mediante columna "excelente", expuestos en la en la columna
cita directa de las fuentes, con errores mínimos. columna “excelente”. “excelente”.
cita corta y cita en bloque y
cita de fuente secundaria.
 Utiliza formato APA 7 para
Citas y
tablas y figuras.
Referencias
APA 7  Las referencias se
componen de cuatro
elementos: Autor, fecha,
títulos y fuente.
 Tiene un mínimo de cinco
libros y/o libros
electrónicos y las fuentes
son académicas.
3.0 puntos 2.0 puntos 1.0 punto 0.50 puntos
 Presenta sus anexos  Presenta todos los  No presenta o lo hace  No presenta o lo hace
completos, en orden e puntos de la columna de forma incorrecta o de forma incorrecta o
individualizados, acorde a excelente con incompleta uno de los incompleta dos de los
lo siguiente: observaciones mínimas. ítems de la columna ítems de la columna
 Caratulas e índices de excelente. excelente.
libros consultados.
Anexos
 Portada y resumen de
artículos científicos
consultados.
 Portada y resumen de
tesis de investigación
consultadas.
2.0 puntos 1.0 punto 0.50 puntos 0.25 punto
 La redacción es  La redacción es  Requiere que el lector  El texto es
comprensible; no requiere comprensible; requiere descifre el texto. incomprensible.
aclaraciones por parte del aclaraciones y  La mayoría de los  Casi todos los párrafos
lector. enmiendas mínimas por párrafos en su en su redacción no
Redacción y  La redacción conserva una parte del lector. redacción no conserva conservan una
coherencia secuencia lógica de ideas,  Algunos párrafos en su una secuencia lógica secuencia lógica de
lógica son claras y coherentes. redacción no conservan de ideas que son ideas que son claras y
(ortografía,  No presenta ninguna falta una secuencia lógica de claras y coherentes. coherentes.
puntuación y de ortografía, ninguna falta ideas que son claras y  Tiene cuatro errores de  Más de cuatro errores
gramática) de puntuación, ni errores coherentes ortografía y/o errores de ortografía y/o errores
gramaticales.  Hasta tres o menos de puntuación y/o de puntuación y/o
faltas de ortografía y/o errores gramaticales. errores gramaticales.
errores de puntuación
y/o errores gramaticales.
2.0 puntos 1.0 punto 0.50 puntos 0.25 punto

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III. Observaciones:

N° OBSERVACIÓN

______________________________ ______________________________
Firma del Docente Firma del/la Delegado (a)
Dr. Max Cabanillas Castrejón

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