Producto Final.

Variables comunes al análisis experimental de la conducta y la motivación”

Dereck S. González, Claudia Miranda y Lizeth C. Palma

Universidad UniverMilenium Plantel Ciencias de la Salud, Toluca, Estado de México.

MLPS – 401

Psicología Experimental

Asesor: Mtro. Rodolfo García

03 de diciembre de 2023
 A pesar de que los diferentes hallazgos encontrados sobre los procedimientos de

condicionamiento respondiente u operante o con procedimientos propios de la motivación

pertenecen a dos categorías diferentes, en este estudio se pretende identificar una variable

en común sobre estos dos enfoques.

La conducta de comer es uno de los casos más representativos ya que representa la

síntesis de los dos fenómenos (privación y saciedad). Para los estudios de la motivación, el

comer es una variable que permite que permite derivar una manipulación ya sea de

privación o saciedad sobre la ingesta de alimentos (Díaz y Bruner 2014). Sabemos que al

aumentar el periodo de privación sobre la ingesta de alimentos, el resultado nos da un

consumo proporcional una vez que se permite el acceso al alimento (saciedad).

En cuanto a los estudios del condicionamiento, sobre todo operante, la comida es

un reforzador con el cual se pueden generar y controlar patrones conductuales más o

menos complejos (cf. Fester y Skinner, 1957, como se citó en Díaz y Bruner 2014). Dentro

de este enfoque se ha demostrado que aumentar la duración del acceso al reforzador

resulta en más tasa de respuesta y esta respuesta es mayor si se aumenta el nivel de

privación, es decir, que entre más dure el tiempo de privación para la ingesta de alimentos,

mayor será la respuesta de saciedad cuando se permita el acceso al alimento

(comparándolo con los estudios de motivación).

Sin embargo; se ha demostrado que la evidencia en relación a la tasa de respuesta –

duración del acceso al reforzador no es directamente proporcional (e.g., Collier, Johnson &

Morgan, 1992; Collier, Johnson, Hill & Kaufman, 1986; Hursh, 1980 como se citó en Díaz y

Bruner 2014).

Hablando sobre la evidencia de los hallazgos en programas de reforzamiento

múltiple muestran que a mayor intervalo entre reforzadores la tasa de respuesta aumenta

(Wilton & Clements, 1971; Terrace, 1966 como se citó en Díaz y Bruner 2014) y que alargar
la duración del reforzamiento manteniendo constante la duración de extinción también

favorece a la emisión de más respuestas durante el reforzamiento (Hinson, Malone,

McNally & Rowe, 1978 como se citó en Díaz y Bruner 2014).

A partir de estos hallazgos sobre los dos enfoques, se puede deducir que dos

variables comunes entre ellos, es el intervalo de tiempo entre accesos al reforzador o

satisfactor y la duración del acceso al reforzador (Díaz y Bruner 2014).

En un estudio previo de los autores Díaz y Bruner en 2007 se describieron las

duraciones de estas variables y se encontró que cada período de 24 hrs. Las ratas pasaron

comiendo 80 minutos al día.

La pregunta planteada para esta investigación fue: ¿El intervalo y la duración al

acceso de comida son dos variables confiables para generar estudios sistemáticos y

comparables con los hallazgos de la motivación y el análisis experimental de la conducta?

El propósito general de esta investigación es obtener evidencia comparable con

hallazgos de la motivación y del análisis experimental de la conducta. Centrándose

específicamente en mostrar que el intervalo entre accesos a la comida y la duración del

acceso a la comida, son dos variables confiables para generar resultados sistemáticos y

comparables con los hallazgos de la motivación y el análisis experimental de la conducta.

El efecto de variar la duración del componente de reforzamiento o periodo de

acceso a la comida y del componente de extinción o periodo de privación.

Esta investigación es experimental ya que se han utilizado participantes (animales)

para comprobar esta investigación, realizando un diseño factorial. En cuanto a las

variables, la independiente es la duración del acceso al reforzador ya que fue la que el

investigador ha manipulado deliberadamente y la dependiente es el intervalo de tiempo

entre los accesos al reforzador o satisfactor.

 Las hipótesis planteadas para esta investigación fueron el intervalo de tiempo entre

accesos de comida y la duración entre accesos de comida, si son dos variables

confiables para generar resultados sistemáticos y comparables o el intervalo entre

accesos de comida y a duración entre accesos de comida no son dos variables confiables

para generar resultados sistemáticos y comparables.

 Referencias

Díaz, F. y Bruner, Carlos. (2014). Variables comunes al análisis experimental de la

conducta y la motivación. Acta Comportamentalia: Revista Latina del Análisis del

Comportamiento, 22 (2), 121 – 133.