EL APEGO

¿Qué son los apegos emocionales?

Es un fuerte vínculo emocional que sentimos por las personas más especiales de
nuestra vida. A quienes establecen un apego seguro les resultan más placenteras las
interacciones y experimentan consúelo en momentos de tensión, es como un apoyo.
Los apegos se levantan muy lentamente.

Los niños no son capaces de establecer un vínculo seguro hasta los 8 meses y
tienden a pegarse a la persona con la que más tiempo pasa.

El apego fundamental de los niños es la madre o la persona que haga la función de

madre ya sean abuelos, tíos...

La sincronía de la interacción

Si el cuidador presta una atención detenida al estado del beb, le proporciona

estimulación en forma de juegos cuando está alerta y atento y evita presionarlo
cuando el niño se halla sobreexcitado o cansado.
El contacto temprano
para un desarrollo óptimo

KLAUS Y KENNEL
Creen que es posible que los padres que tienen escaso o nulo contacto con el
recién nacido durante el periodo sensible, nunca sienten tanto apego por él como
si hubiera habido contacto con él las primeras hora.

SUSAN GOLDBERG
Cree que los efectos del contacto temprano no son tan grandes ni
tan duradero.

MICHAEL RUTTER
Las relaciones de apego seguro es tan elevada en las familias
adoptivas como en las no adoptivas.

CONCLUSIONES

El contacto temprano no es crucial ni suficiente para el desarrollo

de apegos.
Los apegos estables se construyen muy lentamente.
 establecer apego

niños

Schaffer y Emerson hallaron que los niños pasan por distintas fases para desarrollar vínculos con sus
cuidadores.

FASE ASOCIAL (0-6 semanas): es asocial pero comienza mostrar preferencia por
estímulos sociales como un rostro sonriente

FASE DE APEGOS INDISCRIMINADOS (6 semanas-7 meses): Los niños disfrutan de

la compañía humana. Aunque los niños de tres a seis meses reservan sus
mejores sonrisas para las personas que les resultan más familiares, parece que
disfrutan con la atención que les presta cualquiera incluido desconocidos.
Se muestran a gusto cuando les dan cariño.

FASE AEGOS ESPECÍFICOS (7-9 meses): comienza a protestar solo cuando se les
separa de una persona en concreto (puede ser la madre) Y comienzan mostrarse
mostrarse recelosos ante los desconocidos.

FASE AEGOS MÚLTIPLES: Va después de los apegos iniciales iniciales. A los 18

meses muy pocos niños se sentían apegados a una única persona y algunos lo
estaban a cinco o más. Una vez se establece la pegó con una persona es más
fácil establecerlo con más.

Conclusiones
El apego promueve El apego promueve el desarrollo de la conducta de exploración: Los niños necesitan
depender de otra persona para sentirse seguros a la hora de actuar de manera independiente.
Notaremos que se vuelven más independientes cuando juegan más solos.
Cada una de las personas de apego puede desempeñar distintas funciones de modo que la persona
preferida del niño depende de cada situación.
Sentir apego por distintas personas sentir apego por distintas personas no implica necesariamente
sentimientos menos profundos por cada una de ellas.
en familias monoparentales se recomienda que hay abuelos o tíos para abrir los vínculos de apego y
crear menos dependencia en el niño.
 TEORÍA PSICOANALISTA
Teorías del
apego
Erikson sostenía que un cuidador que responde de forma constante a
todo lo que necesita un niño fomenta un sentimiento de confianza en
los demás.
Los niños que aprender a no confiar en los cuidadores durante la
primera infancia pueden llegar a evitar las relaciones íntimas y de
confianza mutua durante toda la vida. Miedo a sentirse abandonados.

TEORÍA COGNITIVO EVOLUTIVA

Capacidad de establecer apegos depende del intelectual del niño,
tiene que ser capaz de:

Eliminar a las personas familiares de las

desconocidas.
reconocer que las personas familiares tienen
permanencia, no se van aunque no les veas.

TEORÍA DEL APRENDIZAJE

Conclusiones:
Los aspectos de la conducta de la madre tienen que ser
receptivos (atiende las necesidades) y que estimulen al
niño.

El troquelado:
El troquelado se da en los animales y es apegarse al animal que
está más cerca en ese momento, pero los humanos heredan una
serie de atributos que les ayuda a mantener el contacto con los
demás.
- Reflejos de succión y de aprehensión.
- La sonrisa, la excitación verbal y los balbuceos.

Es difícil para los padres no prestar atención a un lloro urgente o no

animarse ante la sonrisa de un bebé.
Estamos predispuestos a responder favorablemente.
Eso no significa que los apego sean automáticos, se desarrollan de forma
gradual.

El proceso puede torcerse las señales programadas del bebé disminuirán

si no se obtienen reacciones favorables falta de receptividad del cuidador.
 PAUTAS DE
ACTUACIÓN

Prestar atención y consuelo en momentos de tensión o frustración.

El contacto temprano no es suficiente, el apego se desarrolla lentamente
el educador puede convertirse en una figura de apego importante.
Prestar atención detenida al estado del bebé.
Proporcionar estimulación cuando el niño esté alerta.
Evitar presionar al niño cuando se halla sobre excitado.
Sonreír a los bebés más pequeños.
Atención especial al bebé de 7-9 meses y proporcionar adaptación
paulatina del bebé.
Al año y medio están más abiertos a los apegos múltiples.
El consuelo por contacto es una forma poderosa para el establecimiento
del apego.
cuando las señales pre programadas disminuyen y no se obtienen
reacciones favorables ante ellas debemos advertir que el proceso se está
torciendo.
Las prácticas de alimentación adecuada y afectuosas no son suficientes
para favorecer el apego.
 CATEGORIAS
¿Cómo son los padres
dependiendo del apego?

Caracteristivas de los
padres y relacionarlo con
cada tipo de apego Del apego
NIÑOS

Apego seguro 60-65%

- Explora de forma activa mientras está solas con la madre y se
muestra inquieto ante las separaciones.

- Recibe a la madre con afecto cuando ésta regresa, se le lanza a los

brazos.

- Si está disgustado buscar contacto físico, incluso de un extraño.

Apego resistente 10%

- Tratan de estar cerca de la madre, pero exploran muy poco
mientras ella está presente.

- Se disgustan mucho cuando la madre se va.

- Muestran ambivalencia cuando vuelven: permanecen cerca pero

se muestran enfadados y se resisten al contacto físico.

Apego de evitación 20-25%

- Se muestran angustiados cuando están separados de la madre.

- Se apartan y continúan ignorando a la madre incluso cuando ella

trata de llamar su atención.

- A veces son sociables con otras personas, pero normalmente

evitan ignoran a los extraños y a la madre.
 CALIDAD
de los apegos

Aspectos de cuidados que estimulan el apego seguro

- Responden de forma rápida y apropiada a la señales del niño.
- Expresar una emoción positiva y apropiada a las señales del niño.
- Estructurar interacciones recíprocas y suaves con el niño.
- Interacciones, madre y niño atendiendo a lo mismo.
- Apoyo emocional.
- Dirigir acciones hacia el niño.

Una educación inconsistente

Apego resistente es una educación contradictoria

- Los bebés tienen temperamento irritable e incoherente.

- Los padres no se comportan de forma consistente en el cuidado del niño:

se comportaron con entusiasmo o indiferencia, dependiendo de su humor.
No tienen pautas fijas ponen los castigos y dan premios a lazar

- Mezcla de negligencia y entusiasmo

- Si hay inconsistencia en la pareja cada miembro tiene unos criterios y

actúa distinto

Apego de evitación
- Madres impacientes con sus bebés y poco sensibles a sus señales.
- Padres que expresan sentimientos negativos acerca de los hijos y poco
sensibles a sus necesidades, parecen encontrar poco placer al estar en
contacto con ellos. Personas rígidas, egocéntricas y con rechazo hacia los
bebés.

- Padres demasiado entusiastas que no paran de hablar y proporcionan

demasiada estimulación. Los niños se siente un poco escuchados.

- Los niños resistentes hacen grandes esfuerzos para lograr el apoyo

emocional y los bebés evitativos parecen haber aprendido a estar sin él.
 CUIDADORES INSENSIBLES

¿Quiénes son los cuidadores

insensibles?
Los padres deprimidos (enfermedad mental diagnosticada)
ignoran las señales sociales de sus bebés, Los niños suelen
enfadarse ante la carencia de sensibilidad de sus cuidadores y
pueden empezar a padecer tempranamente síntomas depresivos.

Adultos que cuando eran pequeños no se han sentido queridos o

han sufrido negligencia o abusos, suelen comenzar la relación
con las mejores intenciones normalmente esperan que sus hijos
los quieran de la misma forma. Cuando el bebé es inquieto e
irritable, estos adultos tan inseguros probablemente se sentirán
como si hubieran sido rechazados de nuevo y pueden llegar a
retirar su cariño e incluso abandonar al bebé.

En caso de embarazos no deseados los Padres serán

particularmente insensibles en su cuidado y el desarrollo será
pobre en todos los aspectos.

Los niños de imprevisto no

son niños no deseados
LA INFLUENCIA DE LAS
CARACTERÍSTICAS
DEL NIÑO
Algunos niños de bajo peso suelen tener una manera irritable de comportarse que
puede alterar a quienes los cuidan y contribuyen a fomentar el cuidado insensible
y el apego inseguro.

relaciona el temperamento con el tipo de apegoRelaciona en el temperamento

EL PADRE COMO
SUJETO DE APEGO
El padre se involucra más en el cuidado del niño cuando su matrimonio es feliz y su
esposa le anima hacerlo hacerlo.

Se forma el apego seguro durante la última mitad del primer año. Los padres
tienden más que las madres a proporcionar estimulación física, pero los niños
prefieren a la madre cuando están disgustados o tienen miedo.

Los niños cuyos padres estaban involucrados en sus cuidados puntúan más alto las
pruebas de inteligencia para bebés.

A pesar de que muchos niños forman con sus padres la misma clase de apego que
establecen con las madres no es inusual que establezcan apego seguro hacia uno
de los padres e inseguro hacia otro
¿Es el apego
un destino?

El futuro no siempre está tan claro para los niños que han
formado apego inseguro:

Una relación segura con otra persona distinta como el padre, abuelos
o un educador puede ayudar a compensar cualquier consecuencia no
deseada que pudiera haber resultado de un apego inseguro hacia la
madre.

Los apego seguros a veces se vuelven inseguros;

- Reincorporación al trabajo
- En la escuela infantil
- Situaciones estresantes
- Problemas de pareja
- Enfermedades
- Deudas...

No deberíamos despreciar la importancia adaptativa del apego seguro

temprano, ya que a pesar de pasar por etapas de conflicto posiblemente se
recuperarán y mostraron confianza en sí mismos durante los años de
primaria posteriores. Esto nos lleva a afirmar que el apego temprano es
determinante en el desarrollo posterior.
 NIÑOS
INTERNADOS
¿QUÉ LES OCURRE?¿PUEDEN SUPERARLO?

¿Que les ocurre a estos niños cuando van al

colegio o llegan a la adolescencia?

Hay un estudio comparativo entre niños que habían estado un año con los
que habían estado tres años en un orfanato muy precario.

Los de tres años de internado eran más conflictivos que los de un año.

Intelectual más bajo en test.

Socialmente inmaduros.

Dependía en gran medida de los adultos.

Habilidades pobres en el lenguaje.

Conductas problemáticas: agresivos, hiperactividad.

Solitarios, dificultades para relacionarse con iguales

Alteración del apego reactivo: capacidad para establecer vínculos seguros con
padres no biológicos.

Hay buenas expectativas de recuperación de muchos de sus problemas si:

- Los nuevos padres adoptivos son capaces, responsables, afectuosos y les dedicas
mucho atención.

- Si han estado aislados menos de dos años y no han sufrido abusos físicos.

- Si los padres adoptivos tienen una buena formación académica y una posición
relativamente acomodada que les permita contar con recursos sociales
personales y económicos.

- No es solo colocar a estos niños en buenos hogares, hay que realizar terapias de
apego que tienen como objetivo fundamental construir puentes emocionales.