Consecuencias del bullying escolar en

los alumnos del primer semestre en la

Preparatoria Buap Venustiano Carranza
de Villa Lazaro Cardenas
Lenguaje y Proceso de Escritura para la Investigación

Integrantes:

● Vázquez Gómez Enrique Alberto

● Hernández Gutiérrez José de Jesús
● Márquez Cabrera Róman
● Reyes Días Bárbara
● Hernandez del Angel Daniel

Cd. Lázaro Cárdenas a 18/09/2022

2. Planteamiento

El Primer Estudio Mundial sobre el tema, dirigido por la ONG

Internacional Bullying Sin Fronteras, se ha realizado entre marzo de
2020 y marzo de 2021 y en colaboración con la OCDE para América,
Europa, África, Oceanía y Asia. Esto revela que los casos de Bullying en
todo el mundo han aumentado de forma explosiva con relación a las
últimas mediciones que estaban disponibles en el año 1990. El podio
mundial lo lidera México, donde siete de cada diez jóvenes sufren todos
los días algún tipo de acoso. Estados Unidos ocupa el segundo puesto
con seis de cada diez niños y adolescentes, y muy cerca se encuentra
China con casi los mismos números.
Más del 80 por ciento de los actos de bullying a nivel mundial no son
reportados a los maestros. El motivo de este dato desolador es fácil: al
equipo docente le falta formación para saber cómo actuar y conocer las
claves para detectarlo a tiempo. Si esto no sucediese y dejará de ser un
tema tabú en el aula, las víctimas de acoso escolar buscarían más
ayuda. Por tanto, lo primero de todo es llevar a cabo acciones
formativas, tanto en la escuela como en el círculo familiar, profesores y
alumnos...
El objetivo es fomentar valores y competencias para generar una buena
convivencia y corregir conductas que puedan llegar a convertirse en
violencia escolar en el futuro. De la misma manera, el equipo docente
podrá detectar los abusos en el aula y ayudar a prevenirlos. Es decir,
formación y prevención es el primer paso.

Según la (OCDE) Organización para la Cooperación y el Desarrollo

Económicos , México ocupa el primer lugar internacional de casos de
bullying en educación básica, ya que afecta a 18 millones 781 mil 875
alumnos de primaria y secundaria de escuelas públicas y privadas.
La organización Kidshealth enumera varias estrategias que se pueden
llevar a cabo para ayudar a las familias para orientarlos y ayudar a
comprender mejor el tema e impedir que sus hijos sean víctima del
acoso escolar. La principal estrategia es “Hablar sobre el tema” ya que
con esto los hijos sabrán identificar cuando sean víctimas del bullying
escolar.
El acoso escolar, más conocido como bullying escolar, es una
construcción conceptual que se originó en los países industrializados
que hace casi tres décadas comenzaron a describir el fenómeno del uso
abusivo o estigmatizador del poder en las relaciones entre los actores
en la esfera escolar, especialmente entre los compañeros (Olweus ,
1998; y su estudio pionero, 1984). El bullying en México es un tipo de
violencia escolar.

México tiene las tasas más altas de bullying escolar entre los
estudiantes

En un informe reciente, la Organización para el Desarrollo Económico y

la Cooperación (OCDE), la Secretaría de Educación Pública de México
(SEP) y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), revelaron
que el índice de ocurrencia de bullying entre estudiantes de México es el
más alto entre 34 países evaluados.

La tardanza, el absentismo y la intimidación de los estudiantes son los

principales problemas en las escuelas primarias, intermedias y
secundarias en México, que afectan el clima escolar según los
directores de las escuelas encuestados en la segunda Encuesta
internacional de enseñanza y aprendizaje (TALIS 2013).

El 27% de los directores de las escuelas reconocieron que el problema

ocurre en el aula al menos una vez a la semana, en comparación con el
16% de los directores de las escuelas de otros países.

El informe breve fue presentado en mayo de 2015 por el subsecretario

de Planificación y Evaluación de Políticas Educativas de la SEP, Javier
Treviño.

Los estados con los niveles más altos de violencia en el vecindario de la

escuela son Chihuahua, Sonora, Baja California, Baja California Sur,
Estado de México, Distrito Federal y Quintana Roo, que es la región
noroeste y la frontera norte, así como el Valle de México y Quintana
Roo.
En el municipio de Lázaro Cárdenas hay muchos niños qué sufren
bullying en la escuela primaria y secundaria en estas dos escuelas son
en las que más sufre bullying ya que los niños a estas edades son
cuando más hacen burlas y sufren de bullying por otros compañeros
aquí es cuando se le conoce al famoso bullying del salón o de la
escuela ya que este es el que siempre se la pasa molestando a todos
los niños diario pero dejando un lado esto es bueno es un problema que
tenemos que tratar a nuestra comunidad ya que gracias a esto hay
muchos qué sufren depresión y ellos no lo saben aunque tengan los
síntomas cómo no está familiarizados con ello pues no saben que no
tienen así que desde mi punto de vista esto es algo muy importante que
se debe de tratar en las escuelas en mi comunidad

3.Objetivos

3.1 OBJETIVO GENERAL

● Concientizar a los alumnos de las causas y consecuencias del

bullying.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Realizar campañas de prevención del bullying.

● Fomentar la cultura de la denuncia.
● Reflexionar sobre las causas y consecuencias del bullying.
● Involucrar a los padres de familia en la participación de las
acciones en contra del bullying.

4. Hipótesis

Según la (OCDE) Organización para la Cooperación y el Desarrollo

Económicos , México ocupa el primer lugar internacional de casos de
bullying en educación básica, ya que afecta a 18 millones 781 mil 875
alumnos de primaria y secundaria de escuelas públicas y privadas.

El 2 de mayo es el Día Internacional contra el Acoso Escolar, un

problema que afecta de forma frecuente al 8,9% de los alumnos
adolescentes en los países que integran la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
En su informe 'El bienestar de los estudiantes', dentro de la evaluación
PISA 2015, presentado el pasado mes de abril, la OCDE presenta un
capítulo sobre acoso escolar o bullying, basado en los reportes de los
propios estudiantes.

Dichos casos pueden ser consecuencias de.

● La economía de los alumnos ya que está influye en su forma de

vestir,de calzar y en la realización y entrega de trabajos de la
escuela.
● Su orígen natal ya que algunos alumnos hablan alguna lengua
indígena y poseen creencias distintas a los demás compañeros .
● Debido al ambiente en casa por el trato que reciben los jóvenes
por parte de sus papás generando así que estos se desquiten con
sus compañeros.