Dirección General de

Educación Media Superior

Dirección de Bachillerato Tecnológico

PROYECTO FERIA DE MICROEMPRESAS

PRESENTAN:

Campo Laboral y
Vinculación, Titulación y Certificación de Competencias
Ciclo escolar 2023 – 2024

Jocotitlán, Estado de México a 30 de noviembre de 2023

Av. Cristo Rey S/N, Barrio Santo Domingo, C.P. 50700, Jocotitlán, Estado de México.
Tel.: (712) 123 18 66. Correo electrónico: 15ECT0159G.CBT@edugem.gob.mx
 PRESENTACIÓN
Los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de tecnología e Informática son mediados por el desarrollo
de proyectos, específicamente para el área de emprendimiento, la innovación, con miras del desarrollo
sostenible en bien del medio ambiente, es el eje fundamental para alcanzar las metas planteadas.
El lanzamiento de un servicio y/o producto como modelo empresarial productivo parte de la idea de negocio
que carece de valor por sí solo; esta idea debe adquirir valor y evolucionar de manos de sus creadores y la
retroalimentación de varias influencias para tener como resultado un producto con valor agregado, con
retroalimentación aplicada y con modelos ya modificados y listos para ser vendidos.
Es así como en las etapas de desarrollo desde la idea de negocio, hasta el lanzamiento final, los procesos de
avance tienen una escala de complejidad en la que nuestro interés como educadores estará centrado en la
validación de la idea del negocio, su articulación y sus elementos básicos.
El proyecto busca motivar a los estudiantes a conceptualizar y desarrollar hasta la venta del producto o
servicio, su proyecto de emprendimiento, sin embargo, el propósito de la Feria de Microempresas es
evidenciar el trabajo, la motivación, la creación de diferentes productos y/o servicios de diferentes sectores
productivos, para que los estudiantes puedan ver culminado su trabajo de cuatro semestres y sobre todo que
emprendan su negocio para su vida futura.

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El Campo Laboral de Informática, el área de Vinculación, Titulación y Certificación de Competencias en
coordinación con el CBT NO. 2, JOCOTITLÁN, continúan desarrollando estrategias para lograr una mayor
calidad de vida en cada uno de nuestros estudiantes y que este sea un factor que pueda contribuir a la
reducción de la pobreza y al cuidado del medio ambiente dentro de su comunidad y/o municipio.
Por esta razón se llevará a cabo la Feria de Microempresas el día jueves 7 de diciembre de 2023, con el objetivo
que las y los estudiantes fortalezcan sus competencias que les permitan fomentar una actitud crítica y
emprendedora, para investigar y aplicar sus conocimientos en la implementación del Plan de Negocios.

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 OBJETIVOS
GENERAL
 Proyectar a la comunidad escolar del CBT No. 2, JOCOTITLÁN, los productos generados durante la
trayectoria INCUBAT, para retroalimentar y fortalecer cada uno de los proyectos emprendedores,
consolidando las competencias profesionales, mediante la realización de la feria de microempresas.

ESPECÍFICOS
 Generar un espacio para la retroalimentación y fortalecimiento de proyectos emprendedores que
respondan a sectores estratégicos de la economía nacional, mediante la feria de microempresas.

 Retroalimentar con la participación de los asesores, cada uno de los proyectos de los estudiantes, para
detectar áreas de mejora, mediante los recorridos a cada uno de los estands.

 Identificar los proyectos con alto potencial para continuar en la fase de zona escolar, mediante la
exposición de proyectos de microempresas.

 Consolidar la idea de negocio para iniciar una microempresa en su región mediante la retroalimentación
de cada proyecto.

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 COMPETENCIAS A DESARROLLAR

COMPETENCIAS GENÉRICAS
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
5.4 Construye hipótesis, diseña y aplica modelos para probar su validez.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

COMPETENCIAS PROFESIONALES
 Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada, con almacenamiento
persistente de los datos.
 CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basado en evidencias, hechos y datos.
 CE5 Precisar el mensaje escrito a la vez que se escribe ideas con lenguaje claro, conciso.
 Genera la idea original sobre la producción de un bien o servicio profesional acorde a su área de
formación.
 Participa en proyectos de innovación de sistemas, apegado a principios y metodologías propias de la
informática.
 Participa en el análisis y diseño de sistemas de acuerdo a las necesidades del usuario.
 Proporcionan a los jóvenes formación elemental para el trabajo.

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 COMPETENCIAS DOCENTES

4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su

contexto institucional.

4.2 Aplica estrategias de aprendizaje, soluciones creativas ante contingencias, teniendo en cuenta las
características de su contexto institucional, utilizando los recursos y materiales disponibles de manera
adecuada.

4.5 Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica
en distintos ambientes de aprendizaje.

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 FICHA TÉCNICA

NOMBRE DEL EVENTO: Feria de microempresas institucional.

FECHA: 7 de diciembre de 2023.

HORA: 10:00 hrs.

LUGAR: CBT No. 2, JOCOTITLÁN.

ALUMNOS: Uniforme de gala

Docentes: Hombres traje azul marino, mujeres pantalón y blusa azul marino y saco blanco

PARTICIPAN: Directivos, departamento de vinculación, titulación y certificación de competencias, docentes,

personal administrativo y manual, padres de familia y alumnos.
INVITADOS: Ponente y jurado Mtra. Malinalli Quiahuitl Aramburu Hernández y Jurados con experiencia en
microempresas.

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DESCRIPCIÓN DEL EVENTO:

• El evento consiste en la exposición de los proyectos de microempresas por parte de los alumnos de
tercer año, estos proyectos fueron desarrollados a lo largo de la trayectoria del plan de negocios, que
inicia con el submódulo III Instrumenta la Práctica del módulo profesional I y termina con Sistematiza y
Gestiona Proyectos II del módulo profesional IV.
• Conferencia sobre las ventajas de emprender y sus características.
• Visita de padres de familia a observar, comprar y degustar los productos.

Las empresas institucionales participantes son:

 BLACKET
 JOCAX
 ICE FRUIT
 DICRET
 CREPAS LAS AMIGAS
 QUESOS DON RAW
 CERAMIC JADE MANOS DE CERA
 BISUTERIA LUNIQUE
 CONTROL ACCESS

Actividades de los alumnos:

• Los estudiantes de primero, segundo, asisten a observar, preguntar y participar en la exposición de las
empresas participantes.

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 PROGRAMA A DESARROLLAR

➢ Presentación de autoridades educativas e invitados especiales

➢ Mensaje de bienvenida
➢ Inauguración del evento
➢ Recorrido por los diferentes stands por parte de los jurados y autoridades educativas
➢ Recorrido por los diferentes stands por parte de los alumnos de primero, segundo y tercer año.
➢ Premiación de la empresa ganadora
➢ Clausura del evento

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 ACTIVIDADES ANTES DEL EVENTO

ACTIVIDAD / OBJETIVO RESPONSABLES FECHA RECURSOS CUMPLIO

COMISIÓN SI NO
ELABORAR Entregar el proyecto, para Profr. Baldemar Lovera 22 de Computadora,
PROYECTO DE FERIA su autorización y ejecución López, Profra. María Noviembre hojas
DE MICROEMPRESAS Concepción Garduño
Manjarrez

GAFETES Y -Elaborar gafetes para los Profra. Carolina Núñez 6 de Computadora,

PERSONIFICADORES alumnos expositores, Díaz Diciembre mica, hojas,
invitados, impresora
directivos y docentes
-Elaborar personificadores
para autoridades educativas,
expositores
MAESTRO DE Preparar el programa para la Profra. Lucero Jiménez 6 de Computadora,
CEREMONIA ceremonia inaugural y fungir de la Luz Diciembre impresora,
como maestra de hojas
ceremonias
SOLICITAR APOYO DE Solicitar apoyo de Profr. Baldemar Lovera 27 de Solicitudes
EXPOSITORES expositores o empresas para López noviembre al
exposición de su Profra. María 1 de
microempresa. Concepción Garduño Diciembre
Manjarrez
VINILONA, Diseñar Vinilona y verificar Profr. Profr. Baldemar 6 y 7 de Mampara,
PRESÍDIUM, PÓDIUM que se tenga lo necesario Lovera L Diciembre presídium,
para la instalación del C. Daniel Flores pódium
presídium y pódium Cárdenas

ELABORAR Diseñar los Profra. Fanny González 5 de Hojas,

RECONOCIMIENTOS reconocimientos para Monroy Diciembre computadora,
entregar a alumnos impresora.
ganadores y jurados

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SELECCIÓN DE 6 Coordinar a edecanes Profra. Carolina Núñez 6 de Humano
EDECANES, durante el evento. Díaz diciembre
DISTRIBUIDAS DE LA
SIGUIENTE MANERA:
- 2 PUERTA DE
ACCESO A LA
ESCUELA
- 2 PARA CORTE
DE LISTÓN
- 2 DENTRO DEL
SALÓN DE
USOS
MÚLTIPLES

SOLICITAR EL Tener el material necesario Profr. Baldemar Lovera 5 y 6 de Materiales para

MATERIAL PARA para exposiciones, López Diciembre exposiciones,
EXPOSICIONES, conferencias y talleres. talleres y
TALLERES Y conferencias.
CONFERENCIAS.
MEDIANTE LISTA
ANEXA.
SELECCIONAR LOS Seleccionar las empresas a Profr. Baldemar Lovera 1 de Empresas
PROYECTOS PARA LA exponer su producto o López Diciembre terminadas
EXPOSICIÓN servicio

ACONDICIONAR EL Tener las instalaciones en Profr. Baldemar Lovera 6 de Equipo de

SALÓN DE USOS condiciones para el López Diciembre audio, salón de
MÚLTIPLES Y desarrollo de la actividad y C. Daniel Flores usos múltiples
SOLICITAR EQUIPO manejo del equipo de Cárdenas
DE SONIDO CON sonido Prestadores de
MICRÓFONOS Residencia

COMPRAR TRES Otorgar un presente a los Profra. Carolina 5 y 6 de Económicos

PRESENTES PARA jurados Morales Cruz Diciembre
LOS JURADOS

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PROVEER 3 COMIDAS Ofrecer comida a los Profra. Carolina 5 y 6 de Económicos
PARA JURADOS expositores y jurados Morales Cruz Diciembre

PROVEER CAFÉ PARA Ofrecer café a expositora Profra. Carolina 5 y 6 de Económicos

LA EXPOSITORA durante las tres Morales Cruz Diciembre
conferencias

INSTALAR STANDS Instalar las divisiones y C. Daniel Flores 6 de Mesas,

EN EL ESPACIO PARA colocar las mesas para la Cárdenas Diciembre divisiones,
LA EXPOSICIÓN DE exposición de proyectos. Prestadores de alambre,
PROYECTOS Residencia clavos,
herramienta

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 ACTIVIDADES DURANTE EL EVENTO
HORA ACTIVIDAD ESPACIO PARTICIPAN RESPONSABLE PRODUCTO EVIDENCIA CUMPLI
O
SI N
O
08:30 ADORNAR LOS Salón de Alumnos y Profra. María Instalación de Fotografías
STANDS Y usos docentes Concepción stand y
COLOCACIÓN múltiples Garduño pódium,
DE VINILONA Manjarrez presídium
PRESÍDIUM Y
Profr.
PÓDIUM
Baldemar
Lovera López
C. Daniel
Flores
Cárdenas
Prestadores
de residencia
9:00 COLOCAR Salón de Alumnos y Profr. José Instalación de Fotografías
SONIDO usos docentes Luis Alcántara equipo de
múltiples Miranda Sonido a las
9:00 horas y
manejo
durante el
evento
10:00 CONFERENCIA A centro Alumnos de Docente Conferencia Fotografías
LOS ALUMNOS de tercer grado responsable
DE TERCER cómputo de grupo
GRADO.
10:30 CONFERENCIA A centro Alumnos de Docente Conferencia Fotografías
LOS ALUMNOS de primer grado responsable
DE PRIMER cómputo de grupo
GRADO.
11:00 CONFERENCIA A centro Alumnos de Docente Conferencia Fotografías
LOS ALUMNOS de segundo responsable
cómputo grado de grupo

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 DE SEGUNDO
GRADO.
11:50 CEREMONIA DE Salón de Directivos, Profra. Araceli Ceremonia de Fotografías
INAUGURACIÓN. usos Alumnos de Margarito inauguración
INAUGURACIÓN múltiples tercero, Santiago
POR PARTE DE Docentes.
LA DIRECTORA
ESCOLAR
12:10 RECORRIDO DE Salón de Jurados, Profr. Evaluación de Fotografías
LOS JURADOS, usos Directivos y Baldemar cada empresa
DIRECTIVOS Y múltiples Padres de Lovera López
PADRES DE Familia
FAMILIA POR
LOS STANDS.
13:00 RECORRIDO Salón de Alumnos de Profesor Recorrido Fotografías
POR LOS usos segundo responsable
STANDS POR múltiples del grupo
PARTE DE LOS
ALUMNOS DE
SEGUNDO
13:30 RECORRIDO Salón de Alumnos de Profesor Recorrido Fotografías
POR LOS usos primero responsable
STANDS POR múltiples del grupo
PARTE DE LOS
ALUMNOS DE
PRIMERO
14:00 ENTREGA DE Salón de Directivos, Profra. Araceli Salón de usos Fotografías
RECONOCIMIEN usos docentes y Margarito múltiples
TOS, múltiples alumnos de Santiago
PREMIACIÓN Y tercero
CLAUSURA

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 ACTIVIDADES POSTERIORES
ACTIVIDAD RESPONSABLE PRODUCTO CUMPLIO
SI NO
RECOGER EL SALÓN DE Profr. Baldemar Lovera López Materiales resguardados en
USOS MÚLTIPLES Y sus respectivas áreas
REGRESAR LOS
MATERIALES.
dentro del plantel.
ACOMPAÑAR A LOS Directivos y docentes Espacio reservado
JURADOS Y/O
CONFERENCISTAS A
TOMAR EL REFRIGERIO

MATERIALES A UTILIZAR

LISTA DE MATERIALES
Cantidad Material Lugar en donde se ocupará
1 Bocina Salón de usos múltiples
1 Micrófono Salón de usos múltiples
6 Extensiones de 5 mts. Salón de usos múltiples
9 Mesas Salón de usos múltiples
1 Cinta doble cara
1 Presídium (mesa, sillas, florero, dulces, dulceros, Salón de usos múltiples
agua, personificadores)
1 Pódium Salón de usos múltiples
1 Lona con leyenda Salón de usos múltiples
20 Opalina gruesa Salón de usos múltiples
50 seguros Salón de usos múltiples
5 metros Listón para la inauguración de color rojo de 10 cms. Salón de usos múltiples
1 Tijeras Salón de usos múltiples
1 Charola Salón de usos múltiples

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 ANEXO

CONCURSO DE MICROEMPRESAS
RUBRICA DE EVALUACIÓN

CARRERA TÉCNICA: __________________________________________ GIRO:

___________________________
NOMBRE DE LA EMPRESA: _____________________________________ PRODUCTO:
_________________________
NOMBRE DEL EVALUADOR: ________________________________________ PUNTAJE:
_______________________

Criterios Deficiente (2) Bueno (4) Excelente (6) Obtuvo

1. Presentación de El evaluador no entiende la idea Se define la idea de la empresa a Se define perfectamente bien la
la empresa de la empresa a desarrollar. desarrollar pero genera dudas al idea de la empresa a desarrollar de
evaluador. manera entendible para el
evaluador.
2. Idea de negocio Se describe el producto o servicio Se describe el producto o servicio Se describe el producto o servicio
que se va a desarrollar. que se va a desarrollar, y el que se va a desarrollar, el motivo
motivo por el que se ha elegido. por el que se ha elegido, sus
elementos innovadores y
diferenciadores respecto a la
competencia.
3. Plan de Se desconocen las características e analiza el sector en el que se va Se analiza el sector en el que se va
mercadotecnia del sector en el que se va a a entrar, reflexionando sobre la a entrar, reflexionando sobre la
integrar, la empresa en el posición en la que se encuentra la posición en la que se encuentra la
mercado empresa en el mercado. empresa en el mercado y se diseña
la estrategia con la que se va a
conseguir la cuota de mercado
prevista en el plan financiero.
4. Plan de Se explica el ciclo de producción y Se explica el ciclo de producción Se explica todo el ciclo de
producción y de venta de la empresa y de venta de la empresa de una producción y venta de la empresa,
calidad presentando incoherencias o manera intuitiva pero correcta. detallando todos los pasos que se
aspectos inviables. van a dar para que el negocio
funcione a pleno rendimiento
tanto para empresas de
producción como para las de

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 comercialización de productos o
servicios
5. Estudio No se elabora un estudio Se predice la inversión y los Se elabora y describe un plan de
económico y económico y financiero objetivo y gastos necesarios para fundar la inversión, en base a las previsiones
financiero acorde a las previsiones. empresa. y actividades realizadas.
6. Originalidad Usa ideas de otras personas, sin El producto demuestra cierta El producto demuestra gran
referenciarlas bien es copia o originalidad, usa algunas ideas de originalidad, la idea es creativa e
plagio de otro producto otras personas ingeniosa.
(dándoles crédito y
referenciándolas).
7. Innovación del El producto no es innovador ni El producto es un poco innovador El producto es verdaderamente
producto atractivo para el mercado, y ligeramente atractivo para el innovador y atractivo para el
presentación y desde luego por el mercado, presentación y desde mercado, presentación y desde
precio. luego por el precio. luego por el precio.
8. Etiqueta o es muy creativa, no es adherible s ligeramente creativa, adherible Es creativa, adherible al producto,
al producto, no llama la atención al producto, intenta llamar la llama la atención del cliente,
del cliente, contiene escasos atención del cliente, contiene contiene los datos del producto
datos del producto. solo algunos de los datos del (Logotipo, nombre de la empresa,
producto. nombre del producto, contenido
nutricional, contenido neto, fecha
de caducidad, código de barras,
lugar de elaboración, etc.)
9. Exposición Los alumnos apenas conocen el Los alumnos conocen poco del Los alumnos conocen
tema y de forma continuada leen tema del que hablan recurriendo perfectamente el tema del que
sus materiales. La exposición numerosas veces a la lectura de la hablan y lo hacen de forma clara y
resulta monótona y confusa, sin presentación y su discurso esta amena, hilando las ideas y
expresividad y muy entrecortada. entre cortado y poco hilado. poniendo ejemplos, sin necesidad
de estar leyendo.
10. Preguntas Los alumnos contestan con Los alumnos responden de Los alumnos contestan de forma
generalidades, de forma vaga y forma clara y precisa a las precisa a las preguntas ampliando
poco precisa e incurren en preguntas aunque cometen incluso la información dada en la
numerosos errores. algunos errores en sus exposición sin cometer ningún
contestaciones. error.
Total

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