Taller

Explorando la biblioteca y obras de ficción

Presentación
Este taller está pensado para que los alumnos puedan formarse como usuarios de la
biblioteca escolar mediante el encuentro con la literatura de ficción. Será llevado a cabo por
el equipo bibliotecario con docentes de literatura de la institución que deseen implementar el
taller en sus clases. Durante los encuentros, los alumnos explorarán la biblioteca y las obras
de distintos autores y géneros de ficción que allí se albergan. El objetivo central de este
taller es fomentar la apreciación por la literatura, alimentar el deseo de conocer más sobre
ella y, al mismo tiempo, lograr que los alumnos ganen confianza en el uso de la biblioteca.

Objetivos
Introducir a los estudiantes en la diversidad de géneros literarios de ficción.
Familiarizar a los estudiantes con el espacio de la biblioteca.
Fomentar el gusto por la lectura y la exploración literaria.
Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas.

Modalidad
Presencial en la biblioteca de la escuela.

Duración
4 encuentros de 1 hora cada una durante el año lectivo. Puede modificarse según el
requerimiento del docente.

Distribución del Tiempo

1er encuentro: Introducción y explicación de los géneros literarios de ficción (novela, cuento,
poesía, teatro, etc.), recorrido por la biblioteca y discusión en grupo sobre las preferencias y
expectativas de los estudiantes.

2do encuentro: Repaso de lo hablado en el encuentro anterior, presentación de autores

destacados, lectura de fragmentos, debate y preguntas sobre los autores y sus obras

3er encuentro: Repaso del encuentro anterior, selección de un texto por parte de los
estudiantes para hacer una puesta en común, presentación de textos escritos por alumnos.

4to encuentro: los estudiantes utilizarán este encuentro para visitar la biblioteca, examinar
sus estanterías, hacer preguntas a los docentes y finalmente una puesta en común sobre lo
aprendido durante el taller
Recursos
Material bibliográfico encontrado en la biblioteca de la escuela
Proyector y pantalla (para presentaciones).
Fragmentos de obras literarias para lectura.

Estrategias Didácticas
Exposiciones breves.
Lectura en voz alta.
Discusiones grupales.

Actividades
Exploración de la biblioteca y su bibliografía
Lectura de fragmentos de obras seleccionadas.
Debate sobre preferencias literarias.

Evaluación
Ya que se trata de un taller orientado a la exploración creativa de los estudiantes, estos
serán evaluados en función a la participación en el taller, o en el caso que el docente de
literatura lo prefiera podrán ser evaluados en base a una eventual consigna que habrá
diseñado de antemano.