GUÍA DE APRENDIZAJE N° 8

1. Planifica y gestiona proyectos de producción de cultivos, haciendo uso sostenible de los

recursos para asegurar el cumplimiento del programa de producción en el marco de las
normas de calidad exigidas para los cultivos.
2. Planifica y gestiona recursos y tecnología para el manejo integrado de los problemas
fitosanitarios en forma oportuna y eficiente.
3. Diseña y gestiona proyectos de instalación de riego y asegura el manejo eficiente del recurso
agua y suelo para asegurar los requerimientos hídricos y nutricionales del cultivo.

Capacidades:
CT1.6 Diseña, coordina, ejecuta y analiza ensayos de investigación sobre tecnologías aplicadas
al manejo de los cultivos para mejorar los factores que afectan la producción óptima.
CT. 2.5. Diseña, coordina, ejecuta y analiza ensayos de investigación sobre estrategias de
control y tecnologías aplicadas para asegurar el manejo eficiente de los problemas
fitosanitarios.
CT3.5 CT. 3.5. Diseña y ejecuta ensayos nutricionales e hídricos de los cultivos para validar las
fórmulas de fertilización y volúmenes de riego en cada etapa fenológica de los cultivos.

Resultado de aprendizaje Contenidos Producto académico

Organizar y sintetizar a los Marco teórico (MT) del PIC Portafolio digital: Estructura del
antecedentes Marco teórico elaborado

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

INICIO Retroalimentación

Videoconferencia ppt.

Taller trabajo grupal. En documento colaborativo de Google, ver

DESARROLLO instrucciones

Ticket de salida.
CIERRE
Completar la información solicitada en el ticket de salida.

1
 Anexos:

Tarea sem 8

Instrucciones:

Crear una carpeta por estudiante. En ella alojarás todas las tareas elaboradas a lo largo del
semestre y podrás verificar el avance en tu entrenamiento.

1. Trabajo grupal del taller.

2. Foro:
 ¿Qué tipo de investigación es tu PIC?
 ¿Qué variables identificas en tu proyecto?
3.
3.1 Elaborar 20 citas bibliográficas y presentarlas en PDF.
3.2 .Por grupo de trabajo realizar las siguientes actividades y presentar el resultado de la
actividad como se detalla a continuación:

Luego el grupo abrirá otro documento colaborativo con el siguiente título: MARCO
TEÓRICO, en este documento elaborarán el Marco Teórico de acuerdo a la estructura
propuesta en el taller anterior, respetando las nomas APA.

Subir a la plataforma en el ícono Tarea sem 8

Instrumento de evaluación:

GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUAR LA TAREA sem 8

Puntaje
Criterios procedimentales de evaluación (CP)
máximo

Presenta las 20 citas bibliográficas (según APA ) correspondiente a su PIC 7

Marco teórico elaborado 5

Usa citas textuales con menos de 40 palabras de acuerdo a nomas APA 2

Usa citas textuales con más de 40 palabras de acuerdo a nomas APA 2

Usa exitosamente el parafraseo y cita correctamente 2

Criterios actitudinales de evaluación (CA)

Sigue instrucciones 0.5

Participa colaborativamente en el trabajo de equipo 0.5

Trabaja con orden 0.5

2
 Presenta la tarea con puntualidad 0.5

RUBRICA PARA EL FORO

Niveles
Criterios 5. Óptimo 4. Considerable 3. Básico 2. Por mejorar
Considera No Considera Solo No Considera
De la estructura
todos los todos los Considera ninguno los
(máximo 5 lineamientos lineamientos del todos los lineamientos
puntos) del formato formato APA lineamientos del formato
APA indicados ,pero del formato APA
indicados así sí considera las APA , pero no indicados, así
como las referencias considera como las
referencias bibliográficas referencias referencias
bibliográficas bibliográficas bibliográficas
Considera la Solo considera Solo Considera No
presentación algunos de los la presentación Considera la
De la
o caratula, criterios ,pero si o caratula, presentació
presentación
introducción, cumple con las introducción, n o caratula,
(máximo 5 metodología: referencias metodología: introducción,
puntos) resultados, bibliográficas. resultados, metodología
discusión, discusión y no : resultados,
referencias referencias discusión,
bibliográficas bibliográficas referencias
bibliográfica
s

No hay faltas Tres o Cuatro faltas de Más de cuatro

de ortografía ni menos faltas ortografía y/o faltas de
De la errores de ortografía errores de ortografía y/o
gramaticales y/o errores puntuación errores de
Ortografía y
de puntuación
redacción puntuación

(máximo 5

puntos)

3
 Presenta Presenta Presenta Presenta
correctamente correctamente correctamente correctamente
el informe el informe el informe el informe
De según los según los según los según los
cumplimiento criterios criterios criterios criterios
de la fecha de indicados en el indicados con indicados con indicados con 3
presentación plazo pactado. 1 día de 2 días de o más días de
retraso del retraso del retraso del
de (máximo 5
plazo pactado. plazo pactado plazo pactado.
puntos)