EL PÁRRAFO

CONCEPTO El párrafo es la mínima unidad de redacción que explica o desarrolla una idea.
PARTES Oración principal + oraciones argumentativas 1, 2, 3 + oración concluyente.
EJEMPLOS
1. Oración principal. Tema + opinión.
La casa de mi vecino tiene algunas características sorprendentes.
La casa de mi vecino tiene algunas características que la hacen
2. Oraciones argumentativas. Son oraciones que complementan, explican, apoyan, expresan opinión sobre el
sorprendente. Ya que, su casa se construye con sistemas de
tema expresado en la oración.
reciclaje de aguas negras. Además, integra regaderas
1) Su casa se construye con sistemas de reciclaje de aguas negras.
ahorradoras, y sanitarios de bajo consumo. Y para regar el
2) Mi vecino instala regaderas ahorradoras, y sanitarios de bajo consumo.
jardín reutiliza el agua tratada de su sistema. Por tal motivo,
3) Para regar el jardín reutiliza el agua tratada de su sistema.
esta casa es un modelo a imitar.
3. Oración conclusiva. Sintetiza y vuelve a apoyar la idea expresada en la oración principal.
Por tal motivo, esta casa es un modelo a seguir.
1. Palabra clave. Canadá. Canadá es considerado uno de los mejores países en el mundo.
2. Oración principal. Canadá es considerado uno de los mejores países del mundo. Canadá tiene un excelente sistema de cuidado de la salud.
3. Explicación o desarrollo de la oración principal. El desarrollo de la oración principal se implementa a través de
Todos los canadienses tienen un acceso a los servicios
oraciones de soporte o argumentativas relacionadas con la idea principal o palabra clave.
1) Canadá tiene un excelente sistema de cuidado de la salud. Todos los canadienses tienen acceso a los médicos a un precio razonable. Canadá tiene un alto estándar
servicios médicos a un precio razonable. de educación. Los estudiantes canadienses tienen profesores
2) Canadá tiene un alto estándar de educación. Los estudiantes canadienses tienen profesores bien bien capacitados quienes son alentados a continuar estudiando
capacitados quienes son alentados a continuar estudiando en las universidades. en las universidades. Las ciudades canadienses son limpias y
3) Las ciudades canadienses son limpias y están dirigidas eficientemente. Estas ciudades tienen muchos están dirigidas eficientemente. Estas ciudades tienen muchos
parques y mucho espacio para que viva gente. parques y mucho espacio para que viva la gente. En conclusión,
4. Oración concluyente. Esta oración final rescata la idea principal del párrafo. En conclusión, Canadá es un Canadá es un lugar deseable para vivir.
lugar deseable para vivir.
1. Oración principal (Oración temática – Idea principal). Nombra el tema (tema) y dice de que parte del tema se
va a escribir (enfoque).
Ayer cayó mucha nieve (tema), y por eso salimos temprano de la escuela (enfoque).
Ayer cayó mucha nieve, y por eso salimos temprano de la
2. Oraciones argumentativas o de desarrollo (Oraciones complementarias). Explican o describen el tema, y
escuela. Antes del almuerzo empezaron a caer algunos copos
deben seguir un orden que tenga sentido.
grandes. Pero después la nieve cayó cada vez con más fuerza,
1) Empezó a caer nieve.
y empezó a amontonarse en el patio de recreo. A las 12:30 el
2) Copos de nieve al principio.
director anunció que podríamos irnos a casa a la 1:00 p.m.
3) La nieve se amontonó.
Gracias a la nieve, ¡tuvimos la tarde libre!
4) El director nos dejó salir temprano.
4. Oración final o concluyente (Oración de cierre). Gracias a la nieve, ¡tuvimos la tarde libre! (Les recuerda a los
lectores cuál es el tema).